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    N70043386 训战结合——非人力资源经理的人力资源管理 2588
    课程描述:
    人力资源管理职责培训 课程背景: 企业的管理说到底是对人的管理。企业的竞争是人才的竞争,更是人才管理能力的竞争。 没有天生的管理者,所有的管理者都是由员工成长起来的,在业务上是有一名优秀的员工,并不一定意味着在管理上同样出色,管人和做事,是截然不同的两个概念。当下的员工有知识,有理想,有个性,对企业的人性化管理,对领导的了管理水准有很高的期待和要求,如果管理不当,很可能会引发不满,导致出工
    适合人员: 人事总监  人事经理  储备干部  
    培训讲师: 王弘力
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    人力资源管理职责培训

    课程背景:
    企业的管理说到底是对人的管理。企业的竞争是人才的竞争,更是人才管理能力的竞争。 没有天生的管理者,所有的管理者都是由员工成长起来的,在业务上是有一名优秀的员工,并不一定意味着在管理上同样出色,管人和做事,是截然不同的两个概念。当下的员工有知识,有理想,有个性,对企业的人性化管理,对领导的了管理水准有很高的期待和要求,如果管理不当,很可能会引发不满,导致出工不出力和离职情况的发生。作为管理者,必须具备较强的人力资源管理的水平。总的来说,员工的管理,可以归结为选、育、用、留、辞这几大方面。这些方面,HR和部门管理者存在着职责分工的不同。本课程会站在部门管理者的角度展开讲解,采用训战结合的方式,有互动有点评,有案例有工具,即学即用。

    课程收益:
    1、角色认知---使各级管理者认识到身上肩负的人力资源管理职责
    2、系统思维---系统的掌握人力资源管理的知识体系
    3、实战技能--学会人才的选、育、用、留、辞的整体思路及相关技能
    4、行动落地--训战结合+案例教学+实操工具

    课程对象:企业各级管理者、人力资源管理人员、后备管理团队等

    课程大纲
    第一讲:角色认知---思想指引行动
    互动:企业的竞争到底是什么的竞争?人才or人才的管理能力
    一、在企业人才管理方面存在的一些错误认识
    二、人力资源管理在企业管理中的定位
    三、人才管理中的精益和优化管理的意识树立
    四、管理者如何看待人力资源管理
    1、人力资源管理的主要工作
    2、目前企业在人员管理上存在的一些问题及分析(比如人不好招,离职率高,积极性难调动等)
    3、目前人员管理存在的一些新变化
    4、互动:谁才是员工管理的第一责任人?HR还是部门管理者
    5、德鲁克:企业管理说到底就是人力资源管理,人力资源管理是企业管理的代名词
    6、所有的管理者都是人力资源管理者

    第二讲:选人部分---人才招聘与面试实施
    互动:在人员招聘方面,部门管理者和人力资源部的职责分工
    一、新时代下的招聘工作变化与应对
    二、招聘标准如何构建
    1、招聘标准构建的两个思路
    2、如何确定岗位的胜任素质模型
    案例分享:销售岗、技术岗、主管岗人才画像
    三、招募渠道
    1、作为部门管理者在人才招募上可以做什么
    2、提高人才招募效果的建议
    四、人才甄选
    1、简历如何筛选
    2、人才甄选维度与识人方向
    3、人才甄选方法
    讲师分享:识人的四个层面和三个维度(重点,老师心得体会)
    五、面试组织与实施(重点)
    1、面试礼仪问题
    2、面试考官应做的准备工作
    3、结构化面试如何开展(结构化面试的关键点、两种形式)
    4、如何追问
    5、行为面试怎么提问
    案例:STAR面试,老师分享追问的七个连环问题
    6、怎么给出面试评语
    分享:面试评分模板,评价如何更加全面和精准
    7、其他面试方法分享
    本部分授课方式:案例切入、互动讨论、老师点评

