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    N70038058 公文写作---一目了然 2753
    课程描述:

    公文写作---一目了然

    适合人员: 秘书文员  行政主管  新晋主管  中层领导  储备干部  
    培训讲师: 王志强
    培训天数: 1天
    培训费用: ¥元

    公文写作---一目了然
    【课程大纲】
    (图文版课程大纲)
    一级大纲
    二级大纲(4-1)
    二级大纲(4-2)
    二级大纲(4-3)
    二级大纲(4-4)
    三级大纲(部分讲义)
    第一讲:认识公文
    一、公文概述
    (一)公文的概念:
    1、广义公文
    2、狭义公文
    (二)公文的六大特点
    1、法定作者
    2、法定效力
    3、特定格式
    4、明确公务
    5、严格程序
    6、语言庄重
    (三)公文的作用
    1、领导和指导作用
    2、规范和约束作用
    3、沟通和联系作用
    4、宣传和教育作用
    5、依据和凭证作用
    (三)公文的种类与行文关系
    1、《党政机关公文处理条例》中规定的十五种公文文种
    2、三个行文方向,五条行文规则
    二、公文的标准格式
    (一)眉首的六要素
    (二)主体的七部分
    (三)版记的五要件
    (四)公文的用纸格式
    (五)公文的印装格式
    三、公文写作的要求
    (一)简明:是指用词简单准确,容易让人理解
    (二)准确:是指用词含义准确,不会造成误解
    (三)朴实:是指用词通俗自然,恰如其分
    (四)庄重:是指用词严肃端庄,不带感情色彩
    (五)规范:是指用词符合语法与逻辑要求
    第二讲:怎样才能写好公文
    一、以道驭术,循道而行,价值观是第一位的
    (一)要有一片公心,不为一己私利所弊
    (二)要有一股正气,不被歪风邪气所染
    (三)要有一腔热情,不因个人好恶所偏
    二、提升思想源泉,关注三门功课
    (一)哲学:解决“怎么看”的问题,是认识论
    (二)逻辑学:解决“怎么办”的问题,是方法论
    (三)心理学:解决“为谁写”的问题,是对象论
    三、提高写作水平的四个环节
    (一)立意准确
    1.具体期望
    2.具体利益
    3.具体行动
    〔案例分析〕
    (二)标题明确
    1.明:指向明确
    2.简:用词简练
    3.并:并列有效
    4.新:标题新颖
    〔案例分析〕
    (三)删繁就简
    1.繁就简(删除、合并、缩减)
    2.言有物(5W2H分析法)
    〔案例分析〕从麦肯锡到拉里·佩奇
    (四)图表说话
    1.选图准(不同需求不同图)
    2.要素全
    3.内容精
    4.标识明
    (字不如表,表不如图)
    〔案例分析〕麦肯锡的图表格式
    〔工具分享〕图表分类选择表
    四、文书表达四大伤
    (一)目标偏
    写不到点子上,所写不是领导想要的。
    (二)材料虚
    空:套话连篇,空洞无物。
    假:弄虚作假,好喜表功。
    (三)结构乱
    条理不清,先后不分,写到哪里是哪里。
    (四)呈现差
    太简单:只讲结论不分析,只讲表象不提炼。
    太啰嗦:只讲细节无观点,事无巨细不突出。
    太犹豫:挤牙膏,一问一说,不问不说,让人听得干着急。
    五、公文写作常见病例与修改
    (一) 看书先看皮,阅文先读题---公文标题病例分析
    1、标题不全
    2、事由有误
    3、乱用文种
    4、隶属不清
    5、标题不精
    6、题不达意
    7、用词叠加
    8、滥用符号
    9、〔范例分享〕
    (二) 文不对题,何以探骊得珠---公文写作中常见病例分析
    1、句子成分残缺
    2、语言滞涩别扭
    3、种属概念并列、自相矛盾
    4、词语搭配不当
    5、语气不当
    6、〔范例分享〕
    (三) 瑜不掩瑕多惋惜---公文中常用错的词语辨析
    1.容易混淆的词组:如制订与制定共8组
    2.容易用错的词组:如布署还是部署共30组
    3.容易用错的字:如籍与藉共60对
    第三讲:公文写作实战训练
