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    N700312964 行动学习;绩效运营分析 186
    课程描述:
    绩效运营管理培训 【培训大纲】 第一天讲授+实战演练 第一讲 行动学习与复盘的认知 一、行动学习的价值 1、行为能力决定业绩水平 2、行动学习直面三大障碍,全面重塑行为系统 3、行动学习的定义 4、行动学习的学习本质(MBP模型) 5、行动学习的价值链创造过程 6、行动学习的五类重要应用 7、典型行动学习项目成果 二、用行动学习进行复盘 1、什么是复盘 2、为什么做
    适合人员: 人事经理  
    培训讲师: 吕翠
    培训天数: 1天
    培训费用: ¥元

    绩效运营管理培训

    【培训大纲】
    第一天讲授+实战演练
    第一讲 行动学习与复盘的认知
    一、行动学习的价值
    1、行为能力决定业绩水平
    2、行动学习直面三大障碍,全面重塑行为系统
    3、行动学习的定义
    4、行动学习的学习本质(MBP模型)
    5、行动学习的价值链创造过程
    6、行动学习的五类重要应用
    7、典型行动学习项目成果
    二、用行动学习进行复盘
    1、什么是复盘
    2、为什么做“复盘”
    3、复盘的价值
    4、复盘的类型
    二、什么样的项目需要复盘?
    1、美军复盘案例-团队复盘
    2、美军通过AAR打造执行力和领导力
    3、AAR在培训管理中的应用
    三、复盘各阶段注意事项
    1、复盘前期筹备:4W1F
    2、复盘现场引导:开场
    3、复盘现场引导:复盘规则
    四、复盘的四大步骤
    1、标准复盘工具
    2、复盘案例;双十二驻店复盘
    五、复盘的误区与建议
    1、复盘 VS 工作总结
    2、正式复盘 VS 非正式复盘
    3、复盘的误区与成功要素
    4、复盘中不同角色的建议

    第二讲 行动学习:绩效运营复盘的四大步骤
    【步骤一】回顾目标:理清目的,反思目标
    一、目的与目标的区别
    1、SMART原则
    2、案例:目的与目标
    二、回顾战略意图/绩效目标
    1、回顾公司级愿景/战略地图/平衡计分卡
    2、回顾部门级关键任务/绩效指标
    三、回顾目标注意点
    1、团队列名法研讨规则
    2、实战演练:回顾目标
    【步骤二】评估结果:梳理过程,聚焦差异
    一、复盘的两大流派
    1、梳理过程
    2、注意事项:讲事实,不讲观点
    3、什么是好的事实描述
    4、事实性描述 VS 观点性描述
    二、评估结果注意点
    1、实战演练:评估结果
    【步骤三】分析原因:深挖根源,锁定真因
    一、问题结构的冰山模型
    1、思考:某个小孩子学习成绩不好,怎么办?
    2、分析原因:深挖根源,锁定真因
    3、案例:根源挖掘鱼骨图
    4、案例:真因确定数据调查法
    二、根源挖掘的五个常用工具
    1、工具:五个为什么
    2、工具:MECE分析法
    3、工具:团队共创
    4、工具:鱼骨图
    三、鱼骨图原因分析
    1、案例:鱼骨图分析
    2、鱼骨图的三种类型
    3、实战演练:鱼骨图分析原因
    四、真因锁定的三个常用工具
    1、工具:问题矩阵分析
    2、工具:数据调查法
    3、工具:集体投票法
    4、分析原因注意点
    5、实战研讨:分析原因
    【步骤四】总结规律:改进对策,计划行动
    一、总结规律的五个常用工具
    1、工具:头脑风暴法
    2、工具:添砖加瓦法
    3、工具:逻辑树
    二、逻辑树的类型
    1、假设树:WHY
    2、假设树范例
    3、议题树:HOW
    4、逻辑树练习:送货问题的解决方案
    5、综合应用:WHY+HOW
    6、实战演练:逻辑树寻找对策
    三、评估优选的四个常用工具
    1、工具:要素评分法
    2、工具:矩阵分析法
    四、总结规律注意点
    1、实战研讨:总结规律
    2、下一步行动
    3、收尾
    五、复盘落地行动:计划行动,跟踪改进
    1、P-计划制定
    2、案例:YWY 公司的行动计划
    3、平衡计分卡模板
    4、D-跟进实施
    5、C-效益评估
    6、A-持续改进
    7、复盘如何在实际工作中进行落地

    绩效运营管理培训

      本课程名称:绩效运营管理培训-行动学习与复盘课程
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
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    吕翠
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