| 中国文化与道德理解 |
中国文化开端着眼于生命，重德。西方从康德开始真正了解道德本质，此前以知识态度界定德性；中国古代学问从实践发展而来，孔子从生活指点“仁”，后人将古代学问当概念了解失去本义。中国人关心德性先经由集团实践，古代部落社会领袖行动影响团体，产生天命观念，且“天听自我民听，天视自我民视” |
| 现代企业培训之道 |
IBM认为职工能力与责任提高是企业成功之源，鼓励员工学习和提高是其培训文化精髓；P&G每年投入全年营业收入的1.5％－2％在员工培训方面；思科安排销售培训生在美国和中国受训。中国企业培训从“高层不重视，缺经费”过渡到关注培训投资回报率，但面临如何提高培训实际效果的难题 |
| 企业管理培训心得 |
1. 商道即人道，学好经商要先学会做人。如王大琨老师有丰富企业实战和人才培养经历，擅长多种课程。企业对内要关怀员工，形成有凝聚力的集体；对外要诚信为本，以顾客为上帝，提高产品和服务质量。2. 品质即价值，抓住利润先抓住品质，商品品质包括内在素质和外在形态 |
| 企业大学课程 |
1. 总裁课程：
- 企业家精神与领导力：林伟贤——商道等多位讲师课程。
- 企业经营与战略管理：林伟贤有多门课程，还有史宪文、姜汝祥、郎咸平、李光斗等讲师课程。
- 市场营销与品牌经营：张利、王文良、李左东等讲师课程。
部分课程有对应时长，如林伟贤的“决策力”课程时长8小时等 |
| 企业培训教育发展 |
企业培训教育可追溯到人类社会早期，早期在家庭、部落内部进行。随着社会和商业发展，企业管理成专门学科，培训教育成专门领域。早期主要是员工技术和技能培训，在工作中进行以解决实际问题；企业规模扩大和管理复杂度增加后，培训范围和内容扩大，培训成为重要人力资源管理活动 |
| 企业管理智慧与新模式 |
企业要知己知彼，了解竞争对手和自身，收集信息并分析战略。诸葛帮“互联网 +”模式：突破地域不均衡和智力资源采购转化障碍，降低成本；结合TTT培训等打造讲师人才“输送带”；通过线上操作实现智客资源转化与交易；形成个人全程教育业务 |
| 企业管理培训书籍内容 |
涵盖引言（包括重要性、目的意义、内容概述与结构）、培训理念（基本概念、理念演变、核心理念）、需求分析（组织、任务、人员分析及结果与策略）、计划与实施（制定计划、内容与课程设计、实施与管理、注意事项）、效果评估（标准和方法、过程与实施、结果反馈与改进）、实践案例分析（成功、失败案例及经验教训）、企业持续发展与培训策略调整（发展战略与培训策略关系、策略调整与优化、建立学习文化）、总结与展望 |
| 企业管理培训类型 |
1. 管理理论培训：提升管理人员管理水平和能力。2. 员工培训：提高员工素质和工作效率。3. 企业战略规划培训：助力企业制定长期战略规划。4. 市场营销培训：增强企业市场营销能力。5. 财务管理培训：优化财务结构，提高盈利能力。6. 人力资源管理培训：完善人力资源管理制度。7. 企业风险管理培训：建立风险管理体系 |
| 企业管理培训实施要点 |
1. 明确培训目标：如提高员工业务能力、团队协作能力、管理层领导力等，确保培训内容与企业需求匹配。2. 制定培训计划：包含培训内容、方式、时间、人员等，内容结合实际需求，方式多样化且计划具灵活性。3. 加强团队建设：通过活动增强员工沟通协作能力，培养团队精神，营造企业文化。4. 培养领导力：提升管理层制定战略、激发员工潜力、应对市场变化的能力，注重实践与反思。5. 注重培训效果评估：采用多样化评估方式，确保结果客观准确，为后续培训提供依据。6. 持续学习与自我提升：员工和管理层保持持续学习态度 |
| 民营企业融资问题 |
1. 财务造假或忽视包装：为融资粉饰报表或造假，或认为效益好易融资而不包装企业，未考虑资金方对长期发展前景和风险的重视。2. 缺乏长期规划：在资金困难时才融资，不了解资本逐利本性，正常经营时应思考融资策略并与资金方建立联系。3. 忽视内部整理：融资时只想要钱，未梳理企业产权、资产权属、关联企业关系等。4. 融资视野狭窄：只看到银行贷款或股权融资，未考虑其他融资方式 |
| 企业管理工作感悟 |
工作可看作项目，完成项目需整合人员分配角色，但发挥每个人特色并非易事。企业管理培训心得体会可记录思想活动 |
| 企业管理培训重要性与策略 |
重要性：1. 提高员工能力，掌握知识技能，适应市场变化，为企业创造价值。2. 促进组织发展，改进内部流程，提高效率，减少成本，构建企业文化。3. 增强企业竞争力，打造专业协作团队。实施策略：1. 需求分析，了解企业需求和员工技能水平。2. 制定培训计划，根据需求分析结果制定详细计划 |
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