不管是M（培训经理）还是S或A（销售或助教），应该都有过制作学员桌签的经历，不知道您每次忙乎这个时，作何感受？反正我是烦透了。
要么得等名单，要么担心打印错了，要么还得备几张空白，万一哪位爷高兴临时露个脸，没个牌牌也不妥，要么还得拎一摞塑料桌签架子，带来收回的。反正就一个字儿：呗儿累！
我大概用过以下几种方法，简单做个总结。其实这事儿太小，不值一提，但有时还真给M或S-A们添乱。所以略作回顾，说说自己的看法。如果不是非常正式的项目或课程，我一律本着简洁、环保的原则处理。
1）支架法：提前打印好，课前插到塑料桌签支架中（整张插入或裁剪好了分两张插入）。又分有模板和没模板的两种情况，有模板的还分甲方模板和乙方模板，如果是甲方模板，那M辛苦点，如何是乙方模板，那S-A就惨了，本地项目还好，拎个包搞定，要是出差估计就得拉杆箱的干活了。
这种桌签看上去整齐、规矩，挺唬人；但是费人、费时、费力，带来存去的，管理成本高。我看此法越来越out，基本不再使用。
2）无架固定法：不用支架，提前打印好由M或S-A带到现场摆放。所有桌签只要涉及到提前制作，就受名单、错别字、人员变动的影响，不过比支架法已轻便了许多，至少不用M或S-A们抱着一大摞支架了，目前此法多被培训公司采用。通常用硬卡纸打印，要么甲方模板、要么乙方模板（业务量大的培训公司会批量印刷一批备用），要么订书钉定好，要么用双面胶粘好，总之除了不用支架，其余也都差不多。
3）模板折叠法：为了减少装订、背胶的麻烦，我在此基础上做了变化，采用纯手工折叠的方式，就是用PPT做桌签模板，模板中标出折叠或撕开的方式，依据名单打印好，由M提前或学员现场自制。附图示意。优点就是省钉、省胶、省工序，时间来不及时就让学员开场做个折纸游戏。应用效果反馈不错。
小结：上述三种方法都需要提前制作，共同的麻烦，估计还是分组摆放时会有的尴尬。如果制作时不按分组管理，现场再聚组，估计M或S-A都知道是个啥滋味，赶上大点的班，不亚于排兵布阵。如果是让学员自己找了，再拿到座位，无论场内还是场外，都乱。所以后来，我干脆采用现场由学员纯手工自制的方法。
4）学员自制法：破冰互动后，用2分钟带领学员自制桌签，就像折纸一样，依据3）中的折叠方式，由学员自己折好，手书姓名，摆放整齐。好处是只需A4（可以是用过但一面空白的再生纸），用后不需回收，不用担心写错，写错了也是学员自己写的，他不介意，顶多再来一遍。要点是讲师要简明扼要地示范方法，告知学员名字别些太“草”，得“字大体正”，由于我的课每组都配mark笔，所以笔不是问题。
5）无桌签法：全凭讲师记忆力了，如果学员熟悉，课程时间不超过3小时还可以，半天以上不宜采用此法。否则全班几十人除了“美女”就是“帅哥”，实在让讲师难受，尤其是学员不熟悉的时候，非常不利于团队融合和促进学习。基本不用。
6）胸标法：有时讲义、纸、笔、水、手机、笔记本、ipad等摆满一桌，再放几个大桌签也挺烦人，作个笔记都不方便，所以这种情况下可以采用胸标法。通常用不粘胶贴，提前切割好（量大的可批量备用），现场发给学员自己写名字，贴在胸前。有时容易掉，多天培训需要更新，中午或转天容易损坏或丢失。我以前在甲方用过的如下图所示： |
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