阳光心态与素养培训

【课程背景】：
人不得不承认：从未有一样东西像“互联网”一样如此巨大的影响人类！互联网在工作、学习、生活和消费领域攻城掠地，在带来便捷的同时，全面的剥夺了人们的许多能力足不出户，现实交流消解，人际社会弱化，生活垃圾围城，孩子们对自然界的好奇心不复从前，更为严重的是：我们也日益无力承受成长所必须的挫折与痛苦……在资金与技术裹挟着商业利益一路狂奔的路上，一个最本源的问题是价值判断：技术发展未必带来文明进步。互联网与信息技术，用于生产制造领域固然值得嘉许，但应否如此大面积、全方位地向工作、学习、生活和消费领域渗透？
“互联网”生活所毁掉的，或许是最应珍视的价值！
网络世界和信息世界中充斥着各种对“非互联网”世界的“破”解、“破”局、“破”冰、“破”除…….不破不立，这自然是好事！可新的问题来了破是破了，可立什么呢？
借助互联网的信息技术与物质文明的降临，我们将旧价值体系和旧文化系统砸个粉碎的同时，我们该给自己“立”下什么？内卷化、消费主义、丧萌、佛系、娱乐至死、流量为王……
在复杂的互联网时代背景下，企业不可能孤独的存在，员工管理不可能脱离这种大的环境，员工的心态教育和职业素养的培养更是面临巨大的挑战！
即使你被“剥夺”得一无所有，依然有自由选择用怎样的态度面对生活的权利。
维克多·弗兰克尔《活出生命的意义》

【课程目标】：
员工培养和塑造职业化素养不仅对于本人的成长、发展，提升思维境界和职业能力有帮助，而且对于企业来说，也是提升人力资源竞争力，以及整体员工素质的必由之路。
本课程通过现场与学员大量的互动，通过引导和启发员工的职业思维和意识，改善他们的心智模式，提高对对职业的敬业精神，对岗位钻研奋进的精神，对企业的认同和归属感，对同事的信任和沟通，对事业的热爱，以及融入团队，创建团结、和谐的团队文化。
通过介绍职场中的基本规则，让员工能够以“正确的心态”、“正确的角度”并以“正确的方法”来看待这个崭新的环境。
并力求能够：
a、正确的处理在职场上的各种关系与上司、与平级、与下属等等。
b、以正确的心态对待自己与公司的关系。
c、以敬业和积极的心态对待自己的工作
d、以正确的方法处理职场中碰到的不同意见。
e、以谦虚的心态对待成绩。
f、以不馁的心态对待职场中的挫折！
g、以合作的心态对待自己的团队!

【课程设计】：
前篇不忘初心、砥砺前行什么阻碍了我们的前行？
心态互动游戏心态如何左右我们的决定？影响我们的行为？
第一节当变革势在必行时，我们能以什么方式去面对？
第二节未来不再过去的延长线上？

第一章、每一位优秀员工应有“角色定位”
第一节、名不正则言不顺，摆不正位置，就不可能有积极的心态
执行者，是每一个员工都首先要扮演的角色
把企业想做的事情变成自己想做的事情
毫无条件的和自己的上司站在同一立场，是职场中的黄金定律
不要用生活中的道德规范和行为标准来衡量职场中的行为
企业优秀的员工要懂得职场中基本“游戏规则”
第二节、坐对位置、站对列！
破解企业用人之谜“任人唯亲”与“任人唯贤”的千年之争
记住：官员由选民选举，而管理干部却由企业任命
毫无原则的同情是职场中的不理智行为
谨慎的发表你的个人意见
第三节、赢在“执行”
主动执行好想法、好观念都需要好“落实”！
全面的执行统一大于差异，合理的是锻炼，不合理的是磨练！
不折不扣的执行令必行，行必果！

第二章、创建职场中的“和谐”的团队关系
第一节团队关系及其构成
了解人们的气质与性格有助于人际交往
协调团队关系的重要性
建立团队交往的健全态度
第二节达到和谐团队关系的窍门利他精神
“利他”是一种情怀
“利他”也是一种精神
“利他”也是和谐的根本所在！
第三节：和谐团队关系的第一步了解您的沟通对象
a、您了解您的队友吗？
b、如何看待您的沟通队友；
c、过于的专注等于盲目
d、如何正确看待他（她）
第三节：和谐团队关系的第二步摆正自己的位置
a、“我可以，你不行”是一种错误的逻辑
“成见”是阻碍你判断的最大敌人
b、优点和缺点的辨证关系
c、己所不欲，勿施于人
d、信任
信任的四大要素
信任他人
他人信任

第三章职场中基础心态：爱岗敬业！
第一节思想和认识决定你的人生高度
新思想
新认识
新高度
第二节心态改变你的人生
许多人对于外人的点滴好处都铭记于心，但对于公司给予的帮助却不以为然，认为这是一种简单的交换，这是一种很大的认知偏差！
关于“责任心”
关于“天下兴亡，匹夫有责”
互动案例：职场“中三个圈圈的故事”
第三节建立目标，追求成长学习心态
没有目标职场和人生最悲惨的事情
不忘初心，牢记使命
目标和使命导引我们努力和奋斗的方向
职业生涯规划从现在开始
分享故事：人生最悲惨的事情不是：人死了，钱没花了！

第四章新时代背景下我们需要具备的“职业精神”
C关于“竞争”学、赶、帮、超
C关于结果导向达成
C关于晋升
C关于增值
C关于契约精神与守法合规
C关于责任

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