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    N700283993 《沙漠掘金:团队管理六导法》 2625
    课程描述:
    团队管理六导法课程 【课程背景】 在现代企业中,不缺有能力的人,但可能缺少有意愿的人。在这个飞速变化和不断创新的时代,有效地激发组织中个体的意愿,成为向下管理的重中之重。深度挖掘和激活组织中的个体潜能,不再是简单的树立标榜、一味的考核,单一的物质激励等,而是协调组织中的人与人、人与事、人与利益的因素之间的关系。、、 如何围绕组织发展目标来激活组织和组织中的个体?哪些员工需要激励?哪些员工
    适合人员: 高层管理者  中层领导  一线员工  
    培训讲师: 张朝辉
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    团队管理六导法课程

    【课程背景】
    在现代企业中,不缺有能力的人,但可能缺少有意愿的人。在这个飞速变化和不断创新的时代,有效地激发组织中个体的意愿,成为向下管理的重中之重。深度挖掘和激活组织中的个体潜能,不再是简单的树立标榜、一味的考核,单一的物质激励等,而是协调组织中的人与人、人与事、人与利益的因素之间的关系。、、
    如何围绕组织发展目标来激活组织和组织中的个体?哪些员工需要激励?哪些员工需要引导?哪些员工需要教导?哪里员工需要辅导?如何让员工在组织中树立牢固的信任感和成就感?
    针对上述问题,本课程的团队管理六导法,在管理实践中已经显见成效。六导法管理理论即传承了我国经久不衰的管理思想精髓,又借鉴了先进企业比较科学的管理效率文件,具有管理之道,又有实践工具。

    【课程收益】
    1、理解管理者的思维模式
    2、掌握激活个体和组织潜能的方法
    3、掌握激发团队的六导方法
    4、掌握领导力提升的六项关键技能
    5、树立管理者的责任意识

    【沙盘简介】
    《沙漠掘金》是目前最经典、成熟的目标管理体验式沙盘课程之一。它通过若干团队分别设定清晰的目标,并通过分解、跟踪的过程完成目标的竞赛方式,以竞赛结果来检验团队目标执行能力的实战训练沙盘,体现出团队设定并实现目标时所做的:信息收集、团队决策、资源配置、内部分工、分解、计划、执行、反馈、检查、修正、结果反思等各个方面的工作内容和行动,自然地再现了团队工作执行中的真实表现。
    学员在分组组成掘金小队之后,每个小队都会得到相同的预备金,用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资组成沙漠探险队,然后从大本营出发,深入沙漠深处的金山挖掘黄金,途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵,同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验。有的能够胜利归来,有的可能魂归沙漠。一切都在于各掘金小队的选择……
    沙漠掘金所对应的现实意义:探险队=经营中的企业;金子=企业利润;水和食物=企业的生产成本;天气=外部市场;老人=信息与经验……这些,都是在现实的工作情境中影响企业或团队目标设定、目标执行的因素。

    【课程对象】
    企业中、基层管理人员

    【课程大纲】
    模块一、沙盘导入
    1、沙盘背景及课前导入
    2、认识沙盘教具及目标
    3、沙盘规则讲解

    模块二、掘金之旅
    1、团队组建:探险团队组建、成员分工、领取物料
    2、团队决策:目标设定、路线计划、资源配置的讨论与决策
    3、沙盘体验:二十五天掘金之旅

    模块三、沙盘反思
    1、收获盘点:目标设定情况总结、目标达成情况总结
    2、职责履行情况总结、团队执行情况总结
    3、获胜队分享
    4、失败对分享

    模块四、知识复盘
    一、引导:上下同心同欲的共识管理
    1、解决员工的“思路与观念”问题
    2、解决员工的凝聚力问题
    3、解决员工工作方向的问题
    4、解决员工的主观能动性和自动自发的问题
    5、先让一部分人跟上来,该引导哪类员工?
    6、不同类型的员工,该怎么引导?
    二、指导:让该跟上的人跟上,三个基本面决定指导方针
    1、员工胜任能力模型的形成途径与三个基本面的判断
    2、工作方向指导三个策略
    3、工作方法指导三个要领
    4、工作流程指导的两个方法
    三、辅导:让必须跟上的人跟上
    1、教练:马儿并不知道要去哪儿,但是车夫知道要去哪儿
    2、教练型管理者的三个作用和教练方式
    3、辅导:解决团队成员的“技能”问题
    4、专业能力提升的指导方案与步骤
    5、辅导员工的四把标尺
    6、教练与辅导员工必须掌握的四个技能
    四、疏导:让员工做最好的自己
    1、对员工性格改善的指导建议
    2、解决团队成员的“内心”问题
    3、员工压力疏导六法
    4、提升员工压力承受力的三种方法
    5、员工情绪管理三法
    五、励导:解决团队成员的“自驱力”问题
    1、新经济时代下新生代员工的行为特征
    2、领导和管理新生代员工的挑战
    3、新经济时代下新生代员工的激励方向
    4、员工性格不同,激励方式也应不同
    5、激励下属的四个误区
    6、激励下属的六个有效步骤
    7、自我激励的五个步骤
    六、督导:指导性的督促
    1、从三个方面进行督导保证员工的思想和行为不脱轨
    2、用三种方法进行工作任务的执行督导
    3、用三种方法进行情感上的督导

    【成果升华】
    1、反思体验感受,梳理学习成果
    【工具】《学习收获卡》
    2、学员小组讨论,倾听团队感受
    3、学员代表分享,倾听他人感受
    4、世界咖啡模式,交换心得收获
    5、学员再次分享,成果收获递进
    6、拟定行动计划,建立责任担当
    【工具】《培训落地行动表》

    团队管理六导法课程

      本课程名称:团队管理六导法课程-团队的六项原则培训
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
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    张朝辉
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