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    N700320174 质量管理小组(QC小组-2020版)活动有效开展 32
    课程描述:
    质量管理小组培训方案 课程背景: 质量管理小组简称QC小组,是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的而组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。 QC小组是企业中群众性质量管理活动的一种的有效组织形式,是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物。QC小组具有自主性、群
    适合人员: 中层领导  一线员工  技术主管  
    培训讲师: 朱军
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    质量管理小组培训方案

    课程背景:
    质量管理小组简称QC小组,是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的而组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。
    QC小组是企业中群众性质量管理活动的一种的有效组织形式,是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物。QC小组具有自主性、群众性、民主性、科学性四大特征,是企业发展的重要理论和方法。
    中国质量协会在2020年对质量管理小组活动准则进行了科学的、与时俱进的升级,新版编号为T/CAQ 10201-2020;本大纲依照最新版的标准,阐明了与2016版的差异性,以及每个程序步骤推进的核心要点,同时辅助案例,便于学员的理解和项目活动的有效推行。

    课程收益:
    ● 明确QC小组活动目的与意义
    ● 掌握QC小组活动(问题解决型)推动关键程序和方法
    ● 通过实际案例剖析,明确每个步骤关键与常见错误

    课程对象:中基层管理干部、技术人员

    课程大纲
    第一讲:QC小组活动概述(QC小组基础知识)
    一、QC活动的定义
    1、质量管理小组简称QC小组,是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的而组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组
    2、QC活动历史
    1)起源于1950年美国戴明教授的质量管理概念
    2)1954年朱兰教授进一步完善了质量管理的内容
    3)1962年由日本石川馨博士所创,用于有计划的大量提高生产力
    二、QC活动的目的和意义
    1、起源于质量改善,它是任何系统突破或过程提高的绝佳方法
    2、QC小组活动的宗旨
    1)提高员工素质,激发职工的积极性和创造性
    2)改进质量,降低消耗,提高经济效益
    3)建立文明的、心情舒畅的生产、服务、工作现场
    3、QC小组的作用
    1)有利于开发智力资源,发掘人的潜能,提高人的素质
    2)有利于预防质量问题和改进质量
    3)有利于实现全员参与管理
    4)有利于改善人际关系,增强人的团结协作精神
    5)有利于改善和加强管理工作,提高管理水平
    6)有利于提高职工的科学思维能力,组织协调能力,分析与解决问题的能力,从而使职工岗位成才
    7)有利于提高顾客的满意程度
    三、QC小组组建与活动基本原则
    1、QC小组的组建
    1)组建原则:自愿参加,上下结合;实事求是,灵活多样
    2)QC小组成员构成与人数
    3)QC小组名称
    4)QC小组的注册与登记(QC小组+活动课题)
    2、QC小组活动的分类
    1)问题解决型
    2)创新型
    3、QC小组的基本原则
    1)全员参与
    2)持续改进
    3)遵循PDCA循环
    4)基于客观事实
    5)应用统计方法
    四、中国质量协会标准2016版 VS 2020版核心差别
    1、表述调整:问题解决型不再分四种(现场\\攻关\\管理\\服务)
    2、程序调整(问题解决型\\创新型)
    3、条框要求调整
    1)不再按照新、老七种工具进行分类;
    2)删除小组活动中不经常用的方法,如:矩阵数据分析法
    3)不再强调“特别有效”、“有效”,推荐“经常用”、“可用”
    4)加入目标可行性认证步骤
    5)确定问题解决型课题的活动程序中统计方法的适宜性,并重点强调统计方法的运用要适宜且正确。
    4、评分标准与分值调整
    1)问题解决型课题,评审关注点简化,抓住重点
    2)突出创新型课题的创新型和推广应用价值

