讲授法

作为一种传统的培训方式，讲授法主要是通过语言来系统地向受训者传授知识。预期的效果是让受训者记住其中的重要观念和特定知识。这种方式适用于大规模的知识传授，能够让学员在短时间内获取大量信息。

工作轮换法

工作轮换法是一种在职培训方法，旨在让受训者在一定时期内变换工作岗位，获取不同岗位的工作经验。此法特别适用于新进员工，旨在培养新入职企业的年轻管理人员或有管理潜力的未来管理人员，通过实践来深化理论知识和提升实际操作能力。

工作指导法或教练/实习法

此方法由经验丰富的技术能手或直接主管人员现场指导受训者。这是一种一对一的现场培训，也称作师带徒培训。教练的任务是指导受训者如何操作，提出改进建议并鼓励其进步。培训要点包括关键工作环节的要求、工作原则和技巧，以及需要避免的问题和错误。这种方法适用于基层生产工人和各种技术岗位。

研讨法

研讨法的培训目的是提高能力、培养意识、交流信息并产生新知。它适合用于管理人员的训练或解决一些有难度的管理问题。通过研讨会的形式，学员可以集体讨论、交流和分享，从而提高分析问题和解决问题的能力。

视听技术法

视听技术法利用现代科技手段，如投影仪、录像、电视、电脑等工具对员工进行培训。这种方式能够生动形象地展示培训内容，提高学员的学习兴趣和效果。

案例研究法

案例研究法为学员提供员工或组织处理棘手问题的书面描述，让学员分析和评价案例，并提出解决方案。这种方法能够锻炼学员的实际操作能力，使其更加熟悉工作环境和解决实际问题。

角色扮演法

在一个模拟的工作环境中，角色扮演法让学员扮演某种角色，通过模拟演练来理解角色内容，处理模拟的工作任务，从而提高处理各种问题的能力。这种方法有助于提高学员的应变能力和团队合作精神。

企业内部电脑网络培训法

企业内部电脑网络培训法是通过企业内部网络提供培训资料，形成一个网上课堂供员工学习。这种方式方便员工随时随地学习，提高学习效率和学习效果。

对于企业培训来说，选择合适的培训方法至关重要。培训方法的选择取决于培训目的、培训内容、培训对象的特点以及企业拥有的资源等因素。在选择培训方式时，需要考虑学习目标、所需时间、经费、学员数量、学员特点以及相关科技的支持等因素。按照培训职责的不同，企业培训可以分为应岗培训、提高培训、发展培训、人文培训和拓展培训等类型。其中，拓展培训是一种户外体验式培训，强调学员去感受学习，而不是单纯听讲。这种方式能够提升学员的团队协作能力和应对挑战的能力，是现代企业越来越喜欢的一种培训形式。

互联网时代企业管理新模式及企业内训课程大纲

第一篇：新商业文明时代的管理挑战与创新

随着新商业文明的到来，企业管理面临着全新的挑战和突破。企业发展需要阴阳合一，系统观管理至关重要。全面断层现象在经营管理中日益凸显，包括人文、能源、人才、管理、教育等方面的断层。移动互联时代，思维的颠覆和重塑，带来全新的管理认知。现代企业经营面临三大考验：外来企业竞争、本土企业低层次竞争以及企业自身经营压力。规模管理与价值管理分析是企业可持续发展的关键。

第二篇：管理角色认知与素养提升

优秀企业管理者在新时代下需要明确自己的角色定位，包括业务/专业带头人、业务技能辅导者等。经理人需要正确对待企业成长过程中的问题，提高解决问题的能力。管理者的素质基础包括IQ、EO和AQ。新经理必须具备的职业素养包括执行力、细节管理、诚信、自动自发等。企业生态管理系统构建也是管理者必须关注的重要方面。

第三篇：知行合一，迈向卓越管理执行

管理者高效执行的六大核心关键包括打造员工理念与行为组织忠诚、全员开展OEC运动、时间管理、高效执行来源于积极的人际沟通等。企业管理培训课程分为初、中、高三个等级，不同等级课程内容不同。初级课程包括员工发展、积极心态建设、组织纪律训练等；中高层干部领导力提升课程包括建立学习型组织的艺术、基层人员的督导管理等。人力资源经理职业培训课程包括战略化人力资源管理概论、人力资源战略规划等。

《员工绩效考评与综合评估》

《职位深度解读与企业目标化管理》

《人才选拔与招聘策略》

《构建高效的人力资源管理体系》

《薪酬激励与员工动力》

《绩效评价体系设计与运用》

《现代企业人力资源规划与构建》

《绩效面谈：技能提升与评估反馈》