工作汇报与沟通培训

课程背景：
由于中西方文化和思维的差异，中方员工在日常的工作汇报和沟通中，经常会出现令美方领导或合作伙伴不满意的情况，以至于对业务开展、合作、以及企业的发展带来不利影响。颜丰果老师在以美国文化为主导的跨国大企业中有20多年的工作经验，有着丰富的跨中美文化汇报和沟通的经验，并且访谈过美国硅谷高科技公司的高管，深知他们对于工作汇报的期待与需求。基于以上痛点和经验，颜老师专门针对有跨中美文化汇报和沟通需要的企业开发了本课程。
因为工作汇报和沟通是一项实战技能，又需要具备一定的理论基础，所以本课程包含理解篇、应用篇和实战篇三个部分，从理论到技能，再到实战演练和反馈，建立起一个完整的学习和提升体系。

课程收益：
帮助学员加强对于美式思维和沟通特点的理解，提升美式文化中的工作汇报和沟通技巧，从而促进与外方团队的业务发展与合作沟通。

课程对象：
中、基层管理者、高潜员工/管培生、普通员工

课程方式：
理论讲授+案例示范+现场练习+点评反馈

课程大纲
第一讲：理解篇中美思维和沟通特点的差异（120分钟）
一、中美沟通方式的4个差异（4 Differences of Communication Styles）
间接方式和直接方式（Indirect vs. Direct Styles）
从详尽方式到简明方式（Elaborate to Succinct Styles）
背景方式和个人化方式（Contextual vs. Personal Styles）
情感方式和工具方式（Affective vs. Instrumental Styles）
二、跨文化沟通的4种常见障碍（4 Barriers in the Intercultural communications）
语言障碍（Language Barriers）
文化障碍（Cultural Barriers）
信任障碍（Trust Barriers）
视角障碍（Perceptual Barriers）
三、破除障碍、达到有效沟通的4种手段（4 Ways to Achieve Communication Effectiveness）
提供语言培训（Provide Language Training）
提供文化培训（Provide Cultural Training）
建立沟通信任（Establish Communication Trust）
改善反馈系统（Improve Feedback System）
四、美式沟通在4个维度的特点（4 Dimensions of American Communications）
沟通模式（Communication Patterns）
倾听习惯（Listening Habits）
听众期待（Audience Expectation）
会议结构（Meeting Structure）

第二讲：应用篇美式文化中的工作汇报和沟通（150分钟）
金字塔结构在汇报中应用的4个原则（4 Pyramid Principles in the Presentation）
结论先行(Conclusion First)
分类清楚（Same Kind Grouped）
排序逻辑 (Logically Ordered)
上下对应（Summarizing of Lower Level）
高效美式沟通的5C要求（5C Rules of Effective American Communications）
准确（Correctness）
完整（Completeness）
简洁（Concise）
清晰（Clarity）
确认（confirmation）
准备工作汇报的6个步骤（6 Steps to Effectively Prepare Presentation）
明确汇报目的（Establish objectives）
分析受众期待（Analyze Audiences）
采用清晰结构（Establish Clear Structure）
选取适当素材（Select Resource Materials）
组织完整材料（Organize Materials）
进行充分预演（Practice/dry-run/modification）
汇报PPT的4宗罪（4 Common Mistakes in Presentation PPT）
页面文字太多（Excessive Words）
缺乏关键数据（Lack of Key Data）
信息未经处理（Unprocessed Information）
重点不够突出（Unclear key points）
硅谷科技高管的3点特别期待（3 Special Expectations from Silicon Valley Upper Management）
结果驱动（Result-driven）
创新创意（Innovation）
汇报时机（Timing）

第三讲：实战篇工作汇报实例演练和点评反馈（具体时长取决于学员数量）
每位学员准备工作汇报实例，进行5分钟的演练和展示
老师给与反馈和点评，每位学员5分钟左右
回顾总结（30分钟）

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