    第三讲:育人部分---人才培养与人才梯队建设
    一、新员工培养与试用期管理
    1、部门在新员工培训上可以做什么
    2、新员工培训什么?新员工培训工作需注意问题
    3、新员工的工作指导形式分享---导师制或师带徒模式
    案例:比亚迪导师制分享
    4、试用期管理该如何开展
    二、工作指导与教练技术(重点)
    1、培养员工与开发员工潜能的方法
    2、管理者是教练还是警察
    3、教练的角色认知
    4、如何过程指导与辅导员工
    案例讨论+老师分享:四象限员工管理方式
    5、态度和技能各有差异的员工如何培养
    三、部门培训工作如何开展
    1、培训需求是要求出来的还是收集上来的
    2、部门培训工作如何做的有声有色
    分享:培训工作的四个关键环节和三大核心要素
    3、如何让团队重视学习、愿意学习
    4、如何发挥培训的真正效果
    5、行动学习如何开展,提高培训效果的转化率
    四、部门员工发展与梯队建设问题(重点)
    1、人才梯队建设要解决的三个问题
    2、人才梯队建设实例分享
    案例:比亚迪,华为、腾讯等
    3、如何做好员工的职业生涯与公司发展同步
    4、如何在公司的框架下,开展部门员工的职业路径设计
    5、如何规划内部人才发展,让部门人才不断档
    6、如何与员工进行职业发展的面谈
    案例:如何规划下属在公司的发展
    本部分课程形式:案例分享、互动讨论、老师点评

    第四讲:用人部分---绩效管理与团队激励
    一、正确的做事与做正确的事---谁先谁后
    二、目标管理与绩效考核工作
    1、目标管理理论及其介绍
    2、企业绩效目标的来源
    3、态度和能力类指标如何设定考评标准
    分享:态度和能力的定义式标准形式
    4、如何与员工共同制定绩效计划与工作目标(重点)
    5、如何确定部门的考核指标和标准
    分享:确定标准的三种形式四种方法
    分享:比亚迪绩效考核工作是如何开展的
    三、如何制定明确可操作的评价标准
    四、如何看待和提升执行力
    思考:影响执行力的因素有哪些
    1、提高执行力的几点建议
    2、高效执行力文化的打造
    案例:比亚迪,执行力≠彻底执行力
    五、如何做好员工激励
    案例:哈佛大学的调查结果
    1、激励的本质
    2、激励理论
    3、员工激励的具体方法和案例分享
    六、问题员工的优化处理思路
    1、如何看待“问题员工”
    让各级管理者认识到这是相对和动态的,要保持“自省”
    2、问题员工的处理流程(案例切入引入解决思路---问题员工优化处理的四步法)
    3、问题员工如何进行绩效沟通
    4、辞退员工的技巧及相关法律风险点(避免踩坑,规避劳动法律风险)
    七、考评结果反馈与绩效面谈
    案例:考评结果的反馈误区
    1、面谈的周期
    2、面谈的形式
    3、面谈的内容
    4、优秀员工与一般员工的绩效面谈策略
    分享:与员工绩效面谈和沟通的关键点
    工具分享:绩效面谈表与改进表
    本部分课程形式:案例切入、互动讨论、老师分享

    第五讲:留人部分---企业留人策略分享
    一、核心人才的留任对企业的价值
    二、企业要留什么样的人
    1、企业人才的分类
    2、企业人才的盘点技术(核心人才和骨干人才的分类标准)
    三、员工为什么会离开企业
    1、外部环境因素
    2、企业内部因素
    3、员工个人因素
    四、员工离职信号
    分享:员工离职的十二项信号
    五、企业留人策略
    分享:讲师接触到的好的留人策略分享(重点)
    六、离职面谈还是留职面谈
    七、如何开展留职面谈(五个原则)
    课程总结与回顾
    1)总结形式:思维导图+课后测试+相关答疑
    2)本部分课程形式:老师分享、互动答疑

    人力资源管理职责培训

      本课程名称:人力资源管理职责培训-非人力资源经理的人力资源管理课程
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
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    王弘力
    会员可见
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