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    N70015893 项目管理软技能情景演练小班精品课程 7
    课程描述:

    项目管理课程培训内容

    适合人员: 项目经理  
    培训讲师: 梁光华
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

     课程收益
    让项目经理重视沟通,学会沟通,善于沟通,掌握团队内部及跨部门沟通技巧
    提升项目经理的团队领导力和影响力:营造氛围,提升士气,激励成员,化解冲突
    学会运用软技能处理项目工作中的难题,如:
    -协调资源
    -处理项目变更
    -激励团队成员
    -开项目协调会
    -管理供应商
    课程结构和大纲
    第一部分 软技能的意义和引导案例
    1软技能对项目管理的重要意义及其应用场合
    2引导案例,总结软技能应用的结构:策略、沟通方式、态度
    第二部分 软技能情景演练
    2.1 情景一:如何说服团队成员一起加班
    (项目需要集体加班,但某项目团员提供某项理由希望不加班)
    ① 问题引导及提示
    ② 演练及点评
    ③ 情景分析应用技巧提示
    . 对象心理分析,正负面影响因素
    . 分析策略、沟通方式、态度分析
    . 技巧建议
    ④ 各小组内部演练
    ⑤ 经验总结及建议
    2.2 情景二:领导下达了一个“不可能完成的任务”
    (领导提出某项目要求,但按其日期不可能完成。如何处理?)
    ① 问题引导及提示
    ② 演练及点评
    ③ 情景分析应用技巧提示
    . 对象心理分析,正负面影响因素
    . 分析策略、沟通方式、态度分析
    . 技巧建议
    ④ 各小组内部演练
    ⑤ 经验总结及建议
    2.3 情景三:如何处理项目变更
    (领导提出某项目要求,但按其日期不可能完成。如何处理?)
    ① 问题引导及提示
    ② 演练及点评
    ③ 情景分析应用技巧提示
    . 对象心理分析,正负面影响因素
    . 分析策略、沟通方式、态度分析
    . 技巧建议
    ④ 各小组内部演练
    ⑤ 经验总结及建议
    2.4 情景四:项目所需设备无法按期到货
    (采购部门未按时使设备到货,如何推动)
    ① 问题引导及提示
    ② 演练及点评
    ③ 情景分析应用技巧提示
    . 对象心理分析,正负面影响因素
    . 分析策略、沟通方式、态度分析
    . 技巧建议
    ④ 各小组内部演练
    ⑤ 经验总结及建议
    2.5 情景五:说服员工接受任务
    (某部门员工提出某理由,表达无法按项目计划完成。如何说服?)
    ① 问题引导及提示
    ② 演练及点评
    ③ 情景分析应用技巧提示
    . 对象心理分析,正负面影响因素
    . 分析策略、沟通方式、态度分析
    . 技巧建议
    ④ 各小组内部演练
    ⑤ 经验总结及建议

      本课程名称:项目管理课程培训内容
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
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    梁光华
    会员可见
    会员可见
    会员可见
     
    培训类型:
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