“我是好讲师”全国百强赛虽降下帷幕，但意犹未尽，有值得总结的地方：

1、赛区整体性。台湾和广州赛区团队协作，比如台湾讲师口号整齐统一，广州讲师举牌相互计时。

2、内训师整体实力较强。全国30强有不少内训师，深航、平安、招商涌现出具有风采讲师。比如魏巍和钱永静老师。

3、90后讲师崭露头角。初生牛犊不怕虎，三尺讲台上依然淡定从容，赞！

“我是好讲师”感悟之参赛目的：

1、试金石。课程是否得到评委认可，自己是否得到提升。比如时间管理大树老师精减PPT，用演绎方式加以呈现。

2、开眼界。同一领域老师如何呈现。比如王俊翔和赵栋两位老师讲嗓音，赵美洪和蔡丽娟两位讲师说赞美。

3、交朋友。交到经历相似朋友。比如深圳吕江老师。

“我是好讲师”感悟之评委关注：

1、结构清晰（听明白）。10分钟展示是否有721原则，开场2分钟，训练7分钟，结尾1分钟。逻辑关系是否对应，清楚。

、互动有效（听得进）。讲的内容评委能否接受，讲的多变演讲，有互动才能与学员联结。感性理性互动缺一不可。

3、行为改变（听的有收获）。7分钟训练是否有方法、技巧、工具，能让学员当场练习。

“我是好讲师”感悟之微课呈现：

1、时间掌控。十分钟呈现对每位选手是挑战。如何有限时间有效训练？如何说服学员打动评委？如何巧妙设计精彩展示？

2、结构清晰。好课程是设计出来的，参训对象、课程目的、目标、结构化、内容编排，开头、结尾，理性、感性、互动，痛点、惊爆点、闪光点的设计是一应俱全。比如张心悦老师有效沟通。

3、内容为王。评分表内容占了50%，可见评委重视程度。听完后有无收益点，内容是否接地气，课程是否能复制。比如评委朱晓波院长强调，微课程突出“HOW”部分。

“我是好讲师”感悟之培训变化：

1、微课程越来越多。最短时间教会一种方法或者技能，对企业节省成本，对学员节约时间，对讲师要求提高。

2、训练比重加大。企业的立场，学员的角度。讲师讲授内容落地，学员练习容易复制。讲师当场点评，学员现场进步。

3、跨界课程不断涌现。A领域课程与B领域课程重新组合成C课程，开创一片蓝海。比如：“恋爱与4S”销售技巧、墨菲定律与钥匙。好讲师正能量

小结：好讲师有哪些特点？每位讲师都有自己答案，我的感悟是有一颗成就他人的心和胸怀。有个形象比喻：好讲师乃点灯和传灯之人，正能量得以传承。你好，我好，世界好！