课程大纲
第一模块： 演讲体验——优秀管理者的必须素质
一、为什么要学习演讲
1、 为什么很多领导工作能力一般却能获得很高威信？
2、 为什么许多干部因为发言能力不行而被判断为工作能力弱？
3、 为什么那些领导们可以在台上口若悬河滔滔不绝？
案例：
政府官员演说高手：铁汉子普京总统、铁面朱镕基总理、铁娘子撒切尔夫人、温和温家宝总理
企业高管演说高手：董明珠的妙语连珠、马云的杀气与幽默、俞敏洪的自嘲式演说、IT巨头盖茨与乔布斯。
4、演说是把双刃剑
5、演说是什么？
6、演说的几大效应：蝴蝶效应、涟漪效应、多米诺效应、羊群心理
二、 为什么很多人不会演讲
1、中国人的传统心理
案例：枪打出头鸟的古训
2、学校教育的缺失
案例：语文教育的惨烈
3、工作经验强调实干
案例：敏于行讷于言的逻辑
4、没有演练的机会
案例： 演讲比赛比的啥
5、个人心理障碍
案例：宁干五天活，不讲五分钟
6、语言修养与文化基础
案例：肚子里没墨水倒不出
7、 其他原因
第二模块 锦囊妙计——成功演讲的实战方法
一、 演讲之道（原则）
1、 演讲中三方博弈分析
组织方：主持、音响
演讲方：演讲人、素材、时间
听众方：对上级、对平级、对下级、对外人
案例：
A. 记者招待会的演讲
B. 竟聘演讲
2、 演讲的四字原则——“三心二意原则”
三——内容三思；心——用心入戏
二——二套方案；意——营造氛围
案例：
A. 记者招待会的反思
B. 竟聘演讲的琢磨
二、 演讲之法（阶段方法）
五个阶段与五个阶段方法
1、 需求期：调研定主题三手
重点圈定法、风格定位法、与众不同法
案例练习：三种需求的主题预测法
2、 成稿期：演讲稿三步曲
凤头、猪肚、豹尾
案例：李云龙毕业答辩演讲
3、 准备期：上台前的充分准备
脱稿型演讲：我自横刀向天笑
演示型演讲：一失手成千古恨
读稿型演讲：一念之间的执着
案例1：即兴演讲不记性
案例2：成也PPT，败也PPT
案例3：让我如何念下去
4、 演绎期：出色演绎四招
三分钟的震慑，十分钟的吸引
半小时的逻辑，一小时的铺陈
案例1：无处不在的自我介绍
案例2：考人功夫的事件陈述
案例3：渐入佳境的融汇逻辑
5、 总结期：期待精彩再来
复局、复制、复习
三、 演讲之术（话术）
1、 六套艺术话术
案例练习：针对年终总结的发言
2、 六套禁忌话术
案例练习：针对年会的祝酒词
四、 演讲之器（PPT）
1、视觉冲击之道：常见问题
2、八大视觉系统：排版、图片、图表、示意图、文字、层次、字体、色彩
3、三大发布体系：演示版、口头版、打印版
4、让人过目难忘的艺术
第三模块 锦上添花——演讲如何更精彩的几个办法
一、 气场打造：专业形象包装设计
1、 坏形象对演讲的灾难性后果
2、 好形象：尊重自己与他人
3、 打造气场五个方法
二、 一炮打响：独特的开场白设计
1、 开场白是成功的一半
见其人à闻其声à感其情à知其意
2、 实务：几种开头的方法
震慑法、故事法、现场法、幽默法、感性法
筹备方法与技巧、营造成功的沟通气氛
3、 即兴发言是怎么练成的
五大压力、五大收益
案例：周恩来、吴仪、李肇星、沙祖康、沈国放
三、 余音绕梁：回味无穷的结尾设计
1、忘记一切，独留结尾
见其人à闻其声à感其情à知其意
2、 实务：几种结尾方法
回味法、名言法、号召法、故事法、紧急法……
3、 收得干净的艺术
完整原则、积极原则、非结束原则
案例：奥巴马、习近平、白岩松、张瑞敏
四、呼风唤雨：现场控制的艺术
1、一切尽在掌握中
以情动人，以理服人
2、 实务：控场实操法
要掌声五法、要举手五法、要注意四法、要眼神六法
3、 让一切来得顺其自然，心甘情愿
