【内训师培养课程介绍】
引导(Facilitation)已经成为21世纪最重要的领导能力。引导技术是带领团队迈向成功的最重要的沟通技巧与思考技术。
“如何让多种观点与才能的成员贡献出最好的想法，并且共同激荡出创新的做法？”
“如何凝聚团队产生共识，为同一个目标而努力？”
“如何考虑的更周全、更有创新性？”
“如何使每一名组织成员都自动承担起责任？”
“如何从主持会议、推动专案，到培育人才、改革组织，引导技术能有效促进团队达成共识、解决问题，促使组织发挥最大效能，并培养成员的自我约束力？”
团队引导技术（Facilitation）做为参与式管理与决策的关键技术，不仅能够帮助管理者激发团队智慧，探索未来愿景，快速达成共识，有效保证组织战略的执行与问题解决的成功，同时也是互联网时代领导力的重要技能。

【内训师培养学员要求】
1.多次独立培训的经验；
2.有完整的课程设计经历；
3.对企业经营管理、运维有一定的了解；
4.希望能够在原有基础上有所突破；

【内训师培养课程大纲】
内训师培养一、将培训转化为商业结果
1.培训目标与业务收益
2.全新认识引导式培训过程与设计
3.团队引导与培训、咨询、教练的异同
4.引导式培训者的角色、定位与能力；

内训师培养二、引导项目的设计、规划与应用情境分析
1.如何对需求达成共识？
2.引导式培训项目设计中需要注意的问题
3.引导式培训项目过程设计
4.引导式培训成果的评估方法

内训师培养三、引导技术实操过程中容易出现的几个问题
1.如何有效提问？
2.引发团队积极参与的方法
3.冲突的避免与介入
4.如何回应想法

内训师培养四、几种引导技术的应用实操（穿插于各主题中进行）
1.团队共创技术的应用与实践；
2.世界咖啡技术的应用与实践；
3.焦点讨论法的应用与实践；
4.开放空间技术的应用与实践；
各项目独立实操练习

内训师培养五、如何将引导技术应用于培训活动中
1.不同引导工具的具体应用情境；
2.培训中的引导活动设计
3.视觉引导与工具的使用
实操

内训师培养六、引导技术应用中的活动设计
1.场地环境；
2.流程设计；
3.对象评估；
4.需求评估；
5.工具的选用；

内训师培养培训师介绍：
资历背景：
赵磊 老师，具有多年企业管理和营销的实战经验，对组织发展、团队融合、企业培训体系建设、培训效果转化，有独特的见解和丰富的实战经验，曾协助多个组织与团队厘清组织内外部的挑战，帮助团队稳定发展。为不同类型的企业成功提供组织发展、战略转型、团队建设等方面的咨询服务，具有丰富的项目咨询经验。
主要研究方向为“组织发展与变革”、“参与式管理”、“跨部门合作“、”培训项目的成果转化”。运用TOP参与式团队引导技术，针对组织的不同情境，引导团队成员分享信息、达成共识、众志成城共同解决现实问题。
主讲课程：
《群策群力－组织发展与团队合作解决之道》|《高效会议管理》|《TTT-培训者引导技术培养》|《组织发展工作坊》|《跨部门协作工作坊》|《学习成果转化落地工作坊》