类型	具体内容	关键要点	适用场景	注意事项
开场表达形式	问候式开场：如“各位老师和学员、同事们：上午好！”“各位员工，大家好”“尊敬的~总以及在座的各位精英们：大家上午好”等。	热情、亲切，营造良好氛围，迅速拉近与参与者的距离。	各类企业培训活动开场，无论规模大小、正式程度高低。	注意问候的对象准确，称呼恰当；语气要真诚、热情，有感染力。
	结合场景式开场：如“去年夏季的一天，从早上天气就非常炎热……我借鉴今天的天气状况做个开场，‘各位，大家早上好，欢迎您来到我们xxx公司。今天的天气呢，阳光明媚，温度非常的炎热，祝愿各位每天心情像今天的阳光一样，永远开心明媚！对待生活、工作、学习像今天的温度一样，永远激情澎湃！’”	借助现场实际场景元素，让开场自然、生动，容易引起共鸣。	当现场有明显的场景特点可利用时，如特殊天气、活动场地特色等。	场景选择要与培训主题或氛围相契合；描述场景时要生动形象，能引导参与者进入情境。
	故事式开场：暂未在文章中体现，但常见的是以一个与培训相关的小故事引入，吸引听众注意力。	通过故事的趣味性和启发性，快速抓住参与者的注意力，为培训奠定良好基础。	适合培训主题比较抽象或需要引发深入思考的情况。	故事要简洁明了，与培训主题紧密相关；讲述故事时要有情节起伏和情感表达。
开场内容要点	表达感谢：如“在这里，我代表市分公司管理层对省公司举办这次培训班表示衷心感谢！”“首先要感谢护卫支队，供应了这么一次机会让我荣幸的站在这里，和众多的战友们一起学习沟通，其次感谢我们单位领导”。	体现对主办方、支持方或相关人员的尊重和感激之情，增强各方合作意愿。	有明确主办方或给予支持的主体的培训活动。	感谢对象要明确、具体；感谢话语要真诚，避免空洞。
	介绍培训目的：如“举办这次培训班，其目的主要是为了让大家学有所得、学有所获，进一步提升……，为推进企业战略转型……”“今天大家参观了企业，了解了行业、公司、产品等情况，并听了由尹老师讲的实效销售及职业规划课。趁这个机会，我也在这里讲几句，和大家一起交流。我就讲三个词：过去、现在、将来”。	让参与者清楚培训的目标和意义，明确学习方向，提高学习积极性。	所有培训活动开场，让学员对培训有清晰的认知。	培训目的要具体、明确，与培训内容紧密相关；表达要简洁易懂。
	介绍主讲嘉宾：如“今天为我们上课的老师是来自~~~优秀的管理顾问~~顾问，~~顾问毕业于~~，有着非常丰富的管理经验”“我们特别邀请到了这方面的实战专家x老师（介绍老师荣誉）”。	增加主讲嘉宾的权威性和可信度，引起参与者对课程的期待。	有专业讲师授课的培训活动。	介绍嘉宾时要突出其专业背景、成就和与培训主题的相关性；语言要简洁明了。
开场互动要求	手机管理：如“请各位把你心爱的手机掏出来调到关机或者静音状态”。	保证培训过程中不受手机干扰，营造良好的学习环境。	各类培训活动，尤其是需要安静学习氛围的培训。	提前明确要求，给予一定时间让参与者调整；语气要温和、坚定。
	行为规范：如“在我们的演讲过程中，请各位伙伴不要随意走动和交头接耳，以免影响身旁同事和朋友的学习效果”“在我们的演讲过程中，如果有吸烟的朋友请尽量克制一下，不要吸烟”。	维护培训秩序，保证培训顺利进行，提高学习效果。	所有培训活动，确保培训环境有序。	明确告知行为规范的原因和重要性；在培训过程中适时提醒。
	互动配合：如“大家如果有什么需要，可随时联系我”“让我们一起来试一下，好不好？亲爱的润达家人们，大家早上好！”“现在我们来做一个游戏，请大家伸出左手，握拳，拇指向上”。	增强参与者的参与感和积极性，活跃现场气氛，建立良好的互动关系。	需要调动参与者积极性和互动性的培训活动。	互动方式要简单易操作，符合参与者的特点和培训主题；及时给予参与者反馈和鼓励。
培训开场模型	AIDA法则：Attention（引起注意）、Interest（激发兴趣）、Desire（唤起欲望）、Action（鼓励行动）。示例：“(看)万里长城如果倒，一滴胶水就粘好！(引起注意) ​(看)有多长粘多长，一粘粘到太平洋；有多宽粘多宽，一粘粘到上海滩！(激发兴趣) ​(看)万里长城长又长，还可以买几支来送丈母娘；小小礼物轻又轻。但它能代表你的心。(唤起欲望) ​(看)要买要带，赶紧赶快；好机会不要错过，机会不是天天有，该出手就出手。(鼓励行动)”	通过四个步骤逐步引导参与者关注培训、产生兴趣、渴望学习并采取行动参与培训。	需要吸引参与者注意力、激发学习热情的培训开场。	每个步骤的表达要生动、有吸引力；四个步骤之间要逻辑连贯。
	ACDA模型：Attention（引起注意）、Contact（建立联系）、Desire（唤起欲望）、Action（鼓励行动）。如讲师常用“一鸣惊人”“邀请参与”“现场调研”“道具辅助”等方式引起注意；通过自我介绍环节建立与学员和课程的联系，介绍自己的权威性为讲课做背书。	强调引起注意后建立与学员和课程的联系，增强学员对培训的认同感和参与度。	注重与学员建立良好沟通和互动关系的培训开场。	建立联系时要真诚、有效，让学员感受到与讲师和课程的相关性；唤起欲望和鼓励行动要自然、合理。
其他相关信息	培训时间和内容安排：如“接下来让我们来共同了解我们的具体培训时间和内容安排，培训时间中间休息15分钟，厕所就在楼梯口左手边第一个，同时我们为大家准备了纯净水，方便大家饮用，中午如果有不回去的可以在会议室休息，如果愿意做饭的话可以在厨房一展你的厨艺”。	让参与者提前了解培训的时间安排和相关后勤保障，做好学习准备。	所有培训活动，使学员对培训有全面的了解。	信息要准确、详细；可以在开场时简要介绍，后续再提供详细资料。
	培训纪律：如“俗话说‘无规矩，不成方圆’我们这次的培训也一样，接下来让我们共同学习一下培训纪律，培训纪律学完了，相信大家都能认真遵守”。	明确培训过程中的行为准则，确保培训秩序和效果。	所有培训活动，规范学员行为。	培训纪律要明确、合理，具有可操作性；在培训过程中严格执行。

名词解释：

AIDA法则：是一种营销和沟通领域常用的模型，通过引起注意、激发兴趣、唤起欲望和鼓励行动四个步骤，引导受众从认知到采取行动的过程。在培训开场中运用该法则，可以有效吸引学员的注意力，激发他们对培训的兴趣和学习欲望，促使他们积极参与培训。

ACDA模型：与AIDA法则类似，但更强调在引起注意后建立与学员和课程的联系。通过自我介绍、展示权威性等方式，让学员更好地了解讲师和课程，增强学员对培训的认同感和参与度。