商战36计培训课程

【课程简介】
关注的理由在于：震惊世界的“9．11”给全世界的兵家、商家和企业家一个深刻的启示：我们现在已经进入一个不仅落后要挨打，而且学得不好也要挨打的新时代。这决不是耸人听闻，而是既成事实。过去，我们一直强调：落后就要挨打。１００多年的中国近代史证明这完全正确。“9.11”之后，这个结论的后面，又增加了新的内容，就是学得不好也要挨打。你说，美国和阿富汗比，布什和拉登比，谁更强，更有实力？他们之间，简直不可比，因为他们不在一个档次，不在一个数量级上。但是，是谁打谁，是谁在挨打？不是很清楚么？全世界的兵家、商家和企业家，应当从“9.11”中得出新的启迪。过去，我们说大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴。后来，时代发展了。我们说快鱼吃慢鱼，在特定的体制条件下，清醒的鱼吃“休克鱼”，如海尔模式。今天，情况又发生了变化。变成了聪明鱼吃愚蠢的鱼，明白的鱼吃糊涂的鱼，学得好的鱼吃学得不好的鱼。或者说，上大学的鱼吃读小学的鱼。这叫学而优则吃，而且是通吃，统统吃。我们应当敏锐地觉察出这种变化。
现在，美国人已经觉察出这种变化，并且掀起了一个学习《孙子兵法》和《三十六计》这两本书的热潮。这两本书在全美国脱销，说明他们在痛定思痛，奋起直追。在今天的商战中，企业家和商家也往往体会到：自己几十年辛辛苦苦积攒起来的财富，在商场上往往被对方一个计谋，就搞得倾家荡产。这不是耸人听闻，而是确有其事。这就在反面提醒我们：要好好学习这两本书。否则，就可能吃大亏，上大当。为什么这样说？震惊世界的“9．11”给了我们深刻的启示：我们现在已经进入一个学得不好就要挨打的新时代。之所以这样说，是因为我们所处的时代，是一个需要谋略，而又产生谋略的新时代。

本课程的七大特点：
特点之一：首次提出一个危机理论：我们现在已经进入一个不仅落后要挨打，而且学得不好也要挨打的新时代。深刻认识这个时代，应对危机，化危为机，才是我们的生存之道。
特点之二：首次提出一个谋略理论：我们所处的时代，是一个需要谋略，而又产生谋略的新时代。如果我们自己没有谋略，就可能被掌握谋略的人打倒。
特点之三：首次提出一个《孙子兵法》和《三十六计》之间的战略与战术理论：就是说，用《孙子兵法》的战略思想，统帅《三十六计》战术的运用；同时，用《三十六计》的战术运用，来实现《孙子兵法》的战略思想。这就在中华民族几千年来形成的独有的两大民族瑰宝之间，架设了相互融通，相互实现的桥梁。
特点之四：对《三十六计》六大板块战术的全新领悟。《三十六计》分为六大板块，每个板块由六个计组成。历史上把前三个板块，即将胜战计、敌战计和攻战计作为在我强敌弱前提下，谋算对手的谋略；而把后三个板块，即混战计、并战计和败战计作为在敌强我弱的前提下，谋算对手的谋略。即两个子系统。今天，本课程提出了3个子系统理论。即将攻战计和混战计作为在敌我力量相当的前提下，谋算对手的谋略。而且3个子系统中，前一板块侧重于攻，后一板块侧重于守。之所以这样分组，是有内在的科学依据的，也更符合战争实际。从中也可以看出，《三十六计》在战术上的浑然一体和层次分明，从中可以体会出古代兵家创立三十六计的良苦用心和智慧之光。《三十六计》实在是古代兵略中的一个科学、完整、缜密的系统工程。对《三十六计》的六大板块这样一划分，对全局的使用就有了系统的、全面的把握，就了然于胸了。
特点之五：对《孙子兵法》和《三十六计》，仅用一个字就高度概括和他们各自的精髓。《孙子兵法》的精髓是柔，《三十六计》的精髓是变。它们的特点是在柔中变，变中柔，即完全依照战场的实际情况，采取灵活机动的战略战术，以一变应万变，制万变。而不是固守一法。否则，死路一条。
以上五大理论都是令人耳目一新的。
特点之六：全部教学内容均以案例的分析与总结见长。哈佛的秘密武器之一是“案例教学”。马金山教授作为一个资深记者，采访了几百个商家和企业家，掌握了他们大量活学活用《孙子兵法》和《三十六计》的典型案例。所以他敢在国内第一个开讲《商战360法》这门课。这些商战案例，可谓“人无我有，人少我多，人多我优，人优我特”。这就是他的优势，他的差异化战略。而商家、企业家们最想听的，恰恰就是对商战系列案例的分析与总结。
特点之七：本课程的优势之一是实现了具有中国特色的商战的理论化、系统化和实战化，填补了国内外空白。
该课程一经推出，立即受到广泛关注和好评。清华大学《中国企业卓越领导人高级研修班》、上海交通大学总裁班、西安建筑科技大学总裁班、武汉科技大学以及武钢、沙钢、中钢集团天澄公司、中冶南方、中国国学院萃辰国学产业化联盟等高等院校、大型企业和培训机构纷纷前来，邀请马金山教授讲课300多场次。

【目标学员】
国有及民营企业家、企业高、中层管理干部，商家、营销人员，政府高、中层管理干部、公务员，大专院校学生，以及追求卓越人生的各行业职业人士，包括企图通过听讲使自己变得更加聪明的人。

【课程大纲】
第一部分：前言：我们现在已经进入一个学得不好就要挨打的时代 ——震惊世界的“9．11”给我们的启示。
第二部分：  模块一： 胜战计
第一计  瞒天过海
案例分析：瞒天过海的十种用法
第二计 围魏救赵
案例分析：围魏救赵的十种用法
第三计  借刀杀人
案例分析：借刀杀人的十种用法
第四计   以逸待劳
案例分析：以逸待劳的十种用法
第五计 趁火打劫
案例分析：趁火打劫的十种用法
第六计   声东击西
案例分析：声东击西的十种用法
（案例分析的展示下同）

模块二：敌战计
第七计   无中生有
第八计   暗渡陈仓
第九计   隔岸观火
第十计 笑里藏刀
第十一计 李代桃僵
第十二计 顺手牵羊
模块三：攻战计
模块四：混战计
模块五：并战计
模块六：败战计

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