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职业经理人的五维领导力 |
2582 |
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| 课程描述： |
北京经理人领导力培训大纲
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适合人员：
总经理 副总经理
培训讲师：
明志刚
培训天数：
1天
培训费用：
￥元 |
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第一项领导力:流程运营与知识管理
工作坊训练：训练新员工如何炸油条
案例：从麦当劳学习执行力
案例：海尔服务品质与流程
中西方领导者的差别
案例：做韦尔奇还是做杨元庆
工作流程对团队运营的重要性
标准作业程序（SOP）存在的价值
运营团队应该建立的流程
流程建立的三大原则
流程导入的三部曲
案例：三星的流程再造
流程的设计与贯彻
工作坊训练：团队的内部活动组织的流程设计
什么叫团队的知识管理
领导者需要做好哪些知识管理的工作
案例：长安汽车的知识管理
知识管理的流程
如何引导员工进行知识管理
第二项领导力：团队统驭与制度管控
制度第一，能人第二
案例：失效的制度监控机制
制度监控的真实意义
警惕熟人文化导致的制度变形
基层主管与经理常见的制度误区
团队的制度建立与实施保证
工作坊训练：团队工作标准执行的监控制度设计
管理威信的来源
服从是保证执行的基础
服从不是盲目的盲从
威信等于杀气+信用
视频案例：士兵突击与执行力
如何处理好上下级之间的距离
树立管理威信的常见案例
小的错误，放过还是处罚？
案例：孔子与子贡辩法
案例：被误伤的树苗
如何做到言出必行
案例分析：破窗理论
不要随意违背制度
员工应该正确对待处罚
工作坊训练：新领导如何建立威信
工作坊训练：批评和处罚员工的实战运用
第三项领导力：人才选拔与员工辅导
选拔人才的核心标准
案例：Intel独特的人才选拔标准
四种人才的选拔和使用要点
有潜质的员工的特点及表现
辅导员工的常见方式
主管辅导员工存在的误区
建立辅导员（导师）制度
正向辅导和负向辅导
员工辅导架构三部分
员工辅导教材的开发与使用
案例：IBM的员工辅导计划
员工辅导的八步骤
员工辅导的实用技巧
如何辅导新干部
利用团队影响力做辅导
第四项领导力：有效激励与正确授权
案例：李嘉诚谈用人与激励
“士气等于三倍生产力”
案例分析：罗森塔尔效应
员工最想要的激励是什么？
从霍桑实验看激励
主管具备激励能力的两大前提
在工作上作好激励动作
生活上的激励员工妙招
如何建立激励员工的习惯
常见的低成本的员工激励方式
工作坊训练：员工的激励制度设计
授权的定义和授权的实施时机
如何避免反向授权
关于授权的三大原则
如何将授权与员工辅导结合
关于授权的三大误区
第五项领导力：因材施教与情景领导
小组情景案例——针对不同员工的对应策略
领导与管理的区别
影响力产生的原因
实施影响力的方式与过程
搭建工作平台
职位、工作、活动的细分
实战演练
准备度——工作能力与意愿的分析
员工状态的定义与分类
员工状态之动态关系
员工状态的评估方法及工具
领导模式理论——权变理论
工作行为与关系行为的分析
领导风格分析
领导风格与被领导者状态的对应分析
领导风格的录像分析
7种实施领导的权力基础
如何领导低能力，低意愿的员工
如何领导低能力，高意愿的员工
如何领导高能力，低意愿的员工
如何领导高能力，高意愿的员工
权力基础与相对应的领导风格分析
实施领导的3个步骤
授课模式:全案例式教学
培训场地要求:课堂式的位置安排投影仪白板白板笔两只无线话筒
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