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    N700281239 做最优秀的现场管理者 2621
    课程描述:
    现场管理意识的提升 【培训大纲】 1)能使中低层管理者掌握正确的指导技能,让员工不出差错的工作,提高生产,减少浪费,安定质量! 2)正确掌握分析问题、解决问题能力 。 3)改善管理干部跟上司、同事、部属之间的人际关系,能使中低层管理者掌握正确的待人技能;提高团队的协作,减少一线员工流失,安定生产! 5)能使中低层管理者掌握正确的改善技能; 利用现有的资源,降低成本,创造最大的利润!
    适合人员: 生产部长  车间主任  班组长  
    培训讲师: 丁展鹏
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    现场管理意识的提升

    【培训大纲】
    1)能使中低层管理者掌握正确的指导技能,让员工不出差错的工作,提高生产,减少浪费,安定质量!
    2)正确掌握分析问题、解决问题能力 。
    3)改善管理干部跟上司、同事、部属之间的人际关系,能使中低层管理者掌握正确的待人技能;提高团队的协作,减少一线员工流失,安定生产!
    5)能使中低层管理者掌握正确的改善技能; 利用现有的资源,降低成本,创造最大的利润!
    6)注重安全教育与管理,减少意外灾害的发生以及减少工具、设备的损坏。
    7)提高中低层管理者执行能力。

    序言、现场管理意识的提升
    1、何为现场主管
    2、何为现场管理
    3、现场管理者的重要地位
    4、管理者的定义和必备条件
    1)管理者必备的2种知识,3个技能
    2)工作的知识、职责的知识、改善的技能JM、管理人的技能JR、指导的技能I
    5、现场管理者的处境与顺境
    6、现场线管理者的角色
    7、现场管理者的主要业务
    8、一线管理者的管理内容及权利
    9、现场管理应具备的管理意识
    ①顾客第一的思想
    ②基于三现主义的现场管理
    ③遵循PDCA解决现场问题的流程
    ④解决现场问题的优先顺序
    ⑤现场问题的预防及处理
    ⑥重视过程解决现场问题的思想
    10、现场管理之屋

    第一部分、生产现场5S管理(赚钱的5S)
    管理最好的境界就是不给人提供犯错误的机会。“5S”代表整理、整顿、清洁、清扫、素养,是生产现场管理的一项基础工作。通过实施“5S”,可以提升企业形象;提高工作效率;保障质量,消除故障;降低成本,减少浪费;减少安全事故,保障安全生产,提升服务水平,可以使工厂整齐有序,使人的精神面貌焕然一新;进而实现员工的自主管理。同时,拥有了有秩序、干净整洁的工作环境,顾客对你的信赖度就会提高,必然会为企业争取更多的客户创造条件。5S是一切管理的基本。
    一、5S的本质认识
    1、5S的本质:感性与知识
    2、企业造就人
    3、企业为什么脏、乱、差
    4、领导的责任:是谁点燃火柴
    5、做赚钱的3S
    6、5S的世界观彻底改变:5S----品质----效率化------利益的最大化
    7、5S在公司的定位:现场管理的平台:利益
    8、5S的最终目标再认识
    二、生产现场5S的推进方法
    1、整理推进步骤的详细讲解
    ①整理的定义
    ②需要和不需要的基准
    ③物品放置的准则
    ④非必需品的处理方法
    ⑤5个为什么
    ⑥整理的难点及问题
    2、整顿推进步骤的详细讲解
    ①整顿的定义
    ②整顿的推行方法
    ③整顿的3要素管理
    3、清扫推进步骤的详细讲解
    ①清扫的定义
    ②清扫的推行方法
    ③职场的划分方法
    ④清扫基准及制度的建立
    4、清洁推进步骤的详细讲解
    ①清洁的定义
    ②清洁的推行
    ③清洁的案例分析
    5、5S始于素养,终于素养
    ①素养的定义
    ②素养的推行
    ③素养案例分析

