员工传帮带培训

【课程背景】
众所周知，“教练”是当今世界领先企业共同推崇的最佳人才开发方式，调研数据显示，世界500强企业80％在推动教练式管理，100强企业高管教练的投资回报率高达1,825％。
教练领导力的核心是：相信每一个人内在的潜力和创造力，激发员工建立起责任感和信心，排除信念和习惯的干扰，创造最佳团队绩效。
什么是教练？简言之，教练就是通过教练式沟通方式，帮助人们深入理解自己，理解他人，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴客户成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更大的自我价值。此课程你会感受到教练如何能够解决一些实际的问题和困惑，更能让您发掘自己的卓越，建立信心，享受积极快乐的生活，创造更美好的未来。

【课程对象】
企业中基层主管、一线管理人员

【课程大纲】
第一单元、管理95、00后员工面临的挑战
1、破冰，危机与学习
2、传统管理的定义
3、定向引导
新时代新机遇新发展，新时代对管理者的变与不变
4、新时代管理者的困惑与管理的意义
5、95、00后成长环境及特征分析
1） 95、00后员工成长环境
2） 95、00后的特征分析
3）95、00后如何对待工作
6、如何管理95、00后员工
（一）对95、00后的调查
（二）95、00后管理方法
1）转变心态 2）目标引领，适度放权
3）用90后容易接受的方式沟通 4）不是你有权力，而是你有魅力
第二单元：新员工带教之“传”“帮”“带”
1、传帮带的前提
2、对新员工如何“传”？
3、对新员工如何“帮”？
4、对新员工如何“带”？
6、新员工的表现类型
7、性格内向的新员工-带教要点
8、性格外向的新员工-带教要点
9、无工作经验的新员工-带教要点
10、有工作经验的新员工-带教要点
11、带教的带教模型与步骤
第三单元：辅导者的角色认知
1、 管理者清晰的角色认知
2、 对下属培养的认知
员工得到晋升的原因是什么？
部属为什么缺乏培养
培养和辅导下属的好处
3、 辅导过程中你的角色
授之以“鱼”与授之以“渔”
4、 各类型部属培育的原则与目的确立
辅导的基石
从被辅导者的角度分析辅导
5、情境领导力管理模型：员工管理方式的核心
第四单元：教练式辅导工具
1、辅导工具一：思想-行为-结果模型
2、辅导工具二：SMART模型
3、辅导工具三：提升绩效平衡轮
1）平衡轮理论指引
2）如何应用教练平衡轮提升绩效
五、课程结束

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