    第二讲:QC小组活动的程序(方法)与关键
    一、问题解决型课题定义与活动程序
    1、定义:小组针对已经产生不合格或不满意的生产、服务或管理现场存在的问题进行质量改进,所选择的活动课题
    2、问题解决型课题活动程序
    1)自定目标课题
    2)指令性目标课题
    二、问题解决型课题定义与活动程序
    第一步:选择课题
    1)课题来源
    2)选题要求
    3)课题名称:三要素---对象、问题(特性)、结果
    4)选题常见问题
    案例:正确的选题 VS 错误的选题
    第二步:现状调查
    1)收集有关数据和信息,数据和信息应具有客观性、全面性、时效性、可比性
    2)对数据和信息进行分层整理和分析
    3)通过分析数据明确现状,找出症结,确定改进方向和程度,为目标和原因分析提供依据
    工具:分层法的运用与案例分析
    4)现状调查中常见问题
    第三步:设定目标、目标可行性论证
    1)目标来源
    2)目标设定依据
    案例:目标设定错误
    3)目标设定要求
    4)目标可行性论证
    4、第四步:原因分析
    1)针对问题或症结进行原因分析
    2)因果关系清晰,逻辑关系紧密
    3)可从人、机、料、法、环、测等方面考虑,以充分展示产生问题的原因,避免遗漏
    4)将每一条原因逐层分析到末端,以便直接采取对策
    5)正确使用统计工具:因果图、系统图、关联图
    工具:因果图、系统图、关联图的运用与案例分析
    第五步:确定主要原因
    1)收集所有的末端原因,识别并排除小组能力范围以外的原因
    2)对每个末端原因进行逐条确认,必要时可制定要因确认计划
    3)依据末端原因对问题或症结影响程度判断是否为主要原因
    4)判断方式为现场测量、试验和调查分析
    互动:如何从末端原因确认出主要原因?
    第六步:制定对策
    1)针对主要原因逐条制定对策
    2)必要时,提出对策的多种对策,并用客观的方法进行对策的评价和选择
    3)按5W1H制定对策表,对策明确、对策目标可测量、可检查,措施具体
    第七步:对策实施
    1)按照对策表逐条实施对策,并与对策目标进行比较,确认对策效果
    2)当未达到对策目标时,应该修改措施并按新的措施实施
    3)必要时,验证对策实施结果在安全、质量、管理、成本等方面的负面影响
    案例:2个好的对策实施例子
    第八步:效果检查
    1)检查小组设定的课题目标是否完成
    2)与对策实施前的现状对比,判断改善程度
    3)必要时,确认小组活动产生的经济效益和社会效益
    9、第九步:制定巩固措施
    1)将对策表中通过实施证明有效的措施经由主管部门批准,纳入相关标准和管理制度,如工艺标准、作业指导书、人员管理制度等,并报主管部门批准
    2)必要时,对巩固措施实施后的效果进行跟踪
    案例:巩固措施的3个案例分析
    10、第十步:总结和下一步打算
    小组应对活动全过程进行回顾和总结,并提出今后打算,包括:
    1)针对专业技术、管理方法和小组成员综合素质等方面进行全面总结
    2)提出下一次活动课题
    参考表单:《QC活动计划表》、《选题评估表》、《验证要因计划表》、《实施对策行动计划表》《对策评估表》、《执行情况检查表》……
    三、QC活动会议召开与关键
    1、组长组织小组会议
    1)流程目标说明
    2)上次决议检查
    3)工作问题讨论
    4)工作安排与下次会议时间约定
    2、内部评审与发表
    1)制定QC小组活动制度与评核标准
    2)统一报告的框架与内容
    3)评审与现场发表活动
    四、创新型活动程序简介
    1、概述
    2、活动程序与新版准则变化
    3、案例分享

    第三讲:QC小组活动成果的整理和发表
    一、成果的整理目的
    1、全面回顾小组活动的过程
    2、系统总结、发表与交流小组活动的成果
    3、科学总结,提升小组成员提炼归纳的能力
    4、梳理知识,为今后活动奠定更好的基础
    5、促进协作、有效增进小组成员之间的感情
    二、成果报告整理的步骤
    1、召开小组成员会议
    2、搜集整理小组活动的原始材料
    3、完成成果报告初稿
    4、修改完善成果报告
    5、报企业主管部门备案
    三、QC小组成果报告的基本内容
    一句话:按PDCA循环的阶段和活动程序进行叙述
    四、QC活动申报
    1、申报路径:公司QC活动代表向省市质量协会递交申请
    2、省市质协或各行业协会审查主要依据
    1)材料评审
    2)发表评审

    第四讲:QC小组活动案例分析
    一、江苏省苏中建设集团股份有限公司苏中“与你砼行”QC小组
    《提高剪力墙内配电箱预埋合格率》
    自定目标课题 VS 指令性课题 前三步的差异性
    二、内蒙古电力集团有限责任公司包头供电局 通信传输QC小组
    《降低光纤通讯系统故障率》
    完整十个步骤的问题解决型课题剖析

    质量管理小组培训方案

      本课程名称:质量管理小组培训方案-QC小组活动课程
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    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
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    朱军
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