组织变革 课程大纲

课程收益：
1、建立对组织变革趋势的学习，提升职业管理者变革意识；
2、基于系统结构理解组织变革，寻找变革战略的落地路径；
3、养成个性化执行意识，能站在经营者角度理解变革要求；
4、传导解决方案业务模式的运营特点，探索执行实施重点；

课程对象：经营决策层与核心管理层

课程大纲：
一、组织变革推行与实施的前提
1、敏锐的环境感知力：全球经济下行周期、企业生存竞争压力、客户需求变化与个性化、降本增效与竞争力发展；
2、以内在确定（更好、更快、更简单、更有效）应对外部不确定（VUAC时代）；
二、组织变革管理者必要的共识
1、经营层对管理者的期待：能力升级与意识升维；
1.1职业人士获得领导决策者的青睐因素：
感受能同步、说话听得懂、能解决问题、能理解战略、能支持决策
1.2意识升维包括但不限于：跨专业、跨部门、跨层级、跨时态、跨领域；
1.3经营思维包含且不限于：全局思维、市场思维、前瞻思维、聚焦思维；
2、认知自身及下属面对变革的心理阶段：恐惧、回避、接纳、参与；
3、变革实施的认知共识、心态准备、能力储备与路径确认；
三、组织变革前后的属性与价值
1、传统组织架构的优势与劣势以及对运营效能的影响
研讨与对话：传统组织（金字塔、部门制）结构的优劣势分析，从协作性、信息流、主动性、负责性、网络状、灵活性等多角度进行探讨；
2、未来组织结构的趋势与逻辑以及对管理模式的要求：
去行政化与领导者认知及格局、去部门化与领导力多元化、项目制与跨专业沟通
3、基于解决方案业务模式的思考与共识：
3.1关于生产链与信息流的优化与重组；
3.2组织结构与工作形态发生的冲突与必要的改进；
3.3本企业未来工作模式的交流与探讨；
四、组织变革有效落地如何保障
1、组织变革实施与落地的通用难点与障碍：
1.1组织心智的一致性意识与意愿不足，愿景是否清晰有共识；
1.2团队能力的全面性概念能力的缺失，学习与创新能力如何；
1.3变革沟通的顺畅性共同的语言系统，行为与行动是否一致；
1.4内部资源的共享性缺深度资源梳理，人财物信息如何流动；
1.5绩效体系的平衡性难进行有效度量，新的行为是否受奖励；
2、学习并应用系统化的变革路径工具：把无形的变革变成有形的动作
2.1需要被明确的：动员架构、协作原则、涉及人员、宣贯层次、项目级别及响应机制；
2.2需要被重构的：工作（立场）关系、汇报（行政）关系、流程（内部服务）关系；
2.3需要被新建的：评价（工作量/标准）体系、激励（考核）体系、薪酬（利益分配）体系
2.4需要被共享的：信息资源、显性人力资源、设备资源、隐性知识资源；
2.5需要被优化的：领导力模式、人才（素能结构）发展、压力（时间与精力）管理
2.6需要被强化的：愿景与目标共识、战略认知、价值观与文化环境、组织心智一致性
3、实施重点分析与选择：
研讨与辅导：基于我们的战略需求与属性现状，最必要和急需要做的事情包括哪些？
五、课程内容回顾与总结交流。

组织变革 课程大纲