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    N700320234 管理者系统思维能力升级 32
    课程描述:
    管理者系统思维培训 课程背景: 系统思维是迄今为止人类所掌握的最高级的思维模式,深刻影响现代人的思维方式和行为方式。 但当今社会存在的普遍现象则企业经营管理、技术开发等都缺乏全局思考和长远思考,头痛医头,脚痛医脚,各种内耗也频频发生。缺乏系统思维,很多人很难搞清真正的问题是什么,甚至看不到问题的存在。同时,遇到问题也往往头痛医头,脚痛医脚;问题似乎解决了,但重复问题总是一而再、再而三的发
    适合人员: 高层管理者  中层领导  储备干部  
    培训讲师: 熊伟
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    管理者系统思维培训

    课程背景:
    系统思维是迄今为止人类所掌握的最高级的思维模式,深刻影响现代人的思维方式和行为方式。
    但当今社会存在的普遍现象则企业经营管理、技术开发等都缺乏全局思考和长远思考,头痛医头,脚痛医脚,各种内耗也频频发生。缺乏系统思维,很多人很难搞清真正的问题是什么,甚至看不到问题的存在。同时,遇到问题也往往头痛医头,脚痛医脚;问题似乎解决了,但重复问题总是一而再、再而三的发生。解决问题往往本着经验主义、本位主义,格局偏于狭隘。管理中的许多决策,也是凭经验处理,结果造成巨大的机会成本。
    上述存在的问题,很大程度上与缺乏系统思维,以及相关的方法、工具、技巧有关。因此,学习系统思维、提升系统思维能力,已经成为当今企业管理者面临的必然选择。
    本课程将帮助学员培养和建立系统思维这样高级思考方式,看问题不再停留于表面、短期和静态,而是深度、长期和动态看问题,进行决策也更加全面和科学。系统思维将帮助管理者极大地提升决策判断和解决复杂问题的能力。

    课程收益:
    ● 掌握系统运作原理,学会系统思维的特点即各种分析方法和相关工具;
    ● 掌握系统思维高效分析的方法,灵活应用与判断、决策和问题解决等各个方面;
    ● 提升全局思维能力,扩大格局,学会整体、动态和辩证思考的方法

    课程对象:企业中高层管理人员、后备干部、骨干员工

    课程大纲
    第一讲:系统的特点与本质
    一、漠视系统现代企业问题频发的根源
    案例:进进出出的世界500强企业名单
    1、 如何理解系统
    1)东方思维的整体特征:系统之美
    2)现代意义的系统概念:见木又见林
    2、 系统的构成与特点
    1)系统的混沌性:从熵增到熵减
    2)系统的动态性:从静态到变化
    3)系统的简单性:从事件到模型
    案例讨论:柯达决定生死的系统思维缺失
    二、系统的主要运行特征
    1、 系统的有机构成整体大于部分
    1)整体不等于系统要素的简单相加
    2)格式塔视角:整体才是更有价值的
    2、 系统的嵌套
    1)子系统
    2)超系统
    3)系统的六个组成:六屏幕分析法
    2、 系统的相互联系蝴蝶效应
    1)联系是系统的本质特征
    2)强联系与弱联系因果关系
    案例:医院分流率降低的特殊解决方法
    3、 系统具备功能(目标)
    1)系统的存量和变量
    2)系统功能=要素与目标的函数

    第二讲:系统思维特点与分析模式
    一、什么是系统思维
    1、 系统思维的特点
    2、 系统思维的重要性
    1)认知复杂世界的钥匙
    2)信息的冗余与过度轰炸
    3)避免一叶障目的悲剧
    4)极简思考模式,大幅提高效率
    二、系统思维的主要特点
    1、 全局性:建立框架思维
    1)边界意识
    2)何为系统框架
    3)如何建立思维框架
    案例:经济突破的思考框架
    2、 动态性:不谋万世者不足以谋一时
    1)系统边界的模糊性
    2)牛鞭效应
    3)牛鞭效应的破解
    三、系统思维分析问题的模式
    洞察系统思维的要素
    1、 系统思考的工具:系统循环图
    1)系统循环图,将问题动态呈现
    2)系统循环图拆解:因果链、增强回路与调节回路
    3)系统循环图的原理与绘制方法
    4)通过循环图解决问题的方法
    案例分析:亚马逊的企业增长引擎
    讨论:离职率的解决方案
    2、 系统思维的三个典型模型应用
    1)饮鸩止渴基模
    2)共同悲剧基模
    3)成长上下基模
    管理游戏:收获季节与思考

    第三讲:系统思维解决问题的高效方法
    一、通过发掘瓶颈解决问题
    1、 洞察系统的关键点:改善还是改变;绩效产出与瓶颈
    2、 用约束理论解决问题(洞察价值链中的瓶颈环节)
    1)接触点地图:将价值链完整展现
    2)洞察瓶颈的比较方法
    3、 约束理论解决问题的六个步骤
    1)确定待改善的目标
    2)准确识别瓶颈
    3)全力开发瓶颈
    4)全局迁就瓶颈
    5)最终突破瓶颈
    6)寻找下一个瓶颈
    案例分析:泰嘉新材的百日计划
    二、通过系统归纳解决问题
    1、 举一反三法(四步曲)
    1)抛砖:提出常规方案
    2)引玉:提炼内在原理
    3)开枝:平行展开原理
    4)散叶:发散具体方法
    2、 举一反三在解决问题中的应用
    1)管理问题的举一反三
    2)管理创新的举一反三
    案例:招聘之外的方法
    三、通过反思解决根本问题
    1、 问题解决的层次:事件、目的
    2、 邓克尔思考法:回归初心
    1)洞察解决问题的初心:真正目的
    2)寻找多元方法:降维求解

    第四讲:升级系统思考能力
    一、提升高度思考能力
    1、 高度的提升是管理者晋级的必要条件
    1)经验思维方式的缺点
    2)举一反三的内在本质
    2、 举一反三四步曲
    1)抛砖:常规方案
    2)引玉:归纳提升
    3)添枝:横向拓展
    4)散叶:降维求解
    案例:有效降本的策略
    二、提升深度思考能力
    1、 问题的冰山模型
    1)经验:治标的方法
    2)洞察:治本的方法
    2、 两种问题
    1)起始问题
    2)初始问题
    3、 前因链分析法
    1)前因链的构成
    2)三类问题:AND OR 与+和
    3)前因链的分析原则
    案例:提升满意度的策略
    三、提升动态思考能力
    1、 系统的动态变化
    1)一因多果
    2)动态传导
    2、 动态思考的工具(1)
    1)后果链
    2)后果链分析法
    3)为节点找对应方法
    3、 动态思考的工具(2)
    1)流程
    2)流程优化与重组
    四、提升辩证思考能力
    1、 灰度思考
    1)一分为二
    2)一分为三
    3)真正的中庸:不偏于道
    2、 辩证思考的工具
    1)争论与矛盾的背后
    2)对立统一图:和谐共赢的思考工具
    3)对立统一图的四组矛盾
    4)四组矛盾的解决策略
    结尾:点评、答疑

    管理者系统思维培训

      本课程名称:管理者系统思维培训-提升管理思维课程
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
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    熊伟
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