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    N700268215 高效激励团队成员 2526
    课程描述:

    学习激励部属

    适合人员: 高层管理者  中层领导  其他人员  
    培训讲师: 林俞丞
    培训天数: 1天
    培训费用: ¥元

    学习激励部属

    课程背景:
    团队业绩的关键是其成员的工作状态,团队工作状态和什么有关呢?研究表明:受到激
    励的员工工作绩效是没有受到激励的员工工作绩效的三倍以上。一个团队领导者所有功
    力的核心就是要懂得适时给自己的团队加油,知道如何激励你的团队成员,让他们大部
    分时间处在一种巅峰工作状态,而员工的这种巅峰状态带给你的不仅是当期绩效,更是
    一种团队氛围的良性循环。
    所以,激励团队是经理人的基本功,你掌握这门基本功了吗?本课程可以帮助您用最短
    的时间掌握这门激励员工工作状态的艺术

    课程目标:
    -掌握激励原理及运用要点
    -学习激励需求的诊断方法
    -掌握各种有效的激励方式与技巧
    -熟悉激励平台的设计要点

    课程收益:从理论和实践层面领会学习激励部属的技巧

    培训对象:中层、高层管理人员

    课程大纲:
    第一讲:企业为什么要重视员工的激励?
    1、领导与员工角色的对立统一
    2、管理之道:科学与人性
    3、管理者的首要任务是调整员工状态
    案例:阿里巴巴的疯狂销售
    4、76%的员工状态是激励出来的
    案例:安利的奇迹
    5、职业经理常见的错误观点
    第二讲:用激励理论的原理去激励下属
    马斯洛的需求层次理论测验表一:对号入座
    赫茨伯格的双因素理论测验表二:
    激励因素、保健因素区分分享:多种激励形式的组合能实现员工满意
    公平理论案例分析:从分发压岁钱看公平理论
    强化理论互动:惩罚与强化是什么关系?
    X和Y理论
    7、期望理论分享:运用期望值调动员工的热情
    第三讲: 员工激励的特点及思维方法
    一、员工激励的特点
    1、激励政策具有更大的风险性
    2、激励与激怒仅是一线之隔
    案例1:我给某移动公司的激励方案
    案例2:御驾亲征的缪误
    二、以人为本的"三位一体"思维方法
    1、换位:你了解你的员工吗?
    案例:大人对小孩的不理解?代沟,没有换位思考
    案例:希尔顿酒店,小希尔顿充分相信授权员工—经历过换位体验
    2、定位:如何定位,定位的注意点是什么
    3、到位:到位的意义,到位的注意事项
    三、了解员工需求的具体方法
    1、员工需求分类法:建立员工个性化需求档案
    2、研究员工需求的方法:从纵向和横向两个需求角度来分析
    四、企业制定有效激励政策的方法
    1、对员工的所有需求做认真地调查,并制定一份详细的清单
    2、上述工作完成后,我们要制定“游戏规则”
    3、激励政策本身也有一个完善的过程。
    第四讲:员工激励的原则
    一、员工激励的一般原则
    1、激励要因人而异:实战中员工激励的基础--个体差异的了解
    案例:参会画家,企业家每个人都认为不像自己
    2、奖惩要适度
    案例:某国营单位的科研人员跳槽
    案例:某民营企业的军训处罚
    3、激励的公平性
    案例:某民营企业做不大的原因,人情风,留不住人才
    案例:某著名民营火腿肠企业“亲友犯错加倍惩罚”
    4、奖励正确的事
    案例:培训加班受奖励现象
    案例:没有绩效考评制度老实人吃亏
    5、制造落差,有差别才有动力
    二、员工激励的高级原则
    1、激励员工从结果均等转移到机会均等,努力创造公平竞争环境
    案例:吴士宏的成长道路
    2、激励要把握最佳时机
    案例:某民营企业老板倡导“8小时以外的关怀”
    案例:金香蕉奖的来历
    3、激励要有足够力度
    4、激励要民主、奖罚分明
    5、物质奖励与精神奖励相结合,正负激励即奖励与惩罚相结合
    案例:送喜报到家里去
    案例:小孩抢糖的故事-价值观
    构造员工分配格局的合理落差
    实践实操:建立员工的个性化需求档案
    第五讲:学会使用心理资源激励
    案例剖析:老董事长的奖金发放智慧
    1. 心理资源激励是员工良好状态的源头
    2. 影响激励效果的员工四大心理:攀比心理、期待心理、心理偏差、欲望层级
    3.和激励有关的四大心理效应:德西效应、罗森塔尔效应、皮革马利翁效应、期待效应
    4. 心理资源激励的六大方法
    第六讲:有效激励员工的10个技巧
    物质法:金钱不是万能的,没有钱是万万不能的
    画饼法:愿景感召——画一个大饼
    信仰法:文化统领
    目标法:树立适当的目标
    人性法:充分理解尊重员工,情感是激励的良方现场演练:请你感动下属一把
    实现法:以实现自我价值为诱因
    报喜法:提升领导者的人格魅力分享:时刻向员工传递好消息
    激将法:没有压力没有动力思考:如何将激励与约束相结合
    奋发法:要骂骂得狠,要收收得妙。现场演练:如何说出让下属有劲的话
    独招法:有效激励要独创自己的一招。现场演练:三分钟掌握激励技巧
    第七讲:建立企业完整的有效激励平台
    一、平台方案1:目标激励
    案例:抢画的故事
    二、平台方案2:示范激励
    三、平台方案3:尊重和信任激励
    案例:尊重和信任是最大的激励:惠普公司总部的六十岁老人
    四、平台方案4:参与激励
    案例:日本的质量改进小组,QC小组
    五、平台方案5:物质和精神激励
    案例:麦当劳公司的年度加薪倾斜制
    六、平台方案6:情感关心激励
    案例:某著名民营企业家提倡“8小时之外的管理”
    七、平台方案7:竞争激励
    案例:某工业品厂商严惩恶性竞争的销售员
    八、平台方案8:信息激励
    九、平台方案9:培训激励
    案例:新疆油田钻井公司一期派出75人到北京进修
    十、平台方案10:处罚-负激励
    负激励:变惩罚为激励的艺术
    案例1:驯服恃才傲物者
    案例2:处罚单上的一句话
    十一、平台方案11:创新激励
    案例:日本企业的失败大奖
    十二、平台方案12:授权激励
    结语:

    学习激励部属

      本课程名称:学习激励部属
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
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    在线QQ: 参训人数:  人
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    林俞丞
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