安全生产事故媒体引导老师、新安法老师、安全生产行政责任制老师

企业须透析新《安全生产法》，事故后的舆论抢救须重视

2014年8月31日，全国人大常委会以165票赞同、5票弃权的选票结果，通过了关于修改《安全生产法》的决定。2014年12月1日，新《安全生产法》正式开始实施，最高罚款可达2000万元。

新《安全生产法》的实施，说明了国家对于安全生产的重视，“安全第一，生产第二”绝对不是一句标语那么简单。但是，许多企业对于《安全生产法》的了解依旧不够，也因此导致许多悲剧的发生。新安法老师成炳国专业从事安全生产研究，对新《安全生产法》有着独到而又深刻的见解，能够真正帮助企业了解《安全生产法》背后真正的意义，帮助企业真正实现“安全生产”。

安全事故累累，背后是责任与法规的枉顾

2015年8月12日发生在天津的爆炸事件牵动了全国上下的心，经国务院调查组调查后认定，天津大爆炸事件属于特别重大生产安全责任事故。回望2015年，安全事故层出不穷，除了天津大爆炸外，还有着更多的安全事故的发生。

2015年1月31日，山东省临沂市烨华焦化有限公司发生爆炸事故，造成4人死亡，4人受伤。事故还导致煤气主管道泄漏近30小时。

2015年2月5日13时51分，广东省惠州市惠东县平山街道办惠东大道义乌商品城四楼仓库发生火灾事故，最终导致17人死亡。

2015年2月9日下午14:10分左右，云南文山州文山职教园区新卫校在建工程，在施工中脚手架坍塌致多人被困，最终导致7死8伤。

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在短短的时间内，安全事故一再发生，而每一次事故的发生都是大量生命财产的损失。虽然每次事故报告中都会有相关数据损失，但是这些数据是远远无法真实反映到事故的严重性的。

纵观各类安全生产事故的发生，除了直接操作人的疏忽大意之外，更有监督者的失责。而在新《安全生产法》中明确强化责任追究制度，加大处罚力度。最严格的监管，要有最严厉的处罚。尽管如此，依旧有不少企业对于法律法规一知半解，从而导致悲剧的发生。

对于企业来说，不仅需要类似成炳国这样的新安法老师，同时也需要像成炳国这样能够透析新《安全生产法》，对责任制了解深刻的安全生产行政责任制老师。

挖掘：新安法老师与安全生产行政责任制老师

企业为什么需要新安法老师以及安全生产行政责任制老师？

抛出这个问题的时候，所有的企业都应该深思。因为大家虽然都在一定程度上对《安全生产法》有一定的了解，但是了解却始终处于一种片面的状态，无法达到真正的在生产中实施的地步。

集新安法老师与安全生产行政责任制老师名誉于一身的成炳国老师，是国内知名的对新《安全生产法》有着独特而又深刻的讲师。他的培训课程生动形象，理论联系实际，机智诙谐，让企业员工能够很快从深层次的了解到《安全生产法》的真谛，从而从内心深处接受这一概念，并在具体的岗位中坚守自己的职责。

安全生产行政责任制老师成炳国参与编写了山东省《企业负责人和安全管理人员安全培训教材》，主笔起草了地方标准《山东省安全生产培训质量控制标准化规范》。先后在国家级刊物《劳动保护》和《中国安全生产》发表多篇安全生产方面文章，可谓涉业极深。

事故后抢救：除了生命财产，还有舆论

对于安全生产事故，自然能够从源头杜绝其发生，那是最好不过的。但是，安全事故在现实中却时有发生。新安法老师成炳国认为，在事故发生后，除了生命财产的抢救之外，舆论的“抢救”也是极其重要的。

再以8·12天津事故为例，事故发生后，舆论很快在网络上传开，尤其是在微信朋友圈更是传得沸沸扬扬。当时，媒体及相关机构尚未能够报道出具体的伤亡数字，但是在朋友圈里，大家都已经知道死亡人数数以万计。更有甚者，说天津大爆炸后，遍地尸体，政府人员只顾自己逃亡等舆论多不胜数。

这些舆论看似无伤大雅，实则对于国家及企业都有极大的伤害。安全生产事故媒体引导老师成炳国认为，事发半个小时，谣言满街飞；事发一个小时，谣言变成了真相；事发半天，你再讲真话，没人信，你长得像谣言了。所以，舆论的抢救是十分重要的事情。 “好事不出门，坏事传千里”，说的恐怕也就是这个意思。

无论对于谁，都不希望看到安全事故的发生。从《安全生产法》的屡次修改修订可以看出，国家对于安全生产的重视以及决心。对于新《安全生产法》的解读，也是企业需要认真努力与实施的方向。建议每个企业都能够聘请一次专业的新安法老师、安全生产行政责任制老师，帮助企业真正实现“安全生产”。

而事故的发生也是任何人都不愿意看到的，但是事后的抢救却是诸多方面。舆论的抢救的重要程度不低于生命财产的抢救，事故发生后也应该将这方面的工作强化起来。