员工工作积极性培训

【课程背景】
张益谦老师在商海畅游了四十多年，既有前二十年企业经营管理的丰富实战经验，又有后二十多年企业管理理论的咨询培训阅历。特别是在多年的企业经营管理理论研究和培训的过程中，我发现对企业各级管理者的培训内容，大致分为两类：一是有关“道”的内容课程；二是有关“术”的内容课程。
“道”的培训内容：就是如何做人的课程：也就是提升听众的道德品质的综合素质课程。其目的：让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员，通过提升个人综合素质的课程，让人树立正确的世界观、人生观、价值观。并提高自己的慧商、意商、仁商，让自己成为高人、能人和好人。使之具有工作的主动力、创造力、协作力、胜任力。通俗的讲：何为“道”？道为哲学；道是为人处世之法；道为做人做事的规则；道是衡量一个人道德品质高低的标尺。例如：培训课程包括《如何树立正确的世界观、人生观、价值观》《中高层管理者情绪化管理》《企业文化体系建设》《员工激励》等。
“术”的培训内容就是如何做事的课程：也就是提升听众的管理能力和工作技能的课程。其目的：让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员在工作中，不但苦干。而且会“巧”干。通晓现代管理理论知识，然后在自己的实际工作中去理论联系实际，为提高企业效率做出突出贡献，使自己真正成为一名优秀的现代企业管理者。通俗的讲：“术”的课程就是迅速提升企业中高层管理者及基层远离人员管理实战的技战术水平。何为术？术为谋生之法；术为管理技能；术为实战技法；术为工作标准，术为操作规范。例如：培训课程包括：《领导者的战略思维提升》《高效决策思维与领导力修炼》《中层管理者领导力的快速提升》《职场高效沟通的艺术》《6S管理》等。
（“术”的课程也包括一些更单一的专业课程。比如：《财会知识》《法律专业知识》《设备安装技术》《电力技术工人操作规范》等）
企业各级管理者的管理理论素养的提升在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴，是领导者凭借其个人素质的综合作用在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力，是保持组织成长和可持续发展的重要驱动力。当今时代，中高层管理者的管理理论素养已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。
当今时代要求现代企业各级管理者应具备的以下领导力：1、领导人要有超速成长的能力，总是走在时代的前列，走在队伍的前列；2、领导人应该高瞻远瞩，能够鉴常人之所不能鉴，能够为常人所不能为；3、领导人应该能选贤任能，可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起，创造业绩；4、领导人应该能不断地复制自己，带队育人；5、领导人应该有超常的绩效；6、领导人应该会凝聚人心，使人们心甘情愿地跟他走，拥有大批的追随者。
综上所述：现代企业管理体系建设，关系着一个企业是否行的正，走得远的战略问题。企业中高层管理者及基层管理人员是企业管理运行系统中的核心，他们时刻面对来自上司、下属、同事、客户等多方压力，如何提高企业各级管理者的自身管理理论素养和实战能力。是企业在高速发展、竞争日益激烈的市场背景下，亟待解决的实际问题。

【课程收益】
本课是管理心理学为基础、以科学管理理论应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者领导的魅力，以及增强企业企业各级管理者的工作主动力、创造力、协作力和胜任力？此课给予了明确的答案！
如何让企业各级管理者在工作中“让他干”变成“我要干”？此课给予改变秘笈；如何提高团队的执行力，让上下级同仁同心协力勇于付出、甘于奉献？此课给予科学可行的方式方法；此课程旨在强化企业管理者树立正确世界观、人生观、价值观等综合素质的修养。并提高他们的工作主动力、创造力、协作力、和胜任力及工作实战中的沟通能力、并能及时解决工作中实际困难。
如何让企业各级管理者通过《团队执行力源于企业管理者及员工的高度责任心》这一课的学习，让企业的经济效益显著增长？此课给予了清晰可见的方法和路径。

【课程特色】
本次课程中，张老师会运用自己独创的系列标准、管理思路、模板、工具等解决方案。及很多切合现场听众实际工作场景中的案例，让复杂的管理理论和实战技法简单化，实用化，工具化、落地化，使学员现场解惑，思路清晰，工作实用。特别是让企业各级管理者找到企业管理瓶颈，及突破、业绩迅速提升的路径，为企业的辉煌打下坚实的基础。
本次课程建立在张益谦老师在二十多年的时间里，讲了近两千场次的企业管理培训课，听众近十万人次。张益谦老师还为上百家企业进行了“现代企业管理体系”等内容的经营管理咨询，这其中包括：“企业文化体系建设”“企业战略规划”“现代企业职能设置”“市场营销模式的建立”。所以说张老师具有丰富的企业经营管理理论和实战经验，在此基础上，张益谦老师还创建“CSMM益谦现代企业管理体系”，并不断运用到企业的经营管理咨询培训工作中。这种丰富企业管理咨询培训的实战阅历，形成了集企业培训与咨询为一体解决企业现存根本性的基础问题！
本课重新审视管理者的误区，突破管理瓶颈，改善管理氛围；培养管理工作中让别人说“是”的能力让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行。
彻底解决培训界中存在的“学员课上激动，课下不动”的培训顽疾。建立课后企业内部管理者，岗位同事和个人360度月度量化考评，以达到受训者的综合素质和能力月月进步，年年提升，最后达到企业各级管理者的工作主动力、创造力、协作力、胜任力大大高于同行业人员的水平，为企业的辉煌，个人的成长进步夯实基础。
培训场景：
1、雅俗共赏听众听得懂。
2、幽默生动听众爱听。
3、实战落地听众不得不听。