    训练内容根据中共中央办公厅、国务院办公厅《党政机关公文处理工作条例》(中办发〔2012〕14号文)、中华人民共和国国家标准《党政机关公文格式》(GB/T 9704-2012)进行讲授。以下内容可以尊照客户需求,结合培训时间,一天培训课程建议选择“四个文种”讲述。
    法定公文15种
    选项栏文种名称选项栏文种名称选项栏文种名称
    决议决定命令(令)
    公报公告通告
    意见通知通报
    报告请示批复
    议案函纪要
    常用公文8种一件
    选项栏文种名称选项栏文种名称选项栏文种名称
    计划总结简报
    讲话稿调查报告规章制度
    开幕词闭幕词电子邮件
    一、怎样写好报请性公文
    (一)报告
    1、什么是报告
    2、报告的格式
    3、报告的分类:工作报告、情况报告、报送性报告、
    4、报告的写作要领
    (1)重点突出
    (2)内容真实
    (3)条理清晰
    (4)不可夹带请示事项
    (5)文字要精练
    (6)要注明签发人
    〔难点解析〕1、情况报告与工作报告的区别
    2、报告与意见的区别
    3、报告与请示的区别
    〔模型分享〕工作报告写作结构
    〔既学既练〕“当月工作报告”
    (二)请示
    1、什么是请示
    2、请示的格式
    3、请示的分类:请求性请示、申诉性请示、安排行请示、解答性请示、批转性请示
    4、请示的写作要领
    (1)标题
    (2)一文一事
    (3)主送一个机关
    (4)不能报送个人
    (5)用语要得体
    (6)结尾
    〔难点解析〕1、请示与报告的区别
    2、请示与函的区别
    〔模型分享〕请示的写作结构
    〔既学既练〕请求性请示:“申请购置彩色打印机的请示”
    (三)议案
    1、什么是议案
    2、议案的格式
    3、议案的分类:立法性议案、任免性议案、重大事项的决策议案、建议性议案
    4、请示的写作注意问题
    (1)议案的制发单位必须是各级人民政府,而受文单位则为同级人民大表大会
    (2)一文一事
    〔难点解析〕1、议案与提案的区别
    二、怎样写好知照性公文
    (一)公报
    1、什么是公报
    2、公报的格式
    3、公报的分类:新闻公报、会议公报、联合公报、统计公报
    〔难点解析〕1、公报与公告的区别
    (二)公告
    1、什么是公告
    2、公告的格式
    3、请示的公告:
    (1)政府机关面向国内外发布的公告
    (2)公布重大事项的公告
    (3)向特定对象发布的公告
    〔难点解析〕1、公告与通告的区别
    (三)通报
    1、什么是通报
    2、通报的格式
    3、通报的分类:表扬性通报、批评性通报、传达性通报
    4、通报的写作要领
    (1)事例的典型性
    (2)目的明确性
    (3)通告的时效性
    (4)定性的准确性
    (5)用语要得体
    〔难点解析〕1、通知与通报的区别
    2、通报与命令、决定之间的异同
    〔模型分享〕通报的写作结构
    〔既学既练〕表扬性通报:“表彰先进集体和先进工作者的通报”
    (四)通告
    1、什么是通告
    2、通告的格式
    3、通告的分类:知照性通告、制约性通告、
    4、通告的写作要领
    (1)符合政策规定
    (2)语言通俗易懂
    (3)明确发文目的
    (4)注意文种异同
    (5)一文一事
    〔难点解析〕1、通告与通知的区别
    2、通报与通告的区别
    〔模型分享〕通告的写作结构
    〔既学既练〕知照性通告:“春节放假的通告”
    (五)通知
    1、什么是通知
    2、通知的格式
    3、通知的分类:指示性通知、转文性通知、会议通知、周知性通知、任免通知
    4、通知的写作要领
    (1)事项具体明确
    (2)开门见山,直陈其事
    (3)文字精炼
    (4)内容详略得当
    (5)标题避免冗长
    〔难点解析〕1、发布性通知与公布令的区别
    〔模型分享〕通知的写作结构
    〔既学既练〕会议通知:“年度表彰大会的通知”
    (六)函
    1、什么是函
    2、函的格式
    3、函的分类:发函、复函(商洽函、答复函、请批函)
    4、函的写作要领
    (1)用语谦和,讲究分寸
