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    N700310090 赋能培训专责-手把手教你搭建人才培养体系 316
    课程描述:
    人才培养赋能培训 课程背景: 业务的飞速发展,面对匹配高速发展人才的需求,如何配合业务做好基于战略的人才培养与规划,成为每个培训专员必须面对的问题。人才供应链的打造要求培训专员对组织发展与培训体系搭建的方法、思路和落地执行有深刻的理解。但目前培训管理员仍存在一些问题亟待解决: 对培训专员的角色认知不清晰,高层领导不重视; 培训呈点状、即刻和领导指派性,不能系统、全面的做培训体系的搭建;
    适合人员: 人事经理  培训经理  高层管理者  中层领导  
    培训讲师: 王颖
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    人才培养赋能培训

    课程背景:
    业务的飞速发展,面对匹配高速发展人才的需求,如何配合业务做好基于战略的人才培养与规划,成为每个培训专员必须面对的问题。人才供应链的打造要求培训专员对组织发展与培训体系搭建的方法、思路和落地执行有深刻的理解。但目前培训管理员仍存在一些问题亟待解决:
    对培训专员的角色认知不清晰,高层领导不重视;
    培训呈点状、即刻和领导指派性,不能系统、全面的做培训体系的搭建;
    人才梯队建设工作滞后,无法及时配合业务的发展;
    培训规划不够聚焦、培训方案不够聚集、培训内容不够实用;
    培训评估和反馈缺失,培训效果评估缺方法;
    缺少向上管理的办法和技巧,与领导沟通培训体系建设时常感无力
    本课程从战略目标解码开始,对标“我们需要什么样的人”和“我们拥有什么样的人”,帮助培训专员从赋能业务发展开始,到战略落地与人才培训体系的打造,通过培训需求分析、培训计划制定、培训实施和培训效果评估这条主线,搭建人才培养721模型、带教师徒制和课程体系搭建、反馈和评估体系建设,打造真正适合自己的培养体系,打通“育人”和“用人”的壁垒,通过植入刚柔并济双线培养模式,激发上下同欲新动力,核心目标打造HR文化内驱化,人才管理执行和谐化,人才培养赋能化,选育用留工具化。

    课程收益:
    1.拿来即用:【拿来即用的工具与模型 提升效能】培训需求调研、培训效果评估报告模板、培训分析表模板等,拿来即用,提高培训专员技能
    2.知行合一:【打通思维 角色认知与岗位定位】通过对培训专员的岗位职责进行角色认知和岗位定位;
    3.升维思考:【解码战略目标制定人才培养规划】通过解码战略目标,通过企业文化DNA落地和能力词典锚定人才培养规划;
    4.降维落地:【构建学习地图 搭建高效人才培养体系】对标“我们需要什么样的人”和“我们拥有什么样的人”,通过721人才培养模式、带教师徒制和独创学习地图模型进行人才培养体系搭建;
    5.专业赋能【提高向上管理能力 提升效果评估能力】向上管理技巧,提升与一号位对话的话语权,做好评估反馈,闭环复盘提升培训效果。
    讲师赠送:人力资源素质测评软件及个人报告

    课程设计理念:
    体验新知、思维破局、参与实战、提升能力、智慧共创

    课程对象:
    培训专责、HR条线员工及中高管

    课程方式:
    讲解+工具+案例+讨论+演练

    【课纲】
    引导案例:什么是企业的真正护城河?
    任正非:华为的核心竞争力不是人才,而是人才的有效培养和管理
    引导案例:教残缺的猴爬树与教猪爬树?

    第一讲我们是谁?
    一.培训专员的价值
    上支撑战略,下与业务体系接轨,左服务好员工,右正确面对客户
    1.人的数量与质量;
    2.为COE决策提供指出,为业务发展提供建议
    3.培训专员岗位职责解析
    (1)培训体系搭建
    (2)人才培养梯队建设
    (3)经验萃取与沉淀
    (4)课程开发与传承
    (5)内训师团队打造
    实战演练:
    业务部门:我该培养什么样的人?
    COE :总经理的疑惑?到底增编不增编?
    二.培训专员的人才画像
    (一)培训专员的角色
    1.培训专家
    2.业务伙伴
    3.人才供应链打造者
    4.变革推动者
    三.培训专员的素质模型
    1.思想意识:客观、公平、公正、公开
    2.知识素养:培训与开发、心理学、企业管理、业务知识
    3.技能水平:丁字型人才
    实战演练:本岗位的胜任素质画像
    四.培训专员与业务的三个层次的关系
    1.基础层:跟着业务跑(伙计)
    2.应用层:陪着业务跑(伙伴)
    3.战略层:引导业务跑(合伙人)
    五.CEO期望的培训专员画像
    CEO最期望的:PARTNER
    P是Passion,A是Action,R是Recommendation,T是Technology,
    N是Network,E是Ethics,R是Result
    实战演练:我们通过哪些途径能实现PARTNER?

