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    N70015685 妙笔生之职业公文写作的11项技能修炼 2745
    课程描述:

    提高公文写作培训课程

    适合人员: 中层领导  新晋主管  储备干部  行政主管  秘书文员  
    培训讲师: 冀云襄
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    提高公文写作培训课程
    课程简介
    职业公文写作在我们的实际工作中占有十分重要的位置。主席讲过,一手笔杆子,一手枪杆子,两支杆子打天下。
    这门课程从实际工作需要出发,重点讲解关于职业公文写作中一些需要提升的实操工作要求,比如:怎样才能既符合实际工作的要求又契合时代发展的指向?怎样才能得到领导的认可?怎样才能抓准内容重点和亮点?怎样才能与众不同?怎样让一个话题变得更加生动?怎样在较短的时间内做到又好又快?等等。
    我们通过职业公文写作的规律讲解、案例分析和实操练习,并结合课堂现场讨论来解决学员们自己提出的问题,不仅在文字上下功夫、更要在思维上打开思路,当然也要掌握一些必要的实际工作技巧和诀窍,相信可以使大家在今后工作中获得显着的实效。

    课程目标
    所以,本课程力求在实现以下三个目标上进行努力:
    1、熟悉和不很熟悉的工作都要会写,这是信息时代的基本要求。
    2、会用和不很会用的文体都要会用,这是实际工作的现实要求。
    3、不仅要达到领导的要求,更要努力超过领导的要求,行其上者得其中。

    课程大纲
    课程内容模拟关羽“过五关,斩六将”,将十一个职业写作主要方面的特点和关键点进行详细说明,即定位关、分层关、提升关、形式关和文字关;基本公文类、新闻宣传类、工作计划类、工作总结类、工作论文类、报告演讲类等六类基本文体。
    引言
    1. 课前预备,请学员根据自己的实际工作准备相关问题。
    2. 一支笔的威力
    3. 名人谈写作
    4. 公文基本要求
    5. 关于公文“生态”
    6. 关于领导要求(习近平的讲话)
    7. 关于课程目标
    8. 工作任务分析

    第一部分——公文写作过五关
    第一关:瞄准射击——定位关
    怎样使你的文章更有针对性?
    ——无论你要说什么、写什么,都力求一击必中,一见钟情。
     文章“三定”:定对象、定问题、定范围
     定对象:所有文章的第一个脚印。(杨立青喊口令的秘密)
     定问题:什么是问题的聚焦能力。(遵义会议老毛的策略)
     定范围:聚焦之后再聚焦。(怎样谈学校收费问题)
     范文解析(《中国社会各阶段的分析》)

    第二关:庖丁解牛——分层关
    怎样使你的文章更加透彻?
     分层功夫是怎样练成的?它对于写作和综合工作能力提高有什么好处?
     《易经》的分层方法、《论语》的分层方法
     关注基本维度的意义
    案例分析:《中国制造》文章的分层方法
     文章的三大结构类型
    金字塔型结构(人才要素的结构)
    象限型结构(哈佛幸福课程结构)
    递进型结构(关于正能量、人本需求层次与组织需求层次)

    第三关:登高望远——提升关
    怎样使你的文章更加深刻和高明?
     提升的含义
     提升方法的三大技巧。
     从局部到整体——扩开来
    (关于企业管理的意义)
    (历史三大英雄评价)
    (文章的格局《文赋》)
     从现象到本质——升上来
    (《题西林壁》)
    (《湖南农民运动考察报告》)
     从单维到多维——架起来
    (《从清华上市公司实践看高校产业发展》)
     课堂练习。
     互动点评

    第四关:移花接木——形式关
    怎样使你的文章更加好看?
    ——漂亮的外表也是战斗力。
     漂亮是为了什么?
     文章形式的基本技巧:有意思和有意义
    借壳:总体比喻
    (《我所认识的“广蓄先生” 》)
    (企业报道+《孙子兵法》)
    借位:总体角度
    (某领导系列访谈录的出炉过程)
     提问,点评。

    第五关:干净利索——文字关
    怎样使你的文字更加成熟?
     三项基本原则:准确、简明、温度
     范文学习(《星星之火,可以燎原》)
     防止“字妖”(《文心雕龙》)
     分组讨论、文字游戏
     提问互动

    第二部分  公文写作斩六将
     类型公文三颗星
     第1将——基本公文类
    严格按标准操作。
    一、公告、通告
    二、通知
    三、通报
    四、报告、请示、批复
    五、函
    六、会议纪要
    七、决定、意见    
    案例分析讨论

    第2将 新闻宣传类
    怎样宣讲更有力度?
    . 先说最近
    . 突出亮点
    . 用语集中
    三大新闻文体:消息、专题、特写的区别
    案例分析讨论

    第3将工作计划类
    怎样让你的计划更靠谱?
    . 有亮点——创新比整齐靠谱。
    . 有预案——应变比确定靠谱。
    . 有人头——盯人比盯事靠谱。
    案例分析讨论

    第4将——工作总结类
    怎样让总结中能看得到未来?
    . 反话正说
    . 要有提升
    . 为将来打算
    案例分析讨论

    第5将 ——工作论文类
    与众不同是王道。
    . 善用先进理论
    . 善用模型
    . 善于提炼概念
    案例分析讨论

    第6将——报告演讲类
    怎样使你的听众动心?
    . 幽默赞美——会心一笑
    . 通俗易懂——一听就懂
    . 要有警句——容易记住
    案例分析讨论
    (乔布斯在斯坦福大学的演讲分析)

    第三部分 三个经验之谈
    一、 怎样才能获得领导的认可?
    (仰攻与俯冲)
    (公文总基调关键词)
    (领导思维方式的三个基本原则)
    二、 快速能力为什么重要?
    三、 为什么要请教别人?
    第四部分  总结
    一、行文七步走
    二、优秀公文标准:四明、四有
    三、建议
    笔杆子要想大事。
    四、课程形式
     案例分析与课堂互动练习相结合;
     系统的写作原理讲授;
     实践应用研讨,现场提问并讨论解决实际问题;
    五、受训规模   大班(100人左右)  小班(30-50人)
    六、建议课时   2天
    提高公文写作培训课程

      本课程名称:提高公文写作培训课程
    参加课程日期:    
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    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
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    冀云襄
    会员可见
    会员可见
    会员可见
     
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