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    N70012910 成就管理的五大支柱 2590
    课程描述:

    成就管理的培训

    适合人员: 董事长  总经理  总裁  副总经理  
    培训讲师: 牛一贺
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    成就管理的培训

    员工越来越“不听话”了,员工越来越“不好管”了
    员工不把上级“放眼里”,骂也不是,罚也不是
    以前那些有效的管理方法、甚至成功的方法,今天看来都不奏效了
    管理者们有了“失控”的感觉
    这是一个快速奔跑的时代,社会不断变革,员工的需求及价值观呈现出多样化
    员工管理是凭经验、靠感觉进行人治?
    还是凭记录、用考核进行法治?
    员工激励是用“薪”还是用“心”?
    如何实现轻松管理?
    【课程收益】
    你能找到管理员工的有效方法;你能找到提升领导力的行动指南;
    你能找到激励下属的有效捷径;它是实现组织目标的有力保障;
    【课程形式】知识讲授+问题解析+课堂实操+案例分析+工具运用+学员研讨+角色扮演
    【标准课时】2天可根据企业的实际需求进行针对性调整

    支柱一道以明向无道则“茫”
    “道”的解析:
    儒家、释家、道家思想中的“道
    “道”指宇宙万事万物的本源和规律
    现代管理理论认为,管理其实就是:
    做正确的事、把事情做正确
    “道”回答的就是“什么是正确的事”
    一、新时代下的管理之“道”
    1、管理的发展与变革
    2、管理者的挑战与现状
    3、管理的目的是什么
    4、管理的本质是什么
    5、管理的起点是什么
    6、管理的过程是什么
    7、管理的结点是什么
    二、新时代下管理者的角色定位
    1、定位误区
    2、定位分析
    3、五大时空
    三、新时代下的管理思维
    1、员工管理的新思维
    吸引定律:给下属一个追随的理由
    利他原则:给下属一个留下的理由
    成长原则:给下属一个成长的舞台
    2、员工管理的新策略
    以事为中心:水到渠成&渠成水到
    以员工为本:你知道员工的需求吗
    以结果为终:管理的终点是达成目标
    支柱二:法以立本无法则“乱”
    “法”的解析:
    法是一种判断是非曲直、惩治邪恶的行为
    法象征着公正、正直、普遍、统一,是一种规范、
    规则、常规、模范、秩序
    从企业来看,法是制度、规范、管理理念,
    是一个企业管理的纲领
    一、韩菲子说“法”
    1、人主之大物,非法则术也
    2、国无常强,无常弱。奉法者强则国强
    奉法者弱则国弱
    3、刑赏不察,则民无功而求得;
    有罪而幸免,则兵弱主卑
    二、制度遇到“皇亲国戚”怎么办
    1、法不阿贵,绳不挠曲
    2、刑过不避大臣,赏善不遗匹夫
    3、老板的妹妹与经理哪个大
    三、绝情的制度:火炉原理的四个特性
    1、警示性:人人敬畏
    2、及时性:立即惩罚
    3、必然性:触及必惩
    4、平等性:人人平等
    四、制度对执行力的提高主要体现在如下三点
    1、用制度规范执行力的标准
    2、用制度统一员工与组织的执行力
    3、用制度建立一个执行力激励机制
    五、制度“四化”原则
    合理化、明确化、公平化、落实化
    支柱三:势以立人无势则“危”
    “势”的解析:
    广义指客观形势,狭义指权势、威严
    抱法处势则治,背法去势则乱
    作为管理者如何得“势”,获得下属的拥戴?
    一、管理者的“势”
    1、权利与制度
    2、魅力与艺术
    3、孔子的做人、做事哲学
    二、管理铁三角
    1、做人:建立职业品牌,获得下属追随
    2、理事:建立流程与标准,不断改进
    3、用人:用人所长,不断激励
    三、管理者如何获得下属追随
    1、获得领导力的六大途径
    2、建立个人职业品牌
    3、职业品牌的三大元素
    4、职业品牌的价值体现
    5、魅力管理者的四大体现
    6、赞美员工的五原则
    四、管理基因改变
    1、重领导少管理
    2、多倾听少洗脑
    3、用问句少作答
    4、讲结果少说教
    5、常赞美少批评
    6、善用人少打磨
    7、多创新少照做
    支柱四:术以立策无术则“困”
    “术”的解析:
    技艺:技术、艺术;
    方法:权术、策略
    人主之大物,非法则术也
    君“无术”则“弊”于上
    一、统合综效:善于授权
    1、借智生慧
    2、借力成事
    二、领导有道:收人先收心
    1、用人先收心
    2、蒋介石的用人艺术
    3、袁世凯的用人艺术
    4、人性管理的四步骤
    三、领导者的用人艺术
    1、选才的艺术:慧眼识才
    2、用才的艺术:人尽其才
    3、留才的艺术:益近及远
    4、聚才的艺术:利他原则
    5、人岗匹配模型
    四、韩菲子“七术”
    1、众端参照
    2、必罚明威
    3、信赏尽能
    4、一听责下
    5、疑诏诡使
    6、挟知而问
    7、倒言反听
    支柱四(续):术以立策无术则“困”
    五、激励之术:激励与赞美在管理中的作用
    1、激励的核心要素:需要与愿望
    2、激励需要:“薪”与心的结合
    3、激励的时机
    4、激励的“三用”原则
    5、激励的“天龙八部”
    六、教练之术:从管理到“教练”
    1、教练与管理的区别
    2、教练与培训到底能改变什么
    3、教练下属的三个时机
    4、教练下属的三个步骤
    5、教练下属的六个关键
    七、沟通之术:管理80%靠有效的沟通
    1、沟通三种结果
    2、沟通三步曲与四要诀
    3、层级沟通的原则
    4、沟通中的“THINK”原则
    5、异议处理与批评的艺术
    6、“同理心”的运用
    7、有效沟通的四个“核武器”
    八、结果导向:达成目标是硬道
    1、全力以赴&全力应付
    2、要事第一
    3、实现结果的四条铁律
    4、有序做事的四点技巧
    5、管理中的三个凡是
    九、魅力表达:领导者的表达艺术
    1、领导者表达三重点
    2、领导者表达三要诀
    3、领导者表达三注意
    支柱五:器以成事无器则“难”
    “器”的解析
    指工具、方法、程序、模型
    正所谓工欲善其事,必先利其器
    日常管理中,制度执行、风险控制、流程管理、员工培育、绩效提升、文化树立等
    都需要有效的方法、易用的工具、合理的程序
    课程中的每个单元都会使用工具与模型进行现场演练,保证学员现场会用,回去能用

    本课程部分工具列表:
    《管理流程图》、《领导力自查表》
    《管理风格对比表》、《岗位差距分析表》
    《考核事项分析表》、《员工四项分析表》
    《职业品牌塑造表》、《能力提升计划表》
    《绩效面谈规划表》、《目标分析与设定》
    《问题分析模型》、《效率提升罗列表》
    《岗位匹配模型》、《有效授权流程表》
    《人力资源角度员工管理明细表》……

    成就管理的培训

      本课程名称:成就管理的培训
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
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    牛一贺
    会员可见
    会员可见
    会员可见
     
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