失败的控场：主题残缺型、对象残缺型、耸人听闻型、不知所云型……
第四单元 大师之路——演说高手的成长路径
一、 字字珠玑的思考——语言精彩演绎
1、常见问题：冗长；方言；含糊不清；口头禅
2、语言提升的六要素
3、语言修练
4、实务演练：诗词曲赋、网络段子、流行歌词的切入
二、 永不消逝的声波——声音控制策略
1、 常见问题：不清楚、无力度、过于平实、太过单薄、沙哑或尖厉
2、 发言提升的四原则：清晰、有力、热情、悦耳
3、 声音修练：停顿、轻重音、音调、语速解决之道
4、 实务演练：长音、停顿、气势的控制
三、 难以忘却的身影——身体语言艺术
1、常见问题：表情、眼神、站姿、手势、走姿
2、四原则：自信、专业、适度、稳重
3、整体要求：戒小动作、频率要慢、要有变化、变化频率不大
4、眼神、表演、手势训练
5、实例演练：符合你台风的上台、离场、手势方式
四、会心一笑的智慧——幽默设计风格
1、常见问题：观点不清、论据不充分、逻辑存在问题
2、三大法宝：以理服人、以情动人、用新吸人
3、两大步骤：论据故事化、故事幽默化
4、幽默的八大技巧，幽默而非小丑
5、实例演练：把一件小事说得会心一笑
五、顺其自然的大道——个人性格台风
1、 个人产品定位：我有什么货？
2、 个人形象定位：我是什么性格？
3、 个人权限定位：我凭什么来说？
4、 个人经历定位：我做过什么？
5、 个人风格定位：我应该学谁？
六、 写在最后：适合自己的，就是最好的
黄硕讲师介绍
公共关系与媒体营销专家，电子商务实践者
中山大学客座讲师
华南理工大学理学学士
中山大学工商管理硕士
中山大学中国品牌研究中心高级研究员
腾讯·大粤网媒体营销顾问
现任：某南方大型报业传媒集团主任
荣获“MBA中国新锐100”的“top10”大奖
拥有10年某南方大型报业传媒集团管理经验及5年培训师经
黄老师专注于对新媒体营销的研究，以及先后从国内外名师获得扎实全面的知识体系，吸收国际新媒体营销理念，形成了最符合本土智慧的新媒体微营销理论和应对策略，帮助中国企业和政府认识新媒体、并进行有效营销为使命。
实战经验：
黄硕老师  中山大学工商管理硕士，大学毕业后一直服务于某南方大型报业传媒集团，从一名普通的专员做到集团主任，10年来的报业管理工作经验亲历了各种媒体公关、新媒体营销、新媒体事件转型操作等重大事件，积累了丰富的实战技能。曾参与南方周末、南方都市报、南方人物周刊相关客户的新媒体营销体系建设。实现传统企业的成功转型，使利润得到有效提升。同时担任腾讯·大粤网的营销顾问，为电子商务出谋划策。黄老师一直专注互联网与电子商务领域的研究与实践，深刻理解传统企业在电商化过程中的困惑与不足，先后从国内外名师获得扎实全面的知识体系，吸收国际媒体营销理念，形成了最符合本土智慧的新媒体营销应对策略，帮助中国企业和政府认识新媒体、利用新媒体。黄老师最擅长讲授新媒体营销及媒体沟通方面的专业课程，并熟悉各行各业的规则与背景知识，能够快速对客户和学员的需求做出积极反应及准确判断，能根据企业具体问题编写培训案例并且提供有效解决方案，为企业提供有针对性的咨询式培训，从而解决企业有针相性的新媒体营销问题。黄硕老师认为，新媒体营销的核心是信息沟通与传播，收益=信息×关系链×互动，若把信息、关系链、互动全部提升，将获得惊人的收益。
黄老师的课程更具有娴熟的培训技巧，培训的内容富有理性，而培训的方式却充满激情！为多家企业进行成功培训，深受学员喜爱。先后为中山大学、可口可乐、广州电信，广东移动，广电运通，中信银行，深圳迈瑞，顺德米酒、恒丰肥业、广发银行、南方报业、辽渔集团等企业讲授课程，因教学效果好，培训学员约达上万人次，受到学员的一致好评。