【课程对象】
董事长、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总、各部门经理等中、高管人员

【课程大纲】
《团队执行力源于企业中层管理者及员工的高度责任心》
一、树立正确的人生观是增强队员责任心的基础
（一）如何提高企业管理者和员工的工作积极性
1、如何协调好团队内部成员的工作关系
2、员工职业生涯规划是他们走向卓越、创造工作辉煌业绩的基础动力
3、上下级之间关系的本质是什么
4、解决员工对领导阳奉阴违三大秘笈
（案例诠释、分组提问）
（二）管理理论知识与工作实践的关系
1、职业人必知的各个行业及学科生产实践三原则，只有明白这成功的基本规律，员工才会努力工作，勤奋学习（案例解析）
2、没有文化素质的员工队伍，也是愚昧莽撞的团伙。“
3、比、学、赶、帮、超”的组织环境，是成就卓越中高层管理者的摇篮
4、打造团队理论素养的六大路径
（案例诠释、分组提问）
（三）职业人的幸福来自对组织的高度责任感
1、了解了幸福的本质，人才会具备高度的组织责任感
2、工作困难不可怕，可怕自己不去突破
3、幸福就是责任，责任衍生执行力（案例解析）
4、加强专业知识的储备，修炼员工个人综合能力和素养，才能创造的企业辉煌
（案例诠释、现场提问）
（四）、树立起企业管理者及员工个人综合素质文化修养的自信
1、只有建立企业管理者的素质文化和专业知识自信，才能激发自己工作的主动性和创造力（案例解析）
2、中高层管理者综合素养的培训是企业文化建设的核心。
3、企业职业化素质教育体制建设的五项修炼。
4、打造员工主动力、创造力、协作力、执行力三大途径。
（现场活动项目体验《团结协作铸辉煌》）
（五）树立正确的人生观提高管理者的意志品质
（一）树立正确的人生观三大秘笈。
（二）人生理想、价值、意义的切身体验（活动项目：《白驹过隙额人生短暂》）
（三）成就个人一番事业和创造企业的辉煌，离不开企业管理者及员工的高意商
（四）坚毅的品质铸就意商意商决定了一个人的成就和工作业绩（案例解析）
（五）企业中高层管理者意志品质的六项修炼
（巩固环节：分组讨论学习心得推选代表发言）

二、修炼企业管理者及员工的意商从提高六种力做起
（一）正向力
1、心态决定成败，员工心态决定团队正能量多少
2、团队的凝聚力和执行力、离不开员工的积极心态和团队满满的正能量
3、心态不同，对事物的看法就会不同，其结果也不同（案例解析）
4、建立积极心态的三种模式
（案例诠释、分组提问）
（二）勤奋力
1、勤奋是幸福成功人生的基础、企业员工的勤奋是企业兴旺发达的基本动力
2、天道酬勤，业道酬精。勤奋衍生行动力，员工的执行力离不开员工勤奋力的大幅提升（案例解析）
3、行动力成就卓越人生，卓越的员工三大特质
4、提升勤奋力的六项修炼
（分组项目启发体验）
（三）坚持力
1、坚持力让我们能做到每天进步一点点
2、成为一名卓越的员工，创造企业辉煌，全在我们自信和不懈的努力
3、企业从小到大，从弱到强，无一不是拥有一批百折不挠、坚忍不拔、锲而不舍，富有坚持力的领导层和员工队伍坚持不懈的努力（案例解析）
4、荷塘效应揭示的量变到质变的本质
（听众台上分享）
（四）把控力
1、一个企业管理者如果是一个连自己的情绪都把控不了的人，他如何领导下级和把控事物？“费斯汀格法则”（案例解析）
2、别让人生，输给了负向的心情，负能量多了，何谈树立起，企业团队的正能量
3、发脾气是本能，控制脾气是本领。控制本领的五大要素
4、心灵静极而定，刹那便是永恒，卓越的员工无一不是心灵平静，品德优秀的人
（分组项目互动体验）
（五）主动力
1、工作主动性是一种积极思维方式，企业管理者及员工主动性是企业的核心竞争力
2、主动性个体按照自己规定或设置的目标行动，而不依赖外力推动的行为品质
3、企业员工的主动力是其最重要的核心价值所在（案例解析）
4、员工能在工作中想别人不敢想，做别人不敢做之事的三大要素
（案例诠释、分组提问）
（六）自制力
1、一个企业管理者及员工没有自制力，就会葬送企业的发展前景
2、如何面对各种诱惑的抵制，是一名优秀员工的基本品质（案例解析）
3、在企业中对苛求规定的的绝对服从，才能历练一名卓越的企业人才五项修炼
4、高效团队来自于全体队员的超强自制力
（大型集体体验项目：《幸福来自于全体队员的高度责任感》）
最后播放：员工激励片《无悔人生》

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