一、如何选择全国知名的职业技能培训学校

对于技能培训学校的选择，要根据自身兴趣和需求去寻找适合的学校。不确定你所在的位置，无法具体推荐学校。但可以根据以下几个方面去着手选择：

1. 学校知名度：选择知名度高的学校，办学实力更强，更有保障。

2. 教学设备：各行业技术革新快速，设备是否专业、先进至关重要。

3. 实训课程：实训课程决定教学质量，要高于理论课程。

4. 学校管理：除了教授技术，还要提高个人素养，才能在社会中有长远发展。

5. 就业保障：看就业学子有无保障，合作企业是否靠谱。

6. 师资力量：老师的水平会让你少走弯路。

7. 学校服务：好的学校会有就业服务、创业指导等。

8. 兴趣：选择自己感兴趣的专业，再去选择学校。

二、全国最专业的营销培训机构

关于金融管理与实务专业的可行性论证报告：

根据国家政策、我校条件及市场需求，申报开设金融与营销专业。此专业旨在培养既懂金融、熟知金融产品，又具备市场分析、营销技能的高等技术人才，以应对市场需求。我校开设此专业具有广阔的发展前景。

一、开设专业的必要性：

据了解，中等职业教育与高等职业教育的发展规模不相称。金融业的混业化发展使得金融与营销紧密结合，社会对金融人才的需求多元化。目前，银行业、保险业、证券业等金融行业急需既懂金融又有营销技能的人才。尤其是银行业，未来的发展中急需客户经理、高级营销策划、营销总监等人才。保险业和证券市场的发展也对此类专业人才提出大量需求。随着WTO的开放，外资金融机构的涌入，对金融与营销人才的需求更加迫切。

二、开办专业的条件与能力：

1. 牢固的专业设置基础：我校在金融专业方面有着丰富的教学经验和师资优势。过去开设了银行经营管理、银行财务会计等金融类专业，并承担了多家金融机构的培训任务，取得了显著成果。这为开设金融与营销专业打下了坚实的基础。

2. 现代化的教学设施：学校具备优良的现代化教学设施，如多媒体电化教室、模拟银行等，为学生提供了良好的实践环境。

3. 与金融机构的紧密合作：我校的上级主管机构是中国农业银行，为我校学生提供了得天独厚的实习与实训场所和条件。

4. 高度重视人才培养：学校领导高度重视金融与营销专业人才的培养，成立了专门职能机构，制定了全面的培养计划，力求培养出符合市场需要的高素质人才。

选择职业技能培训学校时，要综合考虑多个方面。而对于金融管理与实务专业的开设，我校具备坚实的基础和优势，致力于培养高素质的金融与营销人才，以满足市场的需求。我校致力于打造一支以“双师型”为核心的师资队伍。我们选派有潜力的青年教师攻读硕士、博士学位，鼓励他们获取专业资格证书，并通过实践和挂职实习培养“双师型”教师。我们还引进具有丰富实践经验的行业专家，目前已有银行专家、会计师、经济师、保险经理、证券师等数十名专家参与教学和实训。如今，我们的师资队伍已壮大至26名专业教师，其中高级职称教师占比较大。

我校还积极与行业合作，近三年来为农业银行、农村信用社等金融机构举办了各类培训班，特别在客户经理和市场营销培训方面取得了良好的反响。在科研项目方面，我校教师主持和参与的科研项目取得了丰硕的成果，获得了多个省部级奖项，并出版了多部专著和教材。

我校在图书建设、教学和生活环境、经费支持、领导能力等方面都具备了开办新专业的条件。这是为了更好地顺应经济全球化和金融业一体化的发展趋势，使学生的知识、能力、素质协调进步。我们的专业改革将以市场为导向，以金融领域职业岗位与营销技能的需求为基础，确定学生的知识、能力与素质结构。新的教学体系将更注重技术应用能力和基本素质的培养，并加强与银行、证券公司、保险公司等企业的合作关系，使教学与金融实务工作紧密结合。