    第二部分、生产现场的改善技巧(发现问题解决问题的能力提升)
    1、为何要改善
    2、改善的方向及着眼点
    3、如何实施改善
    4、现场改善的障碍
    5、改善方法的讲解(四阶段法)--JM
    第一阶段:分解作业讲解
    分解作业的全部细节:搬运作业、机械作业、手作业
    第二阶段:自问细节讲解
    ①5W1H法进行自问
    ②4M法进行自问
    第三阶段:构思新方法讲解
    消除法、结合法、重排列法、简化细节法进行新方法展开
    第四阶段:实施新方法讲解
    接纳、认可、运用、认同功劳实施新方法
    解决现场问题常用的方法:
    -如何提炼问题点
    案例演示
    -如何把握问题的现状:检查表、排列图的使用
    案例演示
    -分析问题的方法
    ①Why-Why分析法
    ②鱼骨图
    ③关联图
    ④系统图
    -对策的制定方法
    系统图的使用
    -改善成果的固化:标准化
    案例:组立作业方法变更演练
    引申出:成本控制、物料安排、生产线布置、作业手法改善、设备治具的合理利用

    第三部分、生产现场管理者管理能力的提升
    一、JI部分(指导的技能)提升对员工的教育指导能力
    1、进修的基本观念
    2、培养部下:培养的内容
    3、培养部下的四个境界
    4、指导部下:农业思想,创造部下成长的自然环境
    5、指导部下:老油条焕发工作活力的培养方法
    6、指导部下:作为榜样的管理者
    7、指导部下:工作就是培养
    8、指导部下:骨干员工的培养
    9、指导部下:接班人的培养
    10、指导部下:手把手式的培养法--JI
    JI-工作指导的方法
    ①不完善的指导方法演练(打领带)
    仅讲给他听
    仅做给他看
    ②正确的指导方法演练(标准案例;(讲师与学员))
    ③工作指导4阶段法讲解
    第一阶段:让对方准备学习
    第二阶段:说明作业
    第三阶段:让对方做做看
    第四阶段:看看教导之后
    ④正确运用阶段法的4项准备工作
    第一:订立训练计划
    第二:分解作业(作业分解的讲解-标准案例)
    第三:准备全部的东西
    第四:整备作业场
    11、提高员工实际操作技能的指导要点
    ①主动指导员工
    ②积极的引导和消极的规范
    ③按照日程表有计划的进行
    ④指导的在线化
    12、技能指导的基本技巧
    ①作业练习法
    ②角色扮演法
    ③临床实习法
    ④紧盯法
    ⑤新老干部无缝交接法
    ⑥次佳方案法
    13、分小组进行指导方法演练:制造现场有关内容一对一指导
    二、生产现场管理员工的方法
    1、管理者定义
    2、管理者的职责
    ①管理者管理能力的构成
    ②管理层次的划分及所需要的能力
    ③管理者的五项职责:目标设定、组织化、工作规划、业绩的判定与评价、人才开发
    ④管理者职责的理解
    3、现场管理:管事和管人
    4、现场容易出现问题的职业属性分析
    5、现场管理的良好管理方式
    6、管理者的成果如何通过部下来展现
    7、部下的分类及分析方法
    8、管理者与部下的关系图
    9、现场工作关系处理(冲突管理)
    ①与部下建立良好人际关系的四阶段
    ②与上司建立良好关系的原则
    10、现场员工管理的四阶段法
    案例分析:富田的故事
    ----引伸出
    三、现场设备管理
    1、设备管理的内容
    2、设备的保养:“三好”、“四会”
    3、设备的运行管理
    ①管理的要点
    ②对操作人员的管理
    4、设备异常时的解决;设备的处理、产品的处理
    5、设备的安全操作管理
    6、设备管理的TPM思想
    四、现场品质管理
    1、品质的定义
    2、全面品质管理的特点及要求:三全、一多样
    3、品质的二元特性分析
    4、制造过程的品质控制
    5、基本品质控制工具:QC新旧七大手法
    6、开展班组QC小组活动
    五、现场管理者执行力的提升
    1、何为执行力
    2、执行力缺乏的四种表现
    3、高执行力的源泉
    4、态度决定结果
    5、实现管理目标的关键
    六、班组日常业务处理成功案例演示
    某公司班组长日常工作开展指南

    现场管理意识的提升

      本课程名称:现场管理意识的提升-现场管理的良好管理
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    丁展鹏
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