    第二讲我们要培养的人什么样?
    引导案例:00后在整顿职场
    一.新生代员工的特点
    1.不缺学历缺阅历
    2.不缺思想缺感情
    3.不缺干劲缺韧劲
    4.不缺知识缺文化
    5.不缺活力缺定力
    案例:对新生代员工的培养--一张白纸画梦想
    案例:求人与求学选择求佛,上进和上班选择上香的原因分析
    二.适合员工培养的方式
    1.重塑员工培养新认知
    2.植入刚柔双线新模式
    3.激发上下同欲新动力
    4.构建双赢培训新文化
    5.培养出优秀内训师

    第三讲我们该如何搭建人才培养体系?
    一.人才培养“四大痛”
    (一)人效低
    1.从经营角度看人力资源将本增效
    (1)人力资源投资回报率
    团队共创:九宫格绘画投射技术
    (二)人岗不匹配
    (三)人才断层
    (四)培养体系不好用
    二.人才培养阵痛的原因:三个不匹配
    (一)人与岗位的匹配
    (二)人与组织的匹配
    (三)人与文化的匹配
    案例分析:阿里巴巴的干掉野狗计划
    共创互动:文化DNA的提取与人才选拔的劣汰
    三.战略解码到人才培养体系搭建()
    (一)培养员工要对齐两个基本目标
    1.能力合规:员工能力符合任职资格
    2.加速成长:员工快速成长,损益平衡点降低
    案例分析:华为的黄金不等式
    (二)5步从战略解码到人才培养体系搭建
    第一步:人才培养六大问题诊断--明确企业人才培养现状
    工具表:人才培养体系现状心电图诊断表
    第二步:2023年度企业发展战略目标解码--基于战略解码系统定人才培养需求
    工具表:企业发展四维平衡模型表
    第三步:基于企业战略目标定年度人才培养目标--基于任务达成定培养地图
    工具表:人才培养地图
    第四步:基于人才培养地图做年度人才培养计划
    工具表:甘特图2023年度培养计划
    团队共创演练:年度培训计划演练
    第五步:讲师遴选与激励及培训效果评估
    1.讲师的遴选、激励与管理
    (1)讲师的能力评估与效果评估
    (2)讲师的激励政策
    (3)讲师的管理
    工具:内训师管理制度搭建要点
    2.培训效果评估
    (1)反应层
    (2)学习层
    (3)行为层
    (4)结果层
    工具与演练:培训效果评估表格
    四. 721模式与学习地图1+1培养模式,提高人才培养ROI
    导入:培养员工的意义
    案例:80分位的薪酬招聘到60分位的员工培养后跳槽的成本核算分析
    分析:不同类型员工的培养方向
    1.人才发展:70/20/10原则
    案例:华为“721法则”推动新员工融入团队
    70%:工作实践
    方法:5维工作历练
    20%:师徒带教
    方法:经验萃取
    案例:制造业如何做好师徒带教
    工具:师徒带教工具套表
    10%:培训学习
    (1)内训师团队建设
    (2)学习地图与培训体系搭建
    工具:
    培训九宫格
    2.人才梯队建设与差异化人才发展
    (1) 人才评估:高绩效与高潜力的不同
    分析:高潜力人才的特点(从自我认知、结果敏锐度等五个维度分析)
    (2)潜力评估:学习敏锐度五要素
    工具:人才评估问卷、人才九宫格
    思考:关键岗位继任者人选及其准备度
    案例:人才九宫格决策和个性化发展计划
    演练:学习地图与带教任务分解表的演练,提高培养周期,提高效能
    (三)课程系统建设
    引导案例:以始为终,持续改进
    1.课程规划
    根据岗位构建立体的课程系统
    2.企业文化课程设计
    案例解析:文化DNA与人才培养体系
    3.专业能力课程规划设计
    案例及练习
    4.课程开发
    (1)根据课题目及需求调查明确培训目标
    (2)做好知识点规划
    (3)课堂知识的四步构建
    (4)编写提纲
    (5)选择学习方式
    (6)设计讲义
    (7)讲师手册
    (8)学员手册
    (9)考核和测评
    附件:课程资料包

    第四讲 向上管理能力提升:如何与管理层沟通人才体系搭建
    一.沟通前的3张工具表
    (一)年度目标任务
    (二)年度人才培养方向及目标
    (三)年度人才培养计划及效果预测
    工具:年度培训计划模板
    二.向上管理的技巧
    案例:向下负责,向上管理
    1.脑的延申:分忧者--解决无人可用的问题
    2.眼的延申:得力助手-培养人的举措
    3.手的延申:传声筒-帮助领导传递人才培养方向
    4.脚的延申:跑腿的-培训任务实施
    案例分析:向上汇报的技巧(时间选择、汇报逻辑、汇报语言)
    反思与总结

    人才培养赋能培训

      本课程名称:人才培养赋能培训-人才管理执行课程
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
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    王颖
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