在教学计划上，我们将强化公共基础知识和专业基础知识的教育，同时加大技能课和实训课的比重。实践教学体系将占据教学计划的约40％，运用计算机等手段进行点钞、储蓄存款等技能训练和实训。我们还将与中国农业银行南湖支行等企业建立合作关系，提供学生更多的实习和跟班实习机会。

在教学方法上，我们将采用启发式、互动式、案例式等多种教学方法，并注重学历教育与职业资格考试相结合。我们还将加快科学实用创新型教材的建设，引进和编写体现科学性、实用性和创新性的课程教材。

我校开办金融管理与实务专业不仅具备各项条件，而且从必要性来看供需两旺。我们将坚持正确的办学导向和办学特色，通过务实的改革和创新，为社会培养适应21世纪社会主义市场经济发展需要的高素质人才。本专业面向高中毕业生、职业中专及对口升学毕业生招生，学制为全日制三年或逐步过渡到两年。本专业将培养德智体美全面发展、基础扎实、知识面广的高素质人才，能在银行、保险、证券等领域从事业务操作、市场营销和经营管理等工作。

四、金融类专业人才需求及其培养方案

针对金融行业的专业需求，需要一批具备金融知识背景的专门人才，特别是在职能机构等领域。这些人才应具备以下技能和知识：

1. 掌握金融基本业务操作流程，包括珠算、点钞、微机操作等，能够胜任各项资产、负债业务和综合业务。

2. 熟悉保险业务的各个环节，具备保险拓展和营销能力，同时掌握证券发行、投资、交易和评估等实际操作。

3. 熟练掌握会计核算、账务处理及报表编制，确保财务工作的准确性和高效性。

4. 掌握市场营销策略和方法，具备市场调研、市场拓展、客户维护等能力，强化演讲技巧和公关活动训练，提升营销技能。

5. 具备良好的英语应用能力，能够与客户进行简单的英语交流，达到国家英语应用能力A级水平。

6. 熟悉常用的金融业务系统，达到国家计算机应用能力2级水平，确保技术与业务的高度融合。

7. 了解金融基本业务的国际惯例，确保业务操作的国际合规性。

8. 准确理解国家的经济金融政策、法规，确保业务操作符合国家政策导向。

基于以上培养目标，本专业的教学计划以实用性、操作性、前沿性和知识性为原则进行设计，包括公共基础课、专业基础课、专业课和选修课四大类。注重理论与实践的结合，尤其强调实践应用能力的培养。实践教学是整个教学计划的关键环节，通过考核学生的实训课程来评估其岗位操作应用能力。

本专业突出营销在金融领域的重要性，结合金融专业的基础，既体现专业的创新性，又满足金融业发展对人力资源的需求。学校与金融行业紧密合作，确保教学计划与行业需求的高度结合。通过广泛的实验室和实训基地建设，为学生提供优质的实训条件。

学历教育与职业资格考试相结合，学生通过考试可获得相应的、职业资格证和其他证书。对学生进行纪律教育和专业教育，明确学习目的，树立专业思想，遵守法律法规。新生还需接受军事训练，培养组织纪律观念、国防意识和优良作风。

在培养过程中，还注重学生的思想政治素质、职业道德修养和文明作风的培养，组织各种劳动和公益活动，培养学生的劳动热情和正确的劳动观念。第二课堂活动是第一课堂的补充，丰富学生知识，开拓视野，提高综合素质。对学生在校期间的成绩进行总结，提出就业建议，激励他们为我国的现代化建设贡献自己的力量。

至于职业技能培训，其基本内容可分为基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技能培训和社会实践培训四个方面。其中涉及文化、道德、法律、公共关系、生产技能等方面的知识培训，以及专业理论、专业技能和实习等专业技能的培训。社会实践也是职业培训的重要组成部分。职业培训具有针对性、实用性、灵活性等特点，教学与生产相结合，理论教育与实际操作训练相结合，突出技能操作训练。