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    N70010030 破解创新密码•突破创新瓶颈 2635
    课程描述:

    突破创新瓶颈课程

    适合人员: 高层管理者  中层领导  
    培训讲师: 卢老师
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    突破创新瓶颈课程

    课程背景
    5月19日,国务院发布了《中国制造2025》的通知。
    在《中国制造2025》通知中,把创新驱动作为第一个基本方针
    从制造业大国向制造业强国转变,既是愿景,更是现实发展的迫切需要。
    “中国之所以是制造大国而不是制造强国,就是因为缺乏技术创新,创新能力比较弱。在《中国制造2025》里面,第一个解决的问题就是制度创新不强的问题;十项任务的第一项任务是提高国家创新能力;五大工程的第一个工程是建设国家制造业创新中心工程;在基本方针里也提到创新驱动。所以说,创新是《中国制造2025》的一条主线。”工业和信息化部赛迪研究院院长罗文表示。
    “必须把增强创新能力摆在更加突出的位置,加强关键核心技术攻关,加速科技成果产业化,提高关键环节和重点领域创新能力,走创新驱动的发展道路。”工业和信息化部规划司副司长李北光表示,建设制造强国,不是简单扶持哪个产业,而是强调动员一切可动员力量激发创新,带动制造业乃至国家竞争力的提升。


    课程简介
    TRIZ是‘创意性问题解决理论’,是俄罗斯语的缩写,于1946年被俄罗斯的阿特修勒提出,目前在全球被创意性问题解决方法来广泛应用。TRIZ通过作为问题根本原因的矛盾克服,追求最理想的解决方案,其创造性构思跨越时空,发现反复出现的问题解决的规则性,并将它持续发展,是挖掘问题解决划时代、创造性的解决对策的方法论,也是将个人角度的创意性升华成系统角度,做成流程化的方法论。
    TRIZ通过克服作为创意性问题解决阻碍要素的固定观念及知识的界限,并通过系统性的问题分析,对正确的问题提示正确的解决对策,实现矛盾问题的积极解决。同时,提供发现问题的多样化视觉,提升思考的柔性、多样性、实用性,成为组织创意革新的基石。

    课程目标及培训收益:
    ■ 克服研发人员因固有观念所致的心理惯性,形成发散的创新意识
    ■ 掌握基本创新思维方法和技巧
    ■ 发现技术矛盾,利用矛盾矩阵解决问题
    ■ 利用物场分析和标准解系统解决问题
    ■ 综合利用TRIZ工具求解技术问题
    ■ 培养具有对复杂问题的分析能力和解决能力
    ■ 基于TRIZ的原理及系统性方法论,学习划时代的创新点子构思的方法
    ■ 通过创意性问题解决流程的学习和应用,避免走弯路,构筑科学、系统的创新流程
    ■ 提高技术工程师及研发人员的创造性思维和研发能力。
    ● 参加对象:
    ■ 研究开发/技术/工程/制造/品质管理部门的中高层管理人员
    ● 培训方法:
    ■ 理论 + 案例分享 + 小组实习 + 发表
    ● 培训时间:为期2天(每天9:00-17:00)

    课程大纲:
    第一模块 TRIZ概述及核心概念
    培训重点:通过学习TRIZ的基本概念和流程结构,打破阻碍创新的固有观念与心理惯性,将重点讲解TRIZ问题解决的流程。
    ■ 经营环境变化与创新的理解
    ■ 理解TRIZ概念和核心思想
    ■ 创新思维的错误理解和思维障碍,测试个人的创新思维
    ■ 学习TRIZ解决问题的规则、TRIZ的核心观念(IFR、矛盾、资源)
    ■ TRIZ解决问题的理论体系
    ■ 学习TRIZ技法与产品研发创新融合的方法

    第二模块 创新思维方法与问题分析方法
    培训重点:学习TRIZ理论如何系统分析问题的科学方法,如多屏幕法。对复杂问题的分析,它包含了科学的问题分析建模方法——物场分析法,帮助我们快速确认核心问题,发现根本矛盾所在。
    ■ 普通思维与创新思维
    ■ 思维惯性与创新思维方式
    ■ 创新思维的特点
    ■ 突破思维惯性的方法:九屏幕法、 STC算子法、小矮人法、金鱼法、理想度最终理想解(IFR)法
    ■ 系统功能分析方法及功能模型
    ■ 根本原因分析方法及步骤
    第三模块 技术系统进化法则
    培训重点: 学习TRIZ理论总结提炼出的八个基本进化法则。利用这些进化法则,分析确认当前产品的技术状态,并预测未来发展趋势,开发富有竞争力的新产品。
    ■ 技术进化路线的8个基本原则
    ■ 什么是技术矛盾
    ■ 39个通用技术参数及分类
    ■ 发现技术矛盾
    ■ 学习40条创新原理
    ■ 矛盾矩阵表及其作用
    ■ 应用创新原理解决技术矛盾的方法与步骤

    第四模块 工程矛盾解决原理
    培训重点:学习TRIZ理论的40个发明创新原理与4个分离原理,应用这些原理针对具体的矛盾寻求具体解决方案。
    ■ 什么是物理矛盾
    ■ 解决物理矛盾的核心思想
    ■ 物理矛盾的解决方法:4个分离原理- 空间分离、时间分离、条件分离、整体与部分分离
    ■ 物理矛盾与技术矛盾的关系
    ■ 分离原理与40个创新的对应关系

    第五模块 发明问题标准解法
    培训重点:针对具体问题物场模型的不同特征,分别对应有标准的模型处理方法,包括模型的修整、转换、物质与场的添加等。
    ■ 标准解法的概念
    ■ 物场模型类型与一般解法
    ■ 物-场模型分析的应用
    ■ 标准解法体系:发明问题的76个标准解
    ■ 标准解的分类与综合应用

    第六模块 发明问题解决算法ARIZ
    培训重点:学习针对问题情境复杂,矛盾及其相关部件不明确时,进行一系列变形及再定义等非计算性的逻辑过程,实现对问题的逐步深入分析,问题转化,直到问题解决。
    ■ 算法ARIZ的九大步骤
    1.分析问题
    2.分析问题模型
    3.陈述IFR和物理矛盾
    4.动用物-场资源
    5.应用知识库
    6.转化或替代问题
    7.分析解决物理矛盾的方法
    8.利用解法概念
    9.分析问题解决的过程等等

    第七模块 通过TRIZ的问题解决结果发表及反馈
    培训重点:对本次学习挖掘的问题解决方案,通过发表和意见共享检验TRIZ的效用性,摸索应用方案,并通过专家的反馈提高理解度和应用能力。同时,通过先进企业研发创新及TRIZ案例,研讨各司后续研发创新推进方向。
    ■ 各组发表本次培训练习结果,选定优秀创新点子
    ■ 相互交换意见及专家点评
    ■ 三星的研发创新活动介绍
    ■ 研发创新主要核心工具介绍与融合方案(TRIZ、DFSS、VE...等)
    ■ TRIZ 85C介绍及发展性学习和成功案例共享

    突破创新瓶颈课程

      本课程名称:突破创新瓶颈课程
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
    •  2015-08-28
       深圳
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