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    N700242192 家庭教育之幼儿园课题大纲 2690
    课程描述:

    幼儿园家庭教育讲座

    适合人员: 其他人员  
    培训讲师: 何虹洁
    培训天数: 1天
    培训费用: ¥元

    幼儿园家庭教育讲座

    课程背景
    家长应该如何教育孩子,怎样去教育?

    培训对象
    家长,孩子 ,老师

    课程收获
    爱的意愿≠爱的结果

    培训方式
    幽默风趣、案例丰富、充满激情、互动提问

    课程大纲
    一、家庭教育第一方法——榜样
    全世界家庭教育方法论当中,排名第一的方法就是做好孩子的榜样。
    “村里有个好榜样,相当于盖了一座教堂”-----法国谚语
    “启事在教诲,成事在榜样”-----英国谚语
    “言教成讼,身教成从”-----中国后汉代
    “身教大于言教”-----现代
    孩子的眼睛是摄像机,大脑是储存器,孩子每天将父母的言行举止都摄
    录到大脑当中,形成他(她)初步的人生观。
    “父母是孩子的样子,孩子是父母的影子,有什么样子,就有什么影子”!
    当孩子在他的生存环境中,在没有得到正确的指导时,他是随机地从自身环
    境中选取学习样板,这时他选到什么就模仿什么。什么东西进入他的大脑全
    凭当时他的注意力焦点集中到什么上了,如果好的东西进入他的视野,他可
    能学习到好的东西;如果坏的东西进入他的视野,他可能学习到坏的东西。
    而在这个过程中,还要看他当时处的角度和状态,也就是说如果他的角度和
    状态不同,他很可能把好的东西当成坏的东西学习,反之把坏的东西当成好
    的东西学习。应该说孩子没有经过耐心指导,自动学好的可能性实在是太小
    了。
    如果一个孩子对人没有礼貌,那我们可以肯定:第一,这个孩子曾经被
    “没礼貌”地对待过;第二,没有人教会他如何礼貌待人。

    二、教育无小事,家长要有教育者的意识
    家长要时刻记住自己的言行都会影响孩子的性格形成
    正确的教育是(倒三角型)
    错误的教育是(腰鼓型)
    良好的习惯要从童年时期抓起
    培养习惯,一个原则,多做塑造,少做改造。
    培养习惯的过程中,原则要严格,态度要平和。
    培养好习惯的步骤:示范+监督

    三、良好的家庭环境,和谐和睦的夫妻关系胜过千言万语
    孩子在童年时候,第一需要的心里感受是建立安全感!而良好的家庭环境和
    和睦的夫妻关系是孩子建立安全感的沃土,有了安全感的孩子就容易阳光乐
    观自信。小学阶段的家长要开始为家庭账户里存钱,以免透支,现在单亲家庭
    比例达17%-----20%。
    如何度过七年止痒,十年之痛。
    赢了嘴,输了心;赢了争议,输了情义!
    家不是讲理的地方,家是讲爱的地方

    四、孩子性格的形成
    见闻——想法——行为——习惯——性格——命运

    五、不同家庭,教育方式的区别

    六、孩子成长的路上过程最重要

    七、陪伴
    独生子女很孤独,家长要用哪种方式去陪伴,而真正的陪伴不是监督。

    八、夫妻关系
    八、风水(真正的风水在哪里)

    九、如何正确的爱孩子
    ▲爱的意愿≠爱的结果
    要想培养好孩子,第一个就是爱。我们真的爱自己的孩子吗?表达爱的方式
    不是爱本身,现在我给出爱的基本界定。
    (1)、爱是精神的,不是物质的。爱是一个生命喜欢另一个生命的感情,不
    是物质,不是给钱不是做事。说你爱孩子,就意味着你跟孩子说话时的语气是
    柔和的,你要把你心里的感情表达给你的孩子,埋在心里的爱不是爱,你要把
    你的爱表达出来,爱是一种人类最美好的感情,说你爱孩子,意味着你给孩子
    说爱的时候,语气是娇柔的,表情是柔和的,我们很多家长打孩子都说是爱孩
    子,一个妈妈把儿子揍一顿之后,问孩子,妈妈为什么打你,那是因为妈妈爱
    你。
    (2)、爱是没有条件的整体接纳,如果你对孩子说,你如果能考前三名我就
    给你买电脑这是有条件的爱,爱是无条件的,不须要回报的。
    (3)、爱是要被对方感受到的,爱是由被爱者决定的,你爱不爱你的孩子,
    是由孩子来决定的。而我们的家长总是一厢情愿,总是以自己认为对的方式来
    爱着孩子。
    ▲什么东西不是爱却被我们说成是爱:
    1、占有2、控制3、支配
    4、强迫5、干预6、奴役
    7、打骂8、批评9、指责
    10、包办11、代替12、溺爱

    幼儿园家庭教育讲座

      本课程名称:幼儿园家庭教育讲座
    参加课程日期:    
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    何虹洁
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