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    N7008466 国学智慧与现代领导力修炼 2658
    课程描述:

    国学与领导力培训

    适合人员: 董事长  总经理  副总经理  总裁  中层领导  
    培训讲师: 岳老师
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    国学与领导力培训

    课程大纲:
    导言:儒释道为基础
    1、以儒治国 以道养生 以佛治心;
    2、佛家智慧是最超脱的一页,儒家智慧是最深刻的一页,道家智慧是最聪明的一页。
    修身 齐家 治国 平天下,人人必用先哲智慧;官场 职场 战场 生意场,处处需要历史谋略;
    管理既是科学与艺术的结合,更是文化和哲学的会通,领导者既需要领导力、执行力,更需要管理智慧、文化底蕴与人格魅力。这一切更需要澄明大道,更需要一种智慧,寻求一种宏观的战略思考和微观的直指人心的力量。
    究天人之际,察古今之变,明存亡之道,晓兴衰之理;以铜为镜,可正衣冠;以人为镜,可知得失;以史为镜,可知兴衰。
    第一部分、儒家文化与管理智慧
    一、修己安人——儒家的领导方式
    1、哪句儒家格言被写进了联合国《人权宣言》和1993年世界宗教领袖的《世界伦理宣言》中的;
    2、修己:从自己做起,先修己,把自己修治好,用心改变自己,再透过做人做事的具体表现,为别人树立榜样。
    身正令行的引导作用:
    其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。
    政者正也,子帅以正,孰敢不正?
    领导的角色是什么?
    如何使下属跟随你?
    《从优秀到卓越》:第五级领导:谦虚的个性+专业的坚持=第五级领导,为什么影响了这个世界?
    《从优秀到卓越》再到《基业长青》读到了什么?
    案例1:李嘉诚谈自我管理
    案例2:万科总经理郁亮谈自我管理
    案例3:富兰克林从一个印刷工到总统的人生修炼? 
    4.修己以敬的自我管理
    四绝:“勿意、勿必、勿固、勿我”
    “五行”:恭则不侮,宽则得众,敏则有功,信则任人,惠则足以使民”
    “五美”:君子惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。
    “九思”:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。
    案例1:曹操的宽容;
    案例2:蒋介石的领导艺术;
    案例3:华为董事长任正非论宽容。

    二、和与中庸的管理哲学
    1、何为中庸?
    “中庸”不是什么:不是老好人,不是和稀泥,不是无原则;
    被误解最深的中国最深邃做人做事哲学“中庸之道”——
    坚持但不固执 成府但不圆滑
    自强但不独斗 正直但不清高
    果断但不莽撞 善良但不懦弱
    兼容但要超越 施威不忘施恩
    中庸哲学与现代管理
    案例1:日本近代化工业之父涩泽荣一的管理哲学
    案例2:余秋雨认为四大古文明只有中国古文明没有衰落得最大原因——中国人奉行了中庸之道
    中庸思维与为人处世
    案例1:美国总统杜鲁门如何处理麦克阿瑟与司令尼米兹将军的矛盾;
    案例2:“十大元帅”的名单,毛泽东最后如何来确定的中庸之道。
    第二部分、道家文化与管理智慧
    一、道家的来龙去脉
    老子其人
    何为道德?何为道德经?
    道家三句真言是什么?
    道家的“恍然大悟”悟了什么? “道之为物,惟恍惟惚。惚兮恍兮,其中有象,恍兮惚兮,其中有物。窈兮冥兮,其中有精;其精甚真,其中有信。”
    案例1:刘伯承如何从自己孩子的“襁褓”中恍然大悟而破解日本的“囚笼”政策?
    案例2:阿基米德在洗澡中、牛顿被苹果打中脑袋的“恍然大悟”
    管理大道—知人者智,自知者明
    1、“自知”是人类永恒的课题,是幸福、成功的根基
    案例1:杨澜为什么说阳光卫视是我一生最大的挫败?
    案例2:爱因斯坦为什么拒绝被提名当总统?
    2、“知人”才能管理人领导人
    案例1:诸葛亮一生最大的成就与挫败
    案例2:范蠡在政治经济上的功成身退,范蠡孩子被杀的知子莫若父
    三、无为而治——管理的崇高境界
    案例1、习近平、里根对“无为而治”理念的阐述
    案例2、李克强经济学“无为而治”的思想
    四、正言若反——管理的辩证思维
    案例1:“二桃杀三士”的谋略思维
    案例2:宋大祖如何“以愚困智”
    案例3:康熙时期大学士张英的“大成若缺”
    案例4:白衣秀士为什么不让林冲上山
    五、“反者道之动”—创新思维的源泉
    第三部分:禅与现代人生命管理
    一、佛是什么?
    二、禅为何物?
    三、现代人为什么太需要学习禅?
    四、禅宗历史的来龙去脉?
    案例1:拈花微笑与大迦叶
    案例2:达摩祖师的面壁修行与传法
    五、禅与现代人“六度修行”
    1.“布施”度悭贪—“给予的快乐之道”
    案例:李嘉诚的舍得之道,邵逸夫的“逸夫楼”与奉献的人生
    2.“持戒”度毁犯—佛祖的临终叮咛:“以戒为师”中国禅里更主张“心戒”。
    案例:王石坚持不行贿的经营原则
    3.“忍辱”度嗔恨
    案例1:白隐禅师的“私生子”
    案例2:唐高宗与张公艺,“张公百忍”的典故由来。
    4.“精进”度懈怠
    案例:稻盛和夫的“六项精进”与成功
    5“智慧”度愚痴
    案例:元晓大师(617,朝鲜~686,朝鲜)新罗僧人,雨夜开悟:“心生则种种法生,心灭则种种法灭。”
    6 “禅定”度散乱
    分享:宋代无门禅师“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪;若无闲事挂心头,便是人间好时节。”
    总结:创造禅悦心境,享受幸福生活。
    讲师介绍:岳老师
    清华大学、北京大学、上海交通大学等多所大学MBA、EMBA课程讲师。
    资深培训导师、管理专栏作家;
    有10多年世界500强公司管理经历;
    项目合作;
    在《管理与财富》、《21世纪商业评论》、《中国企业家》、《中国读书报》等报刊开设过《管理实务》、《点击市场》、《岳阳说文化》、《商务新书点评》等专栏,计300多篇作品;
    为500多家组织提供过管理培训;
    受邀到日本等国讲授企业文化与领导力;
    着有畅销书《迈向幸福的时间管理》、《解码沟通》、《让员工跑起来——授权与激励的艺术》、《迈向成功的沟通管理》(清华大学出版社)等多部着作。
    《解码沟通》、《让员工跑起来——授权与激励的艺术》荣登清华大学“最新的畅销书与新书指南”的《清华书讯》封面。
    【岳老师着作】清华大学出版社推出岳老师管理系列专着
    【管理专着《解码沟通》、《让员工跑起来:授权与激励的艺术》荣登清华大学“最新的畅销书与新书指南”的《清华书讯》封面。】
    【培训风格】
    语言妙趣横生,令您捧腹大笑,终生难忘;
    讲授深入浅出,叫您豁然开朗,茅塞顿开;
    大量实战经验,使您身临其境,立马可用。

    国学与领导力培训

      本课程名称:国学与领导力培训
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
    •  2015-08-27
       上海
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