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    N700320646 五学一体——价值型员工的进阶之路 33
    课程描述:
    精进工作培训 课程目标: 价值1:提炼大国工匠的劳模精神 价值2:学习爱上工作的3个关键 价值3:掌握高效学习的2个工具 价值4:提升抗压能力的4个方法 价值5:认识精进工作的3个思路 价值6:运用价值贡献的5个步骤 课程对象: 员工、班组长、中高层管理者 课程大纲: 视频欣赏:大国工匠故事 第一讲:劳模精神榜样的力量 一、传承劳模和匠人精神 1. 敬业
    适合人员: 全体员工  班组长  中层领导  
    培训讲师: 程平安
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    精进工作培训

    课程目标:
    价值1:提炼大国工匠的劳模精神
    价值2:学习爱上工作的3个关键
    价值3:掌握高效学习的2个工具
    价值4:提升抗压能力的4个方法
    价值5:认识精进工作的3个思路
    价值6:运用价值贡献的5个步骤

    课程对象:
    员工、班组长、中高层管理者

    课程大纲:
    视频欣赏:大国工匠故事
    第一讲:劳模精神榜样的力量
    一、传承劳模和匠人精神
    1. 敬业
    2. 精益
    3. 专注
    4. 创新
    课程讨论:工匠思维与非工匠思维区别
    二、劳模工匠的心智模式
    1. 认知层面
    2. 情感层面
    3. 意志层面
    4. 行为层面
    案例学习:23年匠心守护电网“中枢神经”的皮志勇

    第二讲:工匠之德爱岗敬业路
    案例学习:东京机场清洁员新津春子,将清扫工作变成“世界上最有趣的事情”
    解决痛点:如何让自己爱上工作?
    学习原理:获得价值感和快乐感
    一、工作意义重塑三步骤
    1. 升级职业价值观
    1)迷茫型:不知道自己想做什么
    2)跳板型:把眼前工作作为跳板
    3)躺平型:做一天和尚敲一天钟
    4)职业型:个人职业发展的平台
    5)事业型:与企业同呼吸共命运
    2. 重塑工作意义感
    1)诉说当下的工作感受
    2)找出当下工作的价值
    3)建立工作与需求连接
    4)赋予当下工作新意义
    工具练习:需求工作关系表
    3. 重塑工作的愿景
    1)角色:想成为什么样人?
    2)目标:想实现什么愿景?
    3)价值观:什么是最重要的?
    4)能力:要提升哪些能力?
    5)行为:需要做哪些努力?
    6)环境:需要和谁在一起?
    工具练习:六层次清晰工作角色
    二、工作信心重塑五步骤
    1. 列困境梳理无助感和困难点
    2. 找因果摆脱固化的负面评价
    3. 挖优势正确评价自己优缺点
    4. 敢突破正面思考和追求梦想
    5. 学标杆不断自我暗示和激励
    课程练习:SWOT法则分析自己
    三、工作愿景重塑三步骤
    1. 确定职业路线
    2. 学习大树精神
    3. 制定行动路线
    课程练习:绘制愿景画布

    第三讲:工匠之智学习成长路
    案例学习:“一吻即合”的“焊匠”冯普俊
    解决痛点:如何有效提升专业能力?
    学习原理:库伯学习圈
    一、高效学习四步骤
    1. 具体体验
    2. 反思观察
    3. 抽象概括
    4. 行动应用
    二、经验萃取七步骤
    课堂练习:START ASK模型
    三、刻意练习学绝活
    1. 技能分解进行专项练习
    2. 寻找乐趣对抗练习惰性
    3. 反复练习加强大脑记忆
    4. 积极反馈中挑战新高度

    第四讲:工匠之体吃苦耐劳路
    案例学习:吃苦耐劳勇往直前的“最美工程师”刘超
    解决痛点:如何有效提高抗压力?
    学习原理:压力与绩效关系
    一、面对逆境3种人
    1. 放弃者
    2. 扎营者
    3. 攀登者
    二、高逆商人5特征
    1. 积极乐观不抱怨
    2. 相信一定有办法
    3. 承担责任不退缩
    4. 目标和结果导向
    5. 忍受失败和磨难
    三、逆商修炼4策略
    1. 成长:做自己没做过的事
    2. 改变:做自己不愿意的事
    3. 突破:做自己不敢做的事
    4. 挑战:做自己做不到的事

    第五讲:工匠之美精益求精路
    案例学习:吃苦车间里的创新“大师傅”郭玉全
    解决痛点:如何不断精进自己的工作?
    学习原理:精益思维
    一、精益求精思维
    1. 凡事总有解决办法
    2. 凡事总有多种办法
    3. 凡事总有更好办法
    4. 凡事总有简单办法
    课程讨论:列举1件你自己最高效的做事方法
    二、精益求精方法
    1. 流程改善6问4法
    第1问:为什么(Why):为什么需要这样做?
    第2问:什么(What):这样做目的是什么?
    第3问:哪里(Where):什么地方做最合适?
    第4问:何时(When):什么时间做最合适?
    第5问:谁(Who):什么人最适合去做?
    第6问:怎么做(How):用什么方法做最好?
    课程练习:ECRS工具
    2. 问题解决4现4法
    1)望诊:观察现象
    2)闻诊:聆听现状
    3)问诊:询问现实
    4)切诊:对策现行

    第六讲:工匠之劳价值奉献路
    案例学习:小工匠的大作用王修彪
    解决痛点:如何在工作中创造更大的价值?
    学习原理:价值型员工
    一、6点贡献价值
    1. 业绩高手
    2. 专业技术
    3. 攻坚克难
    4. 产品创新
    5. 学术成果
    6. 人才培养
    二、5法修炼价值
    1. 找到标杆明方向谁是最佳学习榜样?
    2. 参照标杆找差距与标杆差距在哪里?
    3. 学习标杆促提升学习计划如何安排?
    4. 对齐标杆创价值实现哪些真正价值?
    5. 超越标杆树榜样被学习地方是什么?
    工具练习:绘制标杆地图
    课程答疑与课程回顾
    《五学一体工匠型员工进阶之路》课堂工具
    1 课程理论:库伯学习圈、精益思想、逆商理论、需求理论
    2 课程模型:五学一体模型
    3 方法工具:START ASK模型
    4 方法工具:Core模型
    5 方法工具:ECRS四法
    6 方法工具:“望闻问切”四法
    7 表格工具:六项自问表
    8 方法步骤:信心重塑五步法
    9 方法步骤:高效学习四步骤
    说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。

    精进工作培训

      本课程名称:精进工作培训-工匠型员工课程
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
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    程平安
    会员可见
    会员可见
    会员可见
     
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