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    N700318818 企业大学视角下的人才培育闭环制 33
    课程描述:
    人才培育课程 课程背景: 在新经济格局下,各大企事业单位在商业竞争持续加剧、人才竞争加剧、人才核心价值观无法统一、商业模式不断创新的挑战下越来越注重人才发展培养、组织诊断研究、文化传承、知识管理与增强背书提升雇主品牌。但仅仅是依靠HR部门做应知应会、能力提升的培训已经不能满足企业战略发展的需求,为此,众企业纷纷开始计划成立企业内部人才培育机构,也称之为“内部企业大学&rdquo
    适合人员: 人事总监  人事经理  培训经理  培训讲师  
    培训讲师: 马红忠
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    人才培育课程

    课程背景:
    在新经济格局下,各大企事业单位在商业竞争持续加剧、人才竞争加剧、人才核心价值观无法统一、商业模式不断创新的挑战下越来越注重人才发展培养、组织诊断研究、文化传承、知识管理与增强背书提升雇主品牌。但仅仅是依靠HR部门做应知应会、能力提升的培训已经不能满足企业战略发展的需求,为此,众企业纷纷开始计划成立企业内部人才培育机构,也称之为“内部企业大学”,而企业大学的筹开与运营不是一蹴而就,而是需要扎实的基础与运营的策略。
    但以企业大学方式开展的人才培育与人力的常规培训有什么区别、差异化特点有哪些,为什么能叫企业大学?等等方面都值得我们研究与清晰化,同时也是为了解决企业培训人才与解决方案缺乏,人才培训遇到了难题或瓶颈。因此,让我们系统性来学习一下在企业大学的视角下人才培育的闭环流程。

    课程目标:
    帮助大中小等各类企业制定符合本企业的系统性人才培训体系,并培养出具备实战的经验的培训管理者,少走弯路。同时能让企业管理者、人力资源管理者理解培训的作用与资源储备,也是辅助企业大学的校长、培训中心的负责人清晰如何筹开高效开展企业各级人员的培训工作。

    课程对象:企业负责人、企业大学/商学院院长、培训负责人、HR负责人、培训管理者等

    课程大纲
    第一讲:企业大学的人才培育与教学策划方式与运营
    一、企业大学如何制定人才培育主要任务
    1、人才培育的四项功能与主要任务
    2、人才培养的定位与解析
    3、培训需要设计哪些指标项
    4、企业培训概览图制定
    二、业务诊断体系
    1、 如何开展组织诊断工作
    2、关键业务诊断与识别技巧
    3、关键人才识别与诊断
    4、人才评估九宫格工具应用
    5、平衡轮工具应用
    三、企业大学的教学策划方式与运营
    1、 企业大学视角下的学习地图制定路径
    2、人才培育工作开展的逻辑解析
    3、完整培训工作体系包含的内容
    4、整体培训流程的设计
    5、教学策划项分析

    第二讲:企业大学的案例教学与培训项目管理体系建立
    一、精准的课程开发与应用体系
    1、如何做课程结构设计(分类、分级、分专业的阶梯课程)
    2、如何针对四类课程开展不同的实施形式(加案例)
    3、课程开发体系学习制的推广
    4、管理者与专家的开发课程的要求
    5、内训课程开发流程与技巧
    二、企业大学的案例教学体系
    1、 如何高效制作案例模板
    2、内部如何做案例收集与技巧
    3、案例多元化的应用体系
    4、11130案例学习方法论
    三、如何精准做培训项目管理体系
    1、设计高效的项目管理手册与运营表
    2、项目设计与信息表建立(训练)
    3、知名企业的经典培训项目分享
    4、项目举例详解:企业管理者核心技能训练营

    第三讲:企业大学内训师队伍建设与培养
    一、企业大学视角下的内训师队伍建设与培养
    1、内训师选拔方法论
    2、如何给管理者做讲师赋能
    3、五种内训师的培养方法
    4、如何制定内训师激励政策
    5、内训师与导师的辅导能力
    二、如何建立科学的培训组织
    1、LMS系统/知识管理体系
    2、企业培训团队的组织建设
    3、培训资源预定系统包含的内容
    4、如何做好高效年度培训大纲
    5、企业学习文化打造策略
    6、企业培训制度的设立
    7、高效做好培训评估体系
    三、教学法与培训技术开发
    1、教学法开发与应用技巧
    2、教学工具开发等

    人才培育课程

      本课程名称:人才培育课程-企业人才培养策略培训
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
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    马红忠
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