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    N7003109 TPM—全面生产管理活动 2625
    课程描述:

    生产管理学习

    适合人员: 生产副总  车间主任  产品经理  班组长  生产厂长  
    培训讲师: 王老师
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    生产管理学习

    【课程大纲】
    第1章:引言
    1、我们的现场是人和设备的问题
    2、讨论:责任意识能力
    3、什么是TPM?TPM能为我们带来什么
    小结:TPM的活动的目的和效果
    第2章:TPM推进步骤
    1、八大支柱介绍
    2、推进TPM的四个阶段12个步骤
    3、八大支柱的推进顺序
    4、八大支柱在企业各部门的职责分配
    事例:典型的TPM推进组织结构图
    第3章:TPM活动方法介绍
    1、活动的主计划(Master-Plan)
    2、成立小集团
    3、小集团活动的三大法宝
    1)会议
    2)活动板
    3)OnePointLesson
    4、其它工具的
    1)不合理活动
    2)CameraFocus
    3)提案
    4)相互关系、管理方法
    5、小集团评价方法
    6、TOP诊断
    第4章:自主维护
    1、什么是自主维护
    1)自主维护的概念
    2)优秀的操作工需要具备什么能力
    2、自主维护的目的和范围
    3、自主维护推进七步骤
    1)自主维护7步骤的理念(Image)
    2)6S和MyMachine活动
    3)目视管理
    4)发生源/困难场所对策
    5)制订清扫/加油基准的方法
    4、自主维护STEP诊断方法
    小结:自主维护成功的要点(Key–Point)
    5、自主维护STEP诊断方法
    小结:自主维护成功的要点(Key–Point)
    第5章:计划维护
    1、设备概论
    1)什么是设备生命周期成本LCC
    2)什么是计划维护
    3)专业的计划维护人员应具备的标准
    2、维护方式的分类和责任分工
    3、建立设备的计划维护体系
    1)计划维护6步骤的理念(Image)
    2)计划维护6步骤介绍
    4、故障的解析
    1)什么是故障
    2)故障的分类
    3)故障为“0”的五大对策和四个阶段
    5、设备点检活动
    1)什么是点检
    2)“三位一体”点检制
    3)设备点检制的特点和要求(五层防护线、六大要求)
    第6章:个别改善活动
    1、个别改善基本概要
    1)浪费的概念
    2)问题意识和问题改善
    2、设备综合效率管理
    1)设备LOSS的构成
    2)设备综合效率OEE
    3)MTBF&MTTR
    3、个别改善活动流程
    1)个别改善活动流程
    2)故障分析对策Worst5活动
    4、个别改善的工具介绍
    小结:个别改善优秀发表事例观摩


    【讲师介绍】王老师
    【工作经历】
    --1990年毕业哈尔滨工业大学,设备制造工艺专业;
    --前8年在国企军工负责技术、工艺和质量管理;
    --后12年在汽车行业大型韩企负责质量管理、TPM、5S、提案活动;
    --现知名公司创新战略顾问;
    --03年开始与强思合作兼职培训辅导。
    --20年的企业工作经历,曾先后担任技术、生产管理、质量管理、教育培训、设备管理等要职;多次赴韩国、日本研修交流TPM,领导、组织企业内部QCC、5S及TPM项目的推导与实施,特别是在担任培训部门经理2年期间,成功地推导建立了定做型教育培训体系,对改善企业产品品质,大幅度提高生产效率,降低生产成本等产生了显着的作用。

    生产管理学习

      本课程名称:生产管理学习
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
    •  2014-08-28
       上海
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    王金亮sz
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