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    N700229918 《全能型车间主任实战技能训练》 2635
    课程描述:

    全能型车间主任公开课

    适合人员: 生产副总  生产部长  生产厂长  车间主任  
    培训讲师: 李老师
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    车间主任综合管理能力实战训练

    【课程收获】:
    1.清楚车间主任角色,提升对管理认知,提高车间主任素养,
    2.掌握现场改善的七个方向,提高产品质量,降低现场成本;
    3.掌握跨部门沟通协作的有效方法,提升团队紧密合作能力;
    4.了解车间主任工作报告内容、方法与技巧,有效协助上级;
    5.掌握管理高效方法,发挥班组成员的潜能,提高下属士气;
    6.提高下属执行力,高效达成各项工作,提高现场管理能力。

    【课程对象】:
    生产制造业优秀车间主任等以上级别管理人员。

    【课程大纲】
    第一讲、角色认知:做杰出魅力车间主任
    (一)车间主任三“忙”的困扰
    (二)管理的基本定义与内涵
    (三)车间主任五项权利的认知
    (四)车间主任的六项使命职责
    (五)车间主任应有的九重角色
    (六)车间主任应具备四个条件
    (七)车间主任应有的基本素养
    (八)小组研讨:上级欣赏的车间主任
    (九)案例:陈主任的压力困扰
    (十)情景模拟:下属抱怨以后

    第二讲、现场七大浪费认识改善
    一、精益生产的含义与理解
    二、现场七大浪费认识与含义
    三、七大浪费影响与改善技巧
    1.工作质量的浪费与改善
    -质量防错法等
    2.流程加工的浪费与改善
    3.人员动作的浪费与改善
    -动作经济原则
    4.物品搬运的浪费与改善
    5.物品库存的浪费与改善
    6.人员等待的浪费与改善
    -实战演练:OPL
    7.物品废弃的浪费与改善
    一、视频启示:问题在哪儿?
    二、小组研讨:我们的浪费在哪儿

    第三讲、现场产品质量管理
    一、质量问题根本原因分析方法
    1.质量问题的定义与分类
    2.对待问题的基本观念
    3.发现质量问题的方法
    4.分析影响问题的主要原因
    ⑴横向思维(4M1E)
    ⑵纵向思维(5WHY)
    ⑶头脑风暴法
    ⑷5WHY实施的三个层面
    ⑸确认要因常用方法
    ⑹实战演练与案例:头脑风暴法,鱼骨图、5WHY法等
    二、质量问题改善措施的途径
    1.质量改善的5W1H思维
    2.质量问题必须立即采取的暂时改善措施
    3.人、机、料、法、环的质量管理
    人的管理
    (1)如何提高员工质量意识
    (2)案例:员工十大质量意识
    (3)正确的工作教导
    (4)防错法的运用
    (5)案例:防错工艺十二法
    -设备的管理
    (1)如何做好设备的维护与保养
    (2)设备维护保养的“八定”管理
    (3)设备劣化的原因与对策要点
    (4)OPL管理:One point lesson 一点课
    案例:某公司OPL制作
    -料的管理
    (1)具有可追溯性
    (2)先进先出原则等
    -工艺的管理
    -案例:标准化不明确带来的质量问题
    三、精益质量提升
    1.A3报告(或8D)的运用介绍与案例

    第三讲、高效协作:提升沟通协调能力
    一、有效沟通,化解冲突的前提
    2.倾听过程十个要点与三法宝
    3.问话的两个技巧与三项禁忌
    4.讲究语词之美四大说话技巧
    5.说话六原则与说服别人技巧
    6.模拟演练:化解员工的抱怨与牢骚
    二、掌握方法,管理冲突的选择
    三、与上级沟通的要点
    1.与上级沟通的“八戒”
    2.与上级沟通的三原则
    3.如何向上级报告工作
    4.如何面对上级的批评

    第四讲、有效激励:提高员工士气
    一、车间主任激励下属的作用与理论
    二、马斯诺五大层次需求理论分析
    三、小组研讨:激励的技巧与方法
    四、激励下属胡萝卜加大棒十方法
    1.制定目标,并及时进行工作评价
    2.对下属优秀工作表示感谢与肯定
    3.倾听下属心声与意见并及时反馈
    4.鼓励工作上的参与、建议与创新
    ……等
    案例:改善提案制度分享
    案例:尊重员工减少离职

    第五讲、高效执行:高效贯彻落实
    一、执行力对管理重要性
    二、什么是执行力专家谈
    三、执行力不佳原因分析
    四、车间主任的执行力提升
    五、如何提升员工执行力
    六、高效执行力十字法则
    七、案例:名人谈执行力
    八、案例:车间执行力再造
    九、案例:关于执行力的一封信

    【讲师介绍】      
    李老师 生产现场班组与中高层管理培训实战派管理专家 
    工作经历:                         
    东莞达晨电业                实习生/统计/5S专员
    昆山启佳通讯                领班/组长/课长
    神达电脑集团                课长/企业内训师
    上海汉纳明特休闲家具        主任
    广州光宝集团建兴光电        经理/企业内训师
    上海漫顷科技                副总
    真彩文具集团                集团中心培训师
    逸仙教育集团                金牌讲师/教务部经理
    浙江省经济和信息化委员会精益生产与班组管理培训师
    上海交通大学                企业培训讲师
    西南财经大学                总裁班精益生产讲师
    企业经验:
    1997年参加工作,98年开始从企业基层管理做到中高层,2004做管理兼企业内部培训师,2011年专职做培训师,具有系统的管理理论知识和丰富的企业管理实践经验。先后在多家大型与中小型企业从事企业管理与人事培训工作,从一线员工到副总(企业规模100人-1万人,管理30人---2000人),服务过的行业涉及机械/电子/塑胶/印刷/文具/教育等生产制造业与服务业,熟知多种类型企业运作模式,积累了丰富的实践经验。

    车间主任综合管理能力实战训练

      本课程名称:车间主任综合管理能力实战训练
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
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