互联网资本运营与创新培训

课程概述
21世纪以来，商业模式创新已成为决定企业生死存亡、性命攸关的关键环节。
本课程围绕21世纪移动互联网时代的巨大变革所导致的生产力的空前革命，聚焦企业如何通过企业自身商业模式创新来适应时代要求、社会进步、市场需要，深度提升企业核心竞争力。课程从互联网发展的演进入手，引出移动互联网时代对企业商业模式的严苛逼进及共享经济为企业创造的巨大商机，通过对当今公认的最有效的创新思维模式的研读，帮助学员脑洞大开，获取一套高效、实用、落地生根的商业模式创新与精进的有效工具与改进策略。
课程结束，学员将对这个充满挑战与机遇的移动互联网时代产生精准清晰的研判及认知，并主动投身于这场气势恢宏、千载难逢的生产力大变革之中，熟谙共享经济的运行规则与内在逻辑，掌握全套商业模式设计与应用的基本策略和手段。学员通过对创新思维与方法的系统性、操作性学习与应用，不仅斩获一套创新思维体系与方法，更能全面深入地掌握商业模式创新的具体策略和实战方法，针对性地解析和处理商业模式创新的现实问题，把握千载良机、适应时代变革，为企业基业长青打下牢靠基础。
课程对象
1.企业董事长、总经理、副总、总监等高级管理人员；
2.企业中高层管理人员；
3.创业者；
4.单一企业中高层集中培训。
课程特点
1．课程涵盖当今宏观经济走势为企业带来的发展机遇及企业自身在商业模式变革中急需的具体应对策略，有着不可多得的理论高度和独到的学术视野；
2．教学内容整合时代最新动态，教学手段鲜活灵动，极具操作性，确保所学即时落地；
3．培训师思维敏捷，见解深刻，语言生动，案例充沛，全程运用独具魅力的教学样式与风格为学员带来一场思想洗礼与方法传承。
培训方式
通过构建开放式学习环境，营造宽松的学习氛围，采用多样化教学手段、趣味性教学内容，帮助学员解读资本运作与创新思维的基本规律、掌握商业模式创新的方式方法；全程开展互动式、研讨式、体验式、模拟式教学，辅之以必要的拓展训练，进行体验式教学，灵动鲜活，动静相宜；深度结合学员工作中遇到的现实问题展开典型案例剖析，实时改进和全面提升学员的资本运作及创新思维与商业模式创新的思辨与实践能力。

课程大纲
第一天 脑洞大开：“互联网+”的时代机遇与创新思维
深度剖析“互联网+”的历史机遇；
通透解读移动互联网时代与共享经济的不可抗拒性及其裹挟而来的巨大红利；
研读创新思维的基本规律与技巧，解析共享经济与创新思维的经典案例；
开场
1.培训师暖场：抛出热点解析点燃学员激情
2.课程背景、目的、过程、收益介绍
3.师生互动：了解参加学员对培训的期望
4.共筑愿景：师生融融交流，达成一致培训愿景
【小组讨论并呈现】
1.当今时代最鲜明的特征有哪些？
2.你所在企业之商业模式是否与时代同步？
3.目前企业商业模式中存在的问题有哪些？
一、一个伟大的时代
1.时代变迁：见证一场波澜壮阔的生产力革命
2.“互联网+”神奇的改变着经济世界
3.共享经济：这场史无前例的生产力革命的历史承载者
二、互联网时代的历史演进
1.互联互通：信息共享
2.联通你我：观点共享
3.连接世界：万物共享
三、移动互联网时代及共享经济带来的巨大商机
1.一切皆有可能：“互联网+”和平演变传统生产力
2.空前强大的生产力：要素、资源、资本优化的威力
3.不做旁观者：投身时代潮流，共享人类未来
四、创新思维与商业模式
1.创新思维创造未来
2.创新思维的经典模式
3.创新思维的基本路径
4.创新思维与商业模式

第二天 互联网时代的资本运营与商业模式创新
通透了解“互联网+”为资本运营带来的便利与可能，掌握资本运营的基本路径与范式
通过丰富多彩的移动互联网时代经典商业模式的解析，掌握“互联网+”商业模式创新的基本规则与实现路线图
学习就是实战:围绕学员所在企业的商业模式问题，开展头脑风暴，现场对某企业“互联网+”资本运营与商业模式创新研讨，得出具有指导意义和应用价值的实战性结论
一．资本运作全析
1.何谓资本运作
2.认识资本运作的两种主要方式
3.掌握资本运作的三种主要方法
二．“互联网+”资本运作与商业模式
1.资本运营战略与实施
2.新时代的决胜利器：商业模式
3.商业模式推动资本运作
三．商业模式设计与创新
1.熟识商业模式设计的八大关键要素
2.了解商业模式及其创新的基本特征
3.掌握商业模式设计与创新的基本路径
四．移动互联网时代商业模式创新与变革
1.移动互联网时代商业模式创新十五种经典案例赏析
2.移动互联网时代商业模式创新经典案例之奇效
3.移动互联网时代商业模式创新经典案例之特点与不足
4.移动互联网时代商业模式创新经典案例之适用范围
5.移动互联网时代商业模式创新之原则与实现路径
五．案例研讨
围绕某学员所在企业的资本运作与商业模式，开展头脑风暴，对其企业“互联网+”资本运营与商业模式创新进行研讨，并得出具有指导意义和应用价值的实战性研讨结论
回顾与总结

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