双赢思维的培训

课程背景：
在当今复杂多变的商业环境中，团队之间的良性竞争与协作是企业实现高效运作和持续发展的核心动力。然而，许多企业内部往往存在一种“零和博弈”的思维模式，团队之间为了争夺有限的资源和利益，常常陷入内耗式的竞争，导致整体效能低下，甚至阻碍企业的战略目标达成。
为了打破这种局面，企业需要培养一种基于双赢思维的良性竞争文化。这种文化不仅能够激发团队的积极性和创造力，还能促进团队之间的深度协作，实现资源的优化配置和价值的最大化。然而，如何在竞争中实现双赢，如何在协作中提升竞争力，是管理者和团队成员需要共同面对的挑战。
问题与困惑：
如果你将要或者已经在领导着一个部门/团队，又或者是一名企业主管，
你是否正在思索：
在企业中，团队之间往往存在竞争关系，但这种竞争往往缺乏良性引导，容易演变为内耗，导致资源浪费、效率低下，甚至影响团队士气和企业整体利益。
团队成员之间缺乏信任和默契，沟通不畅，协作效率低下，难以形成合力。
优化资源配置问题：团队之间因缺乏合作意识，导致资源分配不合理，重复投入，浪费严重。
企业内部缺乏积极向上的竞争文化，员工积极性不高，团队凝聚力不足。
管理者在协调团队竞争与合作时缺乏有效方法，难以引导团队实现共同发展。
如团队之间缺乏合作，各自为政，难以形成强大的整体竞争力。

解决思路
本课程以模拟联合国沙盘的形式为载体，李老师通过沙盘模拟推演、导师讲授、技巧练习与体验以及研讨式学习等多种教学方式，帮助您深入理解良性竞争与双赢思维的重要性，掌握在竞争中实现双赢的方法与工具，提升团队协作能力，优化资源配置，营造积极向上的企业文化。课程结合中国传统文化智慧，从提升管理者心智模式入手，引导学员在模拟场景中体验、反思并实践，最终实现“知行合一”，带领团队在良性竞争中实现双赢，从而推动企业整体竞争力的提升，助力企业实现长期发展目标。

课程对象：
全员，管理者

课程方式：
沙盘模拟推演+40%导师讲授+40%技巧练习&体验+20%研讨式学习

课程大纲
《模拟联合国》沙盘背景：每个国家通过民主投票方式选举出本国的总统，当选的总统必须完成他对该国选民的承诺，不管手段如何。所以必须在充满诽谤、密谋、乐趣的政治局势中达成承诺，每组学员必须密切关注他们的本国情况和邻国的需求，同时艰难地和其它有文化隔阂、缺乏信任及不良沟通的国家（其它小组）斡旋达成共同目标。
过程中联盟会形成、终止和重组，但在每位政治领导者五年任期结束之前， 所有国家必须努力成为真正的国家联盟。

第一讲：组建十个国家（模拟企业组织架构的各个平行部门）
一、规则解读，制定计划（企业部门对于团队全局观的理解和制定的计划）
1. 活动分5轮（即5年）实施，每轮约15-20分钟
2. 各国起始物资的数量是不一样的
3. 交换物资没有比例限制
4. 物资的交换只能在友好国和一般关系的国家之间进行，与敌对国禁止交换
二、设置各个国家彼此的关系：友好、一般、敌对（企业部门间实际存在着各种复杂关系）
三、各个国家初始的资源材料（企业部门初始绩效）

第二讲：战争爆发10个国家为了达成本国家目标，向敌国抢夺资源【本位主义在作怪】
一、正确理解沟通内涵
1. 沟通的真谛：在于得到期望的反馈
2. 为何跨部门沟通这么难？
二、跨部门协作与合作出现障碍的两大来源
1. 主观障碍的四个成因
1）权利上的较量
2）利益上的分歧
3）认知上的偏差
4）自身上的狭隘
2. 客观障碍的三个成因
1）职责不明
2）流程不清
3）缺乏考核
三、跨部门沟通常见的错误理念
情境沙盘模拟当各国发生战争，扔球？还是创造解决方案？
1. 游戏中，您的国家卷入了战争吗？为什么？

第三讲：应对战争10个国家如何利用资源与友国交换
一、部门墙的本质
二、如何打破部门墙的三种形式？
1. 有形的墙：开放式办公
2. 无形的墙：增加非工作内容的交流
3. 心墙：公司文化
二、建立扁平式的组织架构
1. 组织团队活动：促进双方合作
2. 建立利益共赢体：把客场变主场
3. 调动高效会议：群策群力的积极发言
情境沙盘模拟当各国发生战争，扔球？还是创造解决方案？
1. 您认为是什么让那些国家躲过了战争？
2. 真实工作中，有类似的战争吗？请举例
3. 真实工作遭遇战争，该如何有效沟通？

第四讲：成立联合国各国和平共处，资源共享，躲避战争【良性竞争的前提--双赢思维】
维护世界和平，缓和国际紧张局势
一、良性竞争的本质
1、竞争的目的
1）为股东争取利益
2）提升自己的竞争力
3）调动成员的积极性
2、良性竞争的思维逻辑设计
1）明确各方的权责范围
2）界定利益边界线
3）提出未来竞争意识的发展空间
4）把良性竞争文化纳入企业文化
3、良性竞争的核心---双赢思维
1）合作共赢的思维
2）双赢思维
3）你想要的是什么？
4）最后总结：五个“凡是”
体验项目：红黑商战
二、良好习惯修炼
1、知彼解己---同理心沟通的习惯
1）同理心不是同情心
2）同理心沟通的四大步骤
2、主动积极---个人愿景的习惯
1）核心---重点在影响
2）方法---三观来回应
3）意义---成为转型人
情境沙盘模拟面对战争，本国如何应对，如何利用资源
1. 您利用到了哪些资源？有多少数据支撑？
2. 您当时忽略了哪些资源？为什么？
3. 无论是游戏还是工作中，我们总是觉得“缺乏资源”。您认为真正缺乏的是哪类资源？

第五讲：复盘总结，发现问题解决问题，助力跨部门沟通与协作
1. 游戏中，您的国家卷入了战争吗？为什么？
2. 您认为是什么让那些国家躲过了战争？
3. 真实工作中，有类似的战争吗？请举例
4. 真实工作遭遇战争，该如何有效沟通？
5. 您利用到了哪些资源？有多少数据支撑？
6. 您当时忽略了哪些资源？为什么？

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