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    N700288567 基于问题分析解决思维的工作汇报训练 2591
    课程描述:
    问题分析解决思维课程 【课程背景】 工作汇报是一种高效的呈现形式,跟每个人的工作、生活密切相关,如何快速整理出结构清晰、条理分明、逻辑合理的思路,是职场人士期望具备的一种关键能力;我们希望在汇报时能够简洁明快,既说到点子上,又能体现我们的价值。那么怎么收集素材、搭建框架才能让我们的汇报内容步步为营、环环相扣,并且思人所思,急人所急,跟接受汇报者快速产生共鸣,达成共识呢?
    适合人员: 高层管理者  中层领导  一线员工  
    培训讲师: 夏延
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元
    问题分析解决思维课程
    【课程背景】
    工作汇报是一种高效的呈现形式,跟每个人的工作、生活密切相关,如何快速整理出结构清晰、条理分明、逻辑合理的思路,是职场人士期望具备的一种关键能力;我们希望在汇报时能够简洁明快,既说到点子上,又能体现我们的价值。那么怎么收集素材、搭建框架才能让我们的汇报内容步步为营、环环相扣,并且思人所思,急人所急,跟接受汇报者快速产生共鸣,达成共识呢?
    工作汇报能否做好,取决于我们汇报背后的思维逻辑。理性突破思维的优势体现在主动性和结构性两个维度,当我们能在面对工作任务或者难题时能从多个侧面进行思考,深刻分析导致问题出现的原因,系统制定行动方案,并采取恰当的手段使工作得以高效率开展,取得高绩效时,我们就获得了理性突破思维,当我们用这种思维来指导我们的工作汇报,我们便成为了领导的“军师”,在清晰汇报事实、分析可能原因、评估决策优劣和预判机会风险的同时,最大程度体现我们的价值。所以说,思维决定发展,思维层面不同导致结果不同。
    本课程基于美国Alamo公司的理性突破思维训练进行设计,在必懂理论知识点之上,搭配融合了一套完整的极具落地性的行动改善工具,以情景分析、原因分析,决策制定和计划分析四个工作汇报工具为依托,分别针对弄清事实、分析原因、面临选择、执行方案四种汇报情景进行训练,帮助学员转换思维,实现从封闭思维到开放思维、从被动思维到主动思维、从经验思维到理性思维、从线段思维到系统思维、从分散思维到流程思维的转换,让员工真正做到在工作汇报中清晰汇报事实、分析可能原因、评估决策优劣和预判机会风险,进而提高员工汇报效率,提升组织绩效。
    【课程对象】具有改善汇报能力需求的员工等
    【课程目标】
    1、使学员掌握以下四套工作汇报思维工具,从根本上提高工作汇报的质量:
    1) 情景分析:针对事实性汇报,弄清事实,把握关键,对汇报项目进行排序,找到最有效的问题解决切入点;
    2) 原因分析:针对原因性汇报,当事情出现偏差,花最小的代价找到最可能的原因;
    3) 决策制定:针对选项性汇报,提高决策准确率和效率,使个人和集体决策更加透明和合理;
    4) 计划分析:针对执行性汇报,掌控风险与进程,提高执行力,让工作在进展中持续改进。
    2、使学员建立具有主动性、结构性的工作汇报思维习惯,以工作汇报为切入点提升组织效能;
    3、使学员的汇报内容更具准确性和建设性,成为领导的“军师“。
    【课程大纲】
    第一单元:工作汇报理不清,问题都在哪里出现?
    1、课程目标
    1) 转换思维
    2) 改善行动
    3) 养成习惯
    2、工作流程
    1) 深入现场
    2) 发现问题
    3) 解决问题
    4) 方案执行
    第二单元:要汇报的问题笼统又复杂,事实还不明晰?情景分析
    1、情景分析的作用:弄清汇报事实,把握问题关键
    2、情景分析的应用条件:复杂问题、错综复杂的问题、情况不明而笼统的问题
    3、情景分析的核心工具:牛眼法
    您关注的关键问题是什么?
    关注焦点可以区分、细化吗?
    在情景判断种排列解决问题的优先顺序是什么?
    您怎样选择适当的思维技巧并确定最佳解释;
    4、情景分析运用的步骤
    遇到的笼统问题问题的定义
    逐件剥离并单一化
    单一问题具体化WNYW
    问题的重要性排序
    问题分析起点
    研讨案例:烦恼的马克
    练习:可视化工作汇报表
    第三单元:要汇报事情出现的偏差,需要分析原因?原因分析
    1、原因分析的作用;
    推理原因
    排除原因
    2、原因分析的应用条件;
    出现偏差
    偏差可控
    3、“发现问题“并”寻找根因”寻找原因的方法对比应用场景
    比较法
    专家法
    试错法
    4、工作中“四类偏差”
    正向偏差
    反向偏差
    持续改进偏差
    起始偏差
    5、您所关注的问题与观察到的事实是什么?
    6、比较的事实是什么?
    正常的
    相似的
    由内到外
    7、如何辨别独特的差异与变化?
    8、如何辨识及检测可能的原因?
    研讨案例:可乐的销售额下降(销售)
    研讨案例:商标脱落的原因(生产)
    研讨案例:市场不振(营销经营)
    练习:原因分析工作汇报表
    第四单元:要汇报达成目标的几种途径,并推荐采用哪种方案?决策制定
    1、决策制定的作用
    -集体决策
    -提升概率
    2、决策制定的应用条件
    -面临方案选择
    3、决策制定的核心工具
    4、定标准的五项原则
    5、您想决定什么?您的决策标准是什么?
    6、确定决策流程
    -目的
    -标准
    -方案
    -风险
    7、预先审视潜在的问题并予以处理
    研讨案例:办公室选址
    研讨案例:人才选拔
    练习:决策制定工作汇报表
    第五单元:要汇报如何落实目标方案,让计划也能赶上变化?计划分析
    1、计划分析的作用
    -自我改善
    -落实方案
    2、计划分析的应用条件
    -落实方案
    3、计划的核心工具
    -问题/机会
    -预防/应急
    -促进/利用
    4、计划中使用的标准或关键步骤是什么?
    5、辨别可能出现的潜在问题与机会
    -专家法
    -鱼骨图
    -头脑风暴法
    6、发生问题的原因是什么?
    7、怎样预防(促进)问题(机会)的核心要素
    研讨案例:洛德酒厂(生产、研发)
    研讨案例:新产品发布(市场、销售)
    练习:计划分析工作汇报表
    问题分析解决思维课程
      本课程名称:问题分析解决思维课程-问题分析与解决的思考力课程
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
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    夏延
    会员可见
    会员可见
    会员可见
     
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