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    N700229857 销售心理学:客户心理分析与情商管理 2601
    课程描述:

    客户心理分析与情商管理

    适合人员: 销售经理  区域经理  业务代表  客服经理  
    培训讲师: 彭远军
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元
    客户心理分析与情商管理
     
    课程背景:
       作为售前销售人员,研究客户心理,认识了解客户的心理活动,有效地把握客户,促成销售成交。然而,在实际的工作实践中,销售人员却容易因不了解客户的情绪状态,不了解客户心理,不关注客户的性格沟通模式而引发不必要的冲突和矛盾,影响自我的销售业绩。因而,不断地去研究客户心理,洞悉客户的弦外之音,是当 今销售团队的基本技能。而如果处理不当,就容易被客户情绪感染,从而让自我的内在心理状态一直处于紧崩、焦虑、烦躁的情绪模式;久而久之就容易导致压抑,郁闷,甚至产生抑郁情绪。甚至还可能碰到一些态度恶劣、无端刁难的客户,让处于身心疲惫的销售主管疲于应对。持续接收负能量,就容易导致心理压力与情绪耗竭,属于典型的情绪劳动工作者。
       除了需要面对外在的客户压力,还需要面对公司内部持续的考核指标,长此以往,容易导致员工的消极行为,如:抱怨、发牢骚、消极怠工、针对公司或客户的情绪报复(无意识的情绪发泄),甚至可能出现离职的行为。这些消极行为都会对公司带来不同程度的伤害和影响,增加人力成本,影响团队氛围,为日常的管理带来相当大的挑战。
       因此,洞悉客户心理,培养对客户的同理心思维,与客户的沟通互动过程中,实现销售成交的双赢,真正为客户创造价值,保持销售的持续成长。
     
    课程收益:
    -洞悉客户的需要动机(内在的需求、动机与价值观),提升销售服务能力;
    -识别客户感知觉系统,掌握因人而已的沟通互动模式;
    -能从客户的服饰语音等言行举止,识别客户性格类型,沟通风格,进而选择妥善的沟通策略,满足客户需求和服务质量;
    -员工能更好的理解客户情绪,体会自己的情绪,修炼同理心思维的能力。
    -管理他人的情绪状态,疏导管理他人的心理问题;
    -建立以客户为本的管理文化,提升销售管理能力和成就感,为企业创造更多的价值。
     
    课程对象:
    企业的客服主管、销售主管及销售经理
     
    课程大纲
    第一讲 洞悉客户的心理需要,妥善处理满足其诉求 
    团队研讨:客户为何要选择我们的产品? 
    一、客户购买产品的心理诉求是什么? 
    二、客户选择公司产品的动机: 
    -驱力理论 
    -期望理论 
    三、觉察客户的基本心理需要(需要 vs. 欲望) 
    -需要的种类: 
    -功利性(功能性-产品质量、退换货) 
    -享乐性(主观性的、情感体验--VIP贵宾) 
    -客户心理需要的类别: 
    体验觉察:我自己的需要动机是什么? 
    成就需要:商品--增加成功感 
    归属需要:商品--增加认可、认同度 
    权力需要:掌控感(对环境、外在情境) 
    独特性需要:凸现个性,“像你一样独特” 
    思考:消费需要与马斯洛需求层次理论 
    四、如何面对客户购买产品时的心理冲突(动机冲突) 
    -认知失调理论:信念与行为冲突 
    -双趋冲突:帮助客户寻找购买的理由 
    -趋避冲突(“你值得拥有”) 
    -双避冲突:帮助客户解决心理困难  
     
    第二讲 建立顺畅的沟通模型,通过沟通改变态度(说服与成交) 
    一、体验觉察:你以为的 vs. 我以为的(谁是真正的客户?) 
    二、基本理念:要想钓到鱼,就得像鱼儿那样思考! 
    三、沟通的基本模型:团队研讨:产品的SWOT 
    四、思维角度的碰撞:我认为的 vs. 客户需要的 
    五、通过沟通改变态度(影响与说服):主体、客体、信息 
    六、沟通信息来源的影响: 
    -可信性 
    建立可信性:如何增加客户的信赖度? 
    来源偏差:表达信息的准确性 
    吸引力:晕轮效应 
    七、信息吸引力的类型:感性诉求 vs. 理性诉求? 
    八、镜像知觉对销售行为的影响:觉察自我的偏见(如何看待客户?)  
     
    第三讲 如何面对销售沟通过程中客户性格的差异性?  
    一、重新审视客户的语音、语调、语速、音量 
    -角色扮演:闻声识人 
    二、从DISC性格分析识别游客需要 
    -从《西游记》团队说起:性格差异 
    -解析DISC性格的基本特征(表现特点、动机、需求、典型人物等) 
    面对强势霸道的指挥者D:杜绝争辩、态度诚恳、不卑不亢、解决问题
    面对活泼乐观的影响者I: 主动交流、小恩小惠、开心快乐、快意人生 
    面对谨慎完美的思考者C:积极主动、客观真实、积极沟通、逻辑事实 
    面对耐心体贴的支持者S:寻求帮助、温情至上、家庭关怀、困难挑战 
    三、不同的性格,不同的沟通应对策略: 
    -如何采取适应客户性格的营销沟通方式? 
    -如何应对不同性格客户的抱怨? 
    -如何根据客户的不同类型进行订单缔结?  
     
    第四讲 销售主管的自我觉察与激励:情商思维修炼 
    一、如何面对客户的拒绝? 
    案例:为何受伤的总是我? 
    心理学实验:疤痕实验 
    -从反应模式Reaction到 回应模式Response 
    -体验活动:TFA情商调适法(Thinking-Feeling-Action) 
    二、如何面对业绩指标的压力? 
    修炼面对压力的态度:接受 vs. 排斥? 
    -觉察业绩压力背后的思维模式 
    活在当下:担心业绩why  vs. 如何完成业绩how to do? 
    三、永不言败:乐观思维的修炼 
    -乐观思维的维度TIE 
    -从乐观思维的维度看业绩压力(PPP vs. TIE) 
    -销售的SW原则  
     
    第五讲 职业角色的再定位:如何看待自己的客服工作? 
    一、你为何选择自己的工作? 
    二、你喜欢你的工作吗? 
    -内在动力法:不得不 vs. 选择做 
    三、乐在工作,打造职场幸福力 
    四、自我赋能:修炼自我接纳 
    五、重组信念:挑战完美主义,建立自尊感 
    -体验觉察:别人心目中的自己 
    六、团队共创法:如何有效地洞悉客户心理,提升销售成交水平? 
    -聚焦主题:如何***? 
    -头脑风暴 
    -分类排列 
    -提取中心词 
    -图示化赋含义  
    总结回顾:ORID聚焦式会话(2人小组分享+小组代表) 
     
    讲师介绍/Lecturer
    彭老师
    -中科院心理所 管理心理学博士生
    -中国人民大学 应用心理学研究生
    -《领越?领导力》版权课程授证导师
    -《4-D卓越团队领导力》版权课程授证导师
    -国家二级心理咨询师
    -国家高级企业EAP执行师
    -WFA国际促动师协会 认证促动师
    -美国6秒钟情商机构认证EQ Practitioner
    -牛津大学正念中心—正念认知疗法MBCT认证师资
    -上海交大、浙江大学、西安交大 特约心理讲师
     
    客户心理分析与情商管理
      本课程名称:客户心理分析与情商管理
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
    •  2020-03-13
       广州
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    彭远军
    会员可见
    会员可见
    会员可见
     
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