【课程收益】
学习团队建设方法,认识组织角色,打造知行合一的高效团队;
学习团队管理技术,学会人才识别,提升管理能力和领导魅力;
学习高效执行力的内涵,理解并运用执行力的关键技巧;
学习教练技术,学会教练下属方法,提高团队整体业务水平面;
学习激励和授权方法,提升下属动力与能力,优化团队和组织文化;
学习高品质沟通,培养良好的沟通习惯,进而提升组织绩效。
通过与学员共同探讨如何承担责任,打造团队精神
【与同类课程差别】
国学管理思想和现代管理有效结合;
将管理要达到的结果进行深入分析,并制定详细清晰的目标;
学习团队管理的具体实施方法,而不是只讲要求;
教练技术贯穿课程始终。
【培训时间】:二天(12H)
【课程大纲】
引言
关于学习的探讨
一、深入了解团队理念及团队角色认知
团队构成的要素
确立团队共同的目标和价值观
深入了解团队理念及团队角色认知
团队管理者的特质
知人者智,自知者明
杜拉克五问与三省吾身
五行性格分析
角色分析:不同角色的特征、作用、优点、缺点
不同角色对团队的贡献
二、提升团队的生产力——教练技巧
高效团队的基本形态
营造学习型团队的氛围和环境
自信源自实力
高手是这样炼成的
练功力练信念练静气
经理与教练的区别
案例研讨:如何辅导他?
三、提升团队的士气——激励技巧
需求层次论和双因素理论
激励因人而异
激励要凝聚人心
榜样的力量是无穷的
文化要软,制度要硬
立可为之赏,设可避之罚
能力、岗位和待遇的匹配
案例研讨:绩效激励不搞平均主义
四、有效授权
智不尽物
不倒翁理论
如何选择被授权者
逐级授权
反馈与创造力空间
用人不疑与授权有度
画圈画饼画叉
授权案例研讨:诸葛亮和李世民
五、团队执行力提升策略
组织竞争力源自什么?
执行对于企业的意义
目标与结果之间“缺失”的一环
组织执行力的四要素
示众明法
率先垂范
公正执法
赏罚有信
赏罚者,邦之利器也
执行的“宽”与“严”
人而无恒,终生一无所成
执行要以结果为导向
六、有效沟通
沟通机制:编码与译码哪个重要
沟通的非正式策略性
行为的主动性
对象的多样性
过程的互动性
目的的双重性
度量虽正,未必听也,义理虽全,未必用也
提问的类型、规则和侧重点
沟通案例研讨:引导式聆听
七、培育团队精神——合作共赢
文化的形成
海狸的方式
松鼠的价值
大雁的天赋
营造互信的合作气氛
反者道之动,弱者道之用
团队案例研讨:管理者这时怎么办?