一、房地产营销培训主要涵盖以下方面：

1. 公司及楼盘认识培训：

培训目的：让参与者了解公司与楼盘的基本情况及相关政策。

培训及考核方法：通过讲解、互动训练、口试、笔试以及案例分析等多种方式进行。

培训内容：涵盖熟悉公司管理人员、公司企业文化、用人制度、各部门工作职责、建筑与工程基础知识、城市商圈及商业项目规划、商业房地产业种业态规划、房地产投资及招商知识、住宅或商业项目案例分析、本楼盘的规划设计特点及产品数量构成、价格、贷款及相关税费计算、房地产术语、物业管理基础知识等。

2. 房地产市场认识培训：

培训目的：让参与者了解房地产市场的基本情况及相关政策。

培训及考核方法：主要通过讲解和案例分析等方式进行。

培训内容：重点介绍对房地产市场的认识。

二、培训计划方案

为引导我院学生树立正确的学习观、实践观和形象观，提高他们在语言、服务、技巧、礼仪等方面的水平，制定以下培训方案：

成员包括历史与地理学院的特定学生。培训时间定于XXXX年XX月XX日、XX月XX日及XX月XX日。培训内容主要包括自学相关理论知识和实践讲解。考核方式包括面试和课堂表现。合格的讲解员将被推荐到相关单位进行专业实习。

储备店长需分两次向营销中心提交店铺管理报告及账务报表。让储备店长担任助理职务，学习开会及账务管理技能。储备店长将负责店铺的实际管理，而店长则主要负责指导工作。在储备店长的账务管理中，需包括账务进销制作及日常检查。每周会后，储备店长需向营销中心提交关于实际操作管理计划的报告。而店长在同一会后则需提交关于储备店长处理日常事务及账务制作的能力和准确性的报告。经过营销中心的评估考核后，储备店长方可参与店铺管理。店长还需向营销中心提交储备店长的个人资料及能力评估报告。总结来说，储备店长在一个月内需要掌握以上七点内容。虽然辅导时间较短，但足以让他们对店铺操作有大致系统的了解。在实际管理中仍可能出现许多问题或处理不当之处，因此储备店长必须在独立工作的同时加强与公司各部门的联系，不断提高自身素质和管理水平，力争成为优秀的店长，与红香儿共同发展、提高和完善。

为了加强教师队伍建设，提升全县中小学教师师德素养和专业水平，根据全市中小学教师暑期师德专题培训工作的通知，我校决定开展全校教师暑期师德专题培训工作。为确保培训工作的顺利开展和达成预定目标，学校成立了师德培训工作领导小组。通过暑期师德专题培训教育活动，强化师德教育，弘扬高尚师德，提高教师的责任感和为学生服务的意识，引导教师践行师德规范，提高师德水平，忠诚人民教育事业。培训活动分为两个阶段，第一阶段为理论学习，第二阶段为实践探索。本次活动以深入学习全国、省、市教育工作会议及中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领，以探寻和谐教育、幸福师生为目标，以优秀教师的先进事迹为重点，推动平阳教育的科学和谐、优质均衡发展。培训采用集中培训和分散学习相结合的形式，包括专题讲座、优秀教师先进事迹报告、学科素养测试、主题研讨、个人自学等方式。

为了进一步提高课堂教学质量，学校还决定对教师进行信息技术与学科课程整合的培训。培训内容主要包括PowerPoint幻灯片课件制作、文稿演示软件的功能及应用等。培训时间为双周星期四下午，每位教师必须带好自己的笔记本电脑参加培训。结合教学实际，每位老师需要设计制作至少两个幻灯片演示课件，并保存在笔记本电脑中，年底上传校园服务器供交流学习。

根据兴隆县农村富余劳动力转移培训实施方案及全国农广校关于农村富余劳动力餐饮旅游服务类转移培训实施方案的要求，针对餐厅服务员岗位制定了详细的培训计划。该计划包括基本情况分析、组织领导情况、培训目标、培训对象、培训形式以及培训内容等。通过系统的培训，使学员掌握餐厅服务基础知识和各项操作技能，满足劳务市场需求和用人单位要求，成为具有良好的职业道德和行为规范的餐厅服务人员。

