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    怎么样才能让培训产生价值?
    讲师:刘文迪      浏览次数:2371
    为什么很多员工不愿意参加培训部门负责人呢?也觉得搞培训浪费时间。其实这是一个很现实的问题,不搞培训,好像不对,那搞培训大家又不太喜欢我们说这个问题,核心在于我们为了培训而培训,并没有让培训产生真正的价值,那怎么样才能让培训产生价值呢? 首先我们应该问自己一个问题,公司今天为什么要做培训?你不要讲说为了因为领导让我做培训,所以我做培训,如果这样做的培训肯定是没有价值的。很多朋友会说了,做培训的

    为什么很多员工不愿意参加培训部门负责人呢?也觉得搞培训浪费时间。其实这是一个很现实的问题,不搞培训,好像不对,那搞培训大家又不太喜欢我们说这个问题,核心在于我们为了培训而培训,并没有让培训产生真正的价值,那怎么样才能让培训产生价值呢?

    首先我们应该问自己一个问题,公司今天为什么要做培训?你不要讲说为了因为领导让我做培训,所以我做培训,如果这样做的培训肯定是没有价值的。很多朋友会说了,做培训的目的是为了培养员工,好,培养什么?我们说一个员工想在他的岗位工作上达到绩优,那需要三个前提。

    1、是他要具备这岗位的技能,包括工作经验,包括工作技巧,工作技术,如果说我们聘用一个资深的财务人员,如果他连账都不会做,那你会聘用他吗?

    2、就是他要具备相应的知识,比如医院聘用医生,这个医生都没有学过医,你怎么敢用它呢?

    3、再有就是它要具备这个岗位所应该具备的素质,素质其实是我们说冰山模型中水平面以下的部分,我们叫潜能力,比如说一个人具不具备管理素质?一个人会不会信任他人?一个人他的执行力怎么样?他是逻辑思维能力还是演绎思维能力?只有我们把一个岗位的技能、知识和素质都搞清楚之后,我们就会知道每个岗位,我们现在的人员他们有哪些不足,针对于这些不足,我们会做培训,这个培训才有意义,所以我们说好的培训一定是基于胜利模型来开展的。

     
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