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    N7002323 怎样培养员工质量意识 2627
    课程描述:

    怎样培养员工质量意识 

    适合人员: 班组长  产品经理  品质经理  生产部长  
    培训讲师: 李勋义
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元
    怎样培养员工质量意识
     
    课程大纲
    序言
    有些做事前为什么先想好借口;
    市场不相信借口(质量借口不会被接受)
    质量、利润、价格、成本的关系
    质量-传奇的一部份
    第一部份:质量意识
    一、质量有关的
    质量是怎样来的
    中外产品质量对比
    两个国家两种态度的对比
    同一生产线,不同的产品质量
    中国产品你敢用什么?
    只有重视才能成功
    当前对于中国企业来说,是什么制约了中国产品质量的提高?
     
    二、质量意识的技术问题
    意识比技术更可贵
    什么是制造质量
    不要逃避问题,不找借口
    为什么缺陷不受欢迎
    质量是每个人的职责---如何进行全员参与
    三、质量管理人是关键因素
    谁对质量负责
    品质管理的“三不政策”
    “三按”、“三检”、“三大控制”
    制程主要因素:人机料法环
    人是质量管理的第一要素
    四、质量管理关注的六个主题
    真正关注顾客
    预防性的管理
    无边界的通力合作
    追求完美但容忍失败
    以数据和事实作为驱动
    把流程的改进作为成功的关键
     
    五、质量无小事,失小事易成坏事
    品管人员是不是一直在充当一个救火员的角色
    六、产质量管理的基本原则
    质量的定义是:符合要求;
    质量是通过预防系统达成的;(包括人的意识。。。)
    质量的执行标准是零缺陷;
    质量是用不符合要求的代价衡量的;
    所有工作都是过程。
    七、质量三步曲
    思想决定行动
    案例分析
     
    八、质量管理建立员工责任心
    有责任心的人才能赢得他人的认同和尊重
    1、培养真正的 责任感
    我喜欢别人这样评价我:我是一个认真谨慎,稳重可行,责任心强,值得依赖的人!我不喜欢别人这样评价我:我是一个随随便便,漫不经心,不拘礼仪,毁约失信,难以预测,缺少社会责任感的人!
    2、成功必备:培养真正的责任感
    责任:是一个成熟的人对自己的内心和环境完 全承当的能力和行为。
    责任感:明确权利与义务,对自己的工作和行 为勇于负责。
    伟大人格的关键----独自承担自己行为的责任,承担这些行为的哪怕是最沉重的后果。
    3、现象:
    ⑴、部分人对公司称谓:使用的代名词通常都是“他们”而不是“我们”,或者是与其它人站在一个立场上:“和牧公司… …
    ⑵、投机取巧、逃避责任之人
    A.习惯于等候和按照主管的吩咐做事----这样就可以不负责任,即使出了错也不会受到谴责。
    B.责任赋予生活一定的“沉重感”----人们有时喜欢轻松一些,让别人为自己作出决定。
    ----目光短浅,不可能获得同事的信任和支持;也不可能获得上司的信赖和尊重。
     
    4.有些人--能力很强,成就却远远落后
    常用方法--发牢骚、四处排泄心中的不满
    应该--认真的自我反思
    ⑴ 自己的工作是否已经到位;
    ⑵ 是否有着不断前进的激情;
    ⑶ 是否仔细研究过职业领域的每一个细节,是否
    确实尽职尽责了?
    5、责任感--是走向社会的关键品质,是一个人在社会立足的重要资本。
    工作就意味着责任。你的职位越高、权力越大,你肩负的责任就越重。
    主动要求承担更多的责任或自动承担责任,是 我们成功的必备素质。
    6、讲解与演练
    一、主动承担责任是为自己负责
    二、对结果负责
    三、没有任何借口
    四、从细节做起
    五、主动承担责任是为自己负责
     
    老师介绍:李勋义
    资深企业管理改善咨询师、讲师;金牌讲师,十年培训业经验;
    国家注册咨询师;“激活”系统管理资深顾问师,清华领袖训练营特约讲师
    十年培训、辅导经历;涉及三十多类行业;数百家企业现场指导经历; 数千家企业培训经验,学员上万人次
     
    怎样培养员工质量意识
      本课程名称:怎样培养员工质量意识
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    李勋义
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