    (2)开门见山,直接入题
    (3)文字精炼,简洁明了
    (4)一事一函
    (5)注意时效性
    〔难点解析〕1、函与批复的区别
    2、函与请示的区别
    〔模型分享〕函的写作结构
    〔既学既练〕答复函:“总公司关于询问年度计划工作会议情况的函”
    三、怎样写好会议纪要
    (七)纪要
    1、什么是纪要
    2、纪要的格式
    3、纪要的分类:工作会议纪要、座谈纪要
    4、纪要的写作要领
    (1)材料充分
    (2)抓住重点
    (3)内容真实
    (4)表达明确
    〔难点解析〕1、会议纪要与会议决议的区别
    2、会议纪要与会议记录的区别
    〔模型分享〕纪要的写作结构
    〔既学既练〕工作会议纪要:“月度经理办公会会议纪要”
    以上内容为《党政机关公文处理工作条例》规定的7个公文文种
    以下内容为党政机关企事业单位公文处理的8个事物类公文文种
    一、计划
    1、什么是计划
    2、计划的格式
    3、计划的分类:题材类、时间类、范围类、效力类
    4、计划的写作要领
    (1)任务明确
    (2)内容具体
    (3)表述简明
    (4)把握语体
    〔难点解析〕1、计划与方案的区别
    2、计划的基本原则
    〔模型分享〕计划的写作结构
    二、总结
    1、什么是总结
    2、总结的格式
    3、总结的分类:内容类、范围类、时间类、用途类、进程类、性质类
    4、总结的写作要领
    (1)周详准备
    (2)实事求是
    (3)语言准确
    (4)重点突出
    〔难点解析〕1、总结与议论文的区别
    2、总结与述职报告的区别
    〔模型分享〕总结的写作结构
    三、简报
    1、什么是简报
    2、简报的格式
    3、简报的分类:工作简报、会议简报、动态简报
    4、简报的写作要领
    (1)选材要精
    (2)实事求是
    (3)文字简要
    (4)体式得当
    〔难点解析〕1、简报的选材、内容与快速构思
    〔模型分享〕简报的写作结构
    四、讲话稿
    1、什么是讲话稿
    2、讲话稿的格式
    3、讲话稿的分类:工作会议类讲话稿、庆祝、纪念类讲话稿、表彰会议类讲话稿
    政治性讲话稿、礼仪性讲话稿等
    4、讲话稿的写作要领
    (1)有的放矢
    (2)突出中心,观点鲜明
    (3)语言通俗易懂
    (4)晓之以理动之以情
    (5)篇幅简短,主体单一
    〔难点解析〕1、讲话稿与发言稿的区别
    〔模型分享〕讲话稿的写作结构
    五、调查报告
    1、什么是调查报告
    2、调查报告的格式
    3、调查报告的分类:经验调查、情况调查、事件调查、问题调查
    4、调查报告的写作要领
    (1)深入实际,掌握材料
    (2)统一观点和材料
    (3)实事求是
    (4)夹叙夹议,叙议结合
    (5)明确针对性和典型性
    〔难点解析〕1、总结与调查报告的区别
    2、报告与调查报告的区别
    〔模型分享〕调查报告的写作结构
    六、规章制度
    1、什么是规章制度
    2、规章制度的格式
    3、规章制度的分类:
    4、规章制度的写作要领
    (1)符合法律要求
    (2)符合情理
    (3)内容条理清晰
    (4)语言规范、严谨
    〔模型分享〕规章制度的写作结构
    七、开幕词与闭幕词
    1、什么是开幕词与闭幕词
    2、开幕词与闭幕词的格式
    3、开幕词与闭幕词的分类:重点阐述性开幕词、一般性说明开幕词
    4、开幕词与闭幕词的写作要领
    (1)开幕词:适用范围、详略得当、通俗易懂、控制篇幅
    (2)闭幕词:与开幕词相对应、实事求是、有号召力、言简意赅
    〔模型分享〕开幕词与闭幕词的写作结构
    八、简洁有效地使用电子邮件
    1、慎选发送对象
    2、标题的重要性与规范
    3、电子邮件内容
    (1)明确对方的行为和时限
    (2)邮件的体积
    (3)附件的格式
    4、专业的签名栏
    5、电子邮件的沟通礼仪
    公文写作---一目了然

      本课程名称:公文写作---一目了然
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