学员需熟悉外出务工的常识，并掌握餐厅服务应具备的职业素质，理论学习部分共计10学时。

学员需要掌握餐厅服务员的仪容仪表规范、举止规范、礼貌规范以及礼仪规范。其中理论学习为5学时，技能学习为13学时，声像学习为2学时，总计20学时。

学员需要熟练掌握托盘的端托技巧、餐巾折花技巧以及摆台服务技能。理论学习为6学时，技能学习为22学时，声像学习为2学时，总计30学时。

学员需要了解中外酒水、茶叶及软饮料的分类及特点，并掌握酒水服务的技巧与程序。理论学习为6学时，技能学习为22学时，声像学习为2学时，总计也是30学时。

学员需了解菜品知识以及上菜和分菜的知识。理论学习为4学时，技能学习为14学时，声像学习为2学时，总计20学时。

学员要学会撤换餐用具的基本操作方法。理论学习为4学时，技能学习为5学时，声像学习为1学时，总计10学时。

学员还需了解零点接待服务的相关知识以及餐厅服务的基本程序。理论学习为12学时，技能学习为16学时，声像学习为2学时，总计30学时。

我校借助中央校和省校的培训资源，按照特定的模式，以兴隆宾馆为实训基地进行实练。并选聘了一批高素质、具备技师职业资格的教师组成教学团队，采用“师傅带徒弟”的方式传授技能。

考试方面，学员完成每个模块的学习后，由培训教师采用笔试、口试等方法进行阶段测验。各模块的考试成绩将作为结业考核的重要依据。

考核方面，为了体现“以技能为最终成果”的培训理念，将由兴隆县农村富余劳动力培训基地负责人及技能水平高的教师组成考评组进行现场考核。考核将采取现场操作、口述问答、模拟操作等形式，重点检查学员的技能掌握情况。

发证方面，考试、考核合格者将颁发由中央农广校统一印制的培训证书。学员可自愿参加餐饮旅游服务类工种的职业技能鉴定，合格者将获得劳动保障部统一印制的职业资格证书。

县农广校将建立培训档案，并为学员提供就业信息，推荐就业岗位。

员工技能培训方案：

为提高企业员工的综合素质，激发全体员工的进取心和创造性，增强员工对公司的使命感和责任感，适应市场变化和企业管理的要求，制定了本办法。

综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、企业管理部协助开展相关工作。各部门的培训要纳入公司发展计划，并每年提前提交下一年度的培训计划。

员工培训分为定期和不定期两种方式。全体员工每年至少安排一周的脱产培训学习。财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于10日。定期培训要提前拟定计划，安排经费和课程表。考试合格的员工将获得合格证。考试成绩将记入员工档案，作为年终考评的依据之一。

员工教育训练是公司发展的重要基石，必须兼顾公司与员工之需求。有效的训练不仅能够提升员工的工作技能和职业素养，还能增强员工对企业的认同感和归属感，从而推动企业的发展。

二、员工培训需求的调查与分析

员工之训练需求应通过全面的调查来了解。这包括对公司的业务需求、岗位需求以及员工个人发展需求的综合分析。通过调查，可以明确培训的目标和内容，为后续的培训计划提供依据。

三、从上而下的培训策略

员工教育训练须由上而下进行，通过高级主管的参与和支持，可以确保培训的顺利推进和实施。公司应制定长期的培训计划，确保培训的持续性和有效性。

四、培训的目标与内容

确定培训的目标是至关重要的，目标应既包括达成公司之要求，又考虑员工个人的发展需求。培训内容应注重实用性和实效性，避免纸上谈兵。应让受训者充分了解培训的目标和内容，以便更好地参与和吸收。

五、培训的方式与方法

培训的方式应多样化，包括定期训练、不定期训练以及利用营业淡季进行训练。培训方法包括讨论方式（如个案讨论、分组辩论）以及适用于团体训练和个人训练的方法（如企业外之讲习会等）。在选择培训方式和方法时，应充分考虑受训对象的特点和需求。

六、内部培训与外部培训相结合

在设计和实施培训计划时，应遵循需求满足和达成目标的原则。课程设计应注重实务，避免脱离实际。应充分利用内部资源，如老员工、部门负责人等，进行内部培训。如有需要，也可邀请外部专家进行授课或开展外部培训。

七、酒店新员工培训实例

以酒店新员工为例，酒店新员工需要从社会人到职业人的角色转变，需要积极的职业心态和规范的职业化举止。为此，酒店应开展为期12天的新进接待员培训，包括PPT讲解、案例研讨、师徒式讲解师范、自学实践等方式。培训结束后应进行考核和评估，以检验培训效果。

八、培训的总结与反馈

在每一次培训结束后，都应对培训过程进行总结和反馈。这包括总结培训过程中出现的问题，及时更改培训教程；要求员工填写《新员工培训反馈表》上报人力资源部；邀请考评组人员进行培训效果总结等。应明确培训的需求分析、方案设计、实施与评估等基本原则和方法。

九、持续的培训与跟进

公司应持续关注员工的成长和发展，定期进行培训和跟进。这包括分析培训需求、明确培训目标、设计培训课程、选择合适的培训方式和方法等。应将培训与员工的晋升、加薪等激励机制相结合，以激发员工参与培训的积极性。

员工的教育训练是一个长期的过程，需要公司的高层领导和所有员工的共同努力。只有通过持续的培训和跟进，才能提高员工的工作技能和职业素养，推动公司的发展和壮大。