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    N700320068 重塑角色—技术工程师服务与销售协同 18
    课程描述:
    服务工程师技术培训内容 课程背景: B端客户销售,是传统销售中周期最长、流程最复杂、销售难度最大的一种;随着市场竞争激烈,项目合作已不仅是销售岗单枪匹马的孤军奋战,而是公司整个团队,包含客户经理、方案经理、交付经理、售后经理等岗位的客情维系、线索挖掘、方案制定与交付能力、售后服务的全面竞争,因此其他传统非销售岗对项目的协同与支撑变得尤为重要。而传统非销售岗位对于项目的宏观认知,以何种价值、
    适合人员: 技术主管  高层管理者  中层领导  
    培训讲师: 吴鹏德
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    服务工程师技术培训内容

    课程背景:
    B端客户销售,是传统销售中周期最长、流程最复杂、销售难度最大的一种;随着市场竞争激烈,项目合作已不仅是销售岗单枪匹马的孤军奋战,而是公司整个团队,包含客户经理、方案经理、交付经理、售后经理等岗位的客情维系、线索挖掘、方案制定与交付能力、售后服务的全面竞争,因此其他传统非销售岗对项目的协同与支撑变得尤为重要。而传统非销售岗位对于项目的宏观认知,以何种价值、从哪个角度、在什么时机从自身职责来协同,极大影响着项目的交付与持续性合作。
    课程立足B端服务岗位,从项目交付流程的梳理,到营维意识的树立,塑造服务岗位对项目成交的推进作用;接着从服务岗角度,掌握线索挖掘及价值传递的能力,促进服务岗位的深度协同,提高项目成交率。

    课程收益:
    ▲ 意识转型:了解非销售岗位销售协同的趋势,认识到销售协同的必要性与可行性;提升非销售岗位转型的意愿与信心;
    ▲ 客情深化:了解与客户工作对接中,深化客情关系的重要性,掌握提升客情亲密度、可靠度、价值度的方法,提升客户感知,降低纠纷风险;
    ▲ 危机化解:处理客情分歧与纠纷时,理解客户不满的底层根源,掌握处理分歧的流程与方法;在客户诉求与公司资源间达成平衡;
    ▲ 挖掘商机:掌握日常工作对接中,从客户诉求里发觉客户诉求;掌握需获取哪些信息、如何获取信息;如何匹配客户诉求的方法;
    ▲ 描述价值:如何以客户为中心向客户描述方案价值与利益的方法;将深奥的技术特征描述成通俗易懂、富有冲击感的语言。

    课程对象:服务工程师

    课程大纲
    第一讲:角色蜕变-技术工程师协同思维转型
    一、角色升级:技术工程师角色转型三个必要性
    1、 后流量时代-服务端口的触点良机
    2、 降本增效-企业与个人的双赢赋能
    3、 角色升级-服务销售的软技能要求
    案例分享:随销先行者-通信运营商、家电、家居、医疗企业服务人员的角色蜕变。
    案例分享:华为“铁三角”模式,非销售岗位的角色定位
    二、信心倍增-沟通风格差异性分析
    讨论:我只擅长技术,不擅长销售,如何理解?
    1、 公关交际型-重成交轻服务
    2、 专家服务型-重产品轻利益
    3、 老实厚道型-重关系轻成交

    第二讲:重塑客情-日常服务与关系深化
    一、提升亲密度-消除距离感
    1、 亲密沟通三维:情感、信息、思想
    情景分析:日常沟通,哪些事适合当面说,哪些事适合电话,哪些适合微信聊?
    2、 相似:感性说服的镜像原理
    3、 赞美:提升亲密度的五种方法
    二、提升可靠度-规避小纠纷
    核心结论:减少纠纷的方法,是让纠纷不发生!
    1、 服务前-事先约定避免信息误差
    2、 服务中-发现差异及时告知,规避纠纷
    3、 服务后-注意事项慎重告知
    情景分析:技术岗服务中是否告知方案“微缺点”
    三、提升价值度-深化同盟体
    1、 价值逻辑-设计互惠策略
    2、 价值互惠的两种策略
    3、 价值互惠的两个维度
    情景分析:服务中如何应用纵向、横向的帮助、求助策略,递进客情关系。

    第三讲:危机化解-分歧与纠纷处理策略
    一、分歧根源认知
    1、 冲突起源的六大推理阶梯
    案例分享:识别项目沟通纠纷根源
    2、 激发冲突的四条高压线
    案例思考:矛盾的推理分析
    3、 分歧处理原则:70%处理气氛,30%处理事件
    二、分歧处理Step1-创建安全对话氛围
    1、 诚恳道歉
    2、 共同目标
    3、 问题外化
    三、分歧处理Step2-结构化倾听“F-E-A”
    1、 Fact-接收事实
    2、 Emotion-感受情绪
    3、 Expectation-理解期待
    结构化倾听训练:区分事实、情绪与期待
    四、分歧处理Step4-给予正面反馈
    1、 总结反馈-存同求异法
    2、 降低期望-尊重知情权
    3、 降低期望-表达同理心
    五、分歧处理Step5创建第三选择
    1、 破零和博弈-打包法
    2、 共头脑风暴-创造法
    话术萃取:创造第三共赢方案的思路与话术组织
    落地工具:客情纠纷处理流程与话术示例

    第四讲:由危转机-客户潜在商机与挖掘策略
    思维转化:销售机会,来源于客户对现状的不满
    数据分析:客户有抱怨,0、1%直接向高层反应,意味着什么?
    一、洞察客户诉求的四层逻辑
    1、 现状层-客户现状与目标差距
    2、 需求层-客户期望的具体抓手
    3、 利益层-客户希望解决的问题
    4、 动机层-解决问题的深层原因
    情景思考:客户是否愿意如实告知底层信息,如未告知,原因是什么?
    二、提问-Ask:探寻摸底接近真相
    情景思考:客户有疑虑(配置不足、价格过高、服务不足),又不愿说出实情,怎么办?
    1、 用坦诚接近真相-利他式话术设计
    2、 问什么-问全问深问透策略
    3、 怎么问-探寻摸底三段式提问
    情景演练:客户(配置不足、价格过高、服务不足)等托词,如何用探寻摸底逼近真相?
    三、客户诉求匹配与转化
    情景思考:客户期望太高,无法直接满足,怎么办?
    1、 纵向挖机理-找到客户利益面
    2、 横向搜信息-改变客户利益面
    视频鉴赏:曹操杀许褚,为何只有荀彧能劝说?
    落地实操:客户提出超标准要求(配置不足、价格过高、服务不足)的转化方式
    本章节应用工具:“BMW”商机挖掘与动机深化问题设计表

    第五讲:方案推荐-将技术语言化为销售语言
    思考:方案讲解,不应该是宣传单页!
    一、价值逻辑:“三点三线”
    1、 价值传递三个点:主体-产品-客户
    2、 价值传递三条线:内容-需求-关系
    案例分享:某机械产品,同质化配置,差异化介绍的冲击力
    二、价值描述制造冲击的“四个说明”
    1、 数据说明-利益可衡量
    2、 类比说明-理解更简单
    3、 场景说明-价值看得见
    4、 结果说明-成果有背书
    案例分型:某信息化企业项目方案,常规描述与冲击化描述的区别。
    落地实操:结合企业产品,方案讲解“四个说明”冲击化展示
    本章节应用工具:产品冲击化价值描述话术表

    服务工程师技术培训内容

      本课程名称:服务工程师技术培训内容-技术服务和销售课程
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
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    吴鹏德
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