1. 公司战略：公司高管依据公司发展需要，明确各部门及员工所需的培训方向。

2. 业绩目标：针对部门或岗位的业绩表现，分析其培训需求及改进方向。

3. 业务流程：识别核心业务流程中的薄弱环节，通过培训强化员工的相关能力。

4. 职务发展：关注关键人才梯队及储备人才的培养，确保公司人才储备充足。

5. 胜任能力：建立胜任能力模型，提升员工在各自岗位上的竞争力。

培训体系还遵循系统性、制度化、主动性、多样化和效益性原则。员工培训是一个全员性、全方位、贯穿职业生涯始终的系统工程。为贯彻落实培训工作，企业应建立和完善培训管理制度，将培训工作例行化、制度化。强调员工的参与和互动，发挥员工的积极性、主动性，开展员工培训工作应充分考虑受训对象的层次、类型，以及培训内容和形式的多样性。

二、解读培训体系的五个重要方面

培训体系的五个维度包括公司战略、业绩目标、业务流程、职务发展和胜任能力。这些维度相互关联，共同构成了培训体系的核心框架。企业在进行员工培训时，需要充分考虑这些方面，以确保培训的有效性和针对性。企业需要制定全面的培训计划，包括培训目标、内容、形式、时间、地点、费用、考核标准等，并合理选派讲师和培训机构，建立科学的考核体系，以确保培训效果。

三、培训项目分类与评估的多元维度

对于培训项目的分类鉴别，可以依据培训目的、培训内容、培训方式及评价方式等多元维度进行综合考量。例如，《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》明确了对培训项目的这些维度的考量要求。对于学科类培训，若以学科知识与技能培训为导向、主要涉及学科学习内容、重在进行学科知识讲解和训练，并侧重甄别与选拔，则被视为符合特定特征。

培训评估也可通过多个维度进行，如公司战略、业绩目标、业务流程、职务发展和胜任能力等。除此之外，还需考虑培训的目的、内容、形式以及培训后的效果等。企业需要制定全面的评估标准和方法，对培训效果进行量化评估，以确定培训的成效和改进措施。企业也需关注课程的实用性和针对性、培训与工作的衔接度、员工的参与意愿和积极性等因素。

四、培训的价值与评估方法

培训的目的主要是提高员工的专业技能、知识水平和素质，使其更好地适应工作要求，增加员工的工作动力和归属感，提升职业发展空间和晋升机会，并促进企业的结构调整和转型升级。按照培训内容和目标，可以分为职业技能培训、管理人才培训、基础素质培训等；按照培训形式，则可分为现场培训、远程培训、在线培训等。

在评估培训效果时，企业可以采用多种方法，如问卷调查、考试测评、观察记录等。除了传统的评估方法，企业还可以考虑引入更多的创新评估方式，如员工满意度调查、绩效评估对比等，以更全面地了解培训的效果和价值。企业还需要关注课程的实用性和针对性，确保培训与工作的紧密衔接，提高员工的参与意愿和积极性。