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    N700301101 以终为始-基于中标率提升的核心投标能力训战营 2670
    课程描述:
    核心投标能力课程 课程背景:人们总会为了达成某一目标而进行不懈的努力。有时候付出有回报,有时候付出没有回报。在我们追求的过程中是否我们也应该思考这种付出值得吗?有没有更好的方法和捷径呢? 对于广大投标人而言,中标无疑是我们所追求的最终目标。当我们历经千辛万苦终于拿到中标通知书的那一刻,投标过程中所遭受的种种刁难似乎都可以抛在脑后。但我们有没有深入的思考过,中标是我们追求的最终目标吗?如果投
    适合人员: 项目经理  高层管理者  中层领导  
    培训讲师: 赵中翔
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    核心投标能力课程

    课程背景:人们总会为了达成某一目标而进行不懈的努力。有时候付出有回报,有时候付出没有回报。在我们追求的过程中是否我们也应该思考这种付出值得吗?有没有更好的方法和捷径呢?
    对于广大投标人而言,中标无疑是我们所追求的最终目标。当我们历经千辛万苦终于拿到中标通知书的那一刻,投标过程中所遭受的种种刁难似乎都可以抛在脑后。但我们有没有深入的思考过,中标是我们追求的最终目标吗?如果投标100次,只中1次,我们是一个优秀的投标人吗?答案是显而易见的,中标只是一个结果,中标率才是所由投标人追求的最终目标。
    本课程从中标率=中标项目数/所有投标项目数,这一最简单的公式入手,从产品、招标人、竞争对手、自身战略四个维度分析指导投标,降低分母。从剖析招标文件核心逻辑结构引导出核心控标因素。从4Pei模型、标书编制技巧、异议投诉解析、招标机构接洽四方面提升中标能力。降低分母、提升分子,最终提高中标率。

    课程收益:
    ● 对中标率公示做了系统讲解,涉及到了提升中标率的方方面面
    ● 学会分析招标文件,有针对性的编制投标文件
    ● 从提升中标率的角度去寻找客户、开发客户
    ● 掌握投标文件得高分的技巧和方法
    ● 掌握投标文件编制的四大要领

    课程对象:具有一定招投标基础的投标人代表(项目经理、部门经理、商务经理等)

    课程大纲
    导入:
    四个问题、分组组建
    开场热身(网络答题)

    第一讲:母以子贵-中标和中标率
    团队讨论:中标重要,还是中标率重要
    一、中标和中标率
    1、 两者的关联区别
    1)关联
    2)区别
    2、 中标率公式
    1)公式本身
    2)公式延展
    3、 效率优先
    二、如何提高中标率
    1、 降低分母
    1) “耍流氓“的投标
    2)陪标
    3)招标人要求
    2、 提高分子
    团队共创:有哪些因素对中标率有影响,可以在哪些方面交易提升

    第二讲:降低分母-四个维度谈弃标
    一、产品角度谈弃标
    1、 目标客户群
    1)行业
    2)档次
    2、 招标文件中的技术规格书要求
    案例:招标文件技术规格中的那些梗
    二、业主角度谈弃标
    1、 业主自身角度
    1) 是否优质
    案例:“信用中国”中的地方政府信用等级
    2)规模大小
    3)趋势和潜力
    2、 业主需求角度
    1)美满婚姻
    2) 初恋
    3)家庭矛盾
    3、 业主关系角度
    1)传统销售理论
    案例:销售漏斗图在招投标中的应用
    2)招标情形下业主关系的几个层次
    三、竞争对手角度谈弃标
    1、 没有竞争对手
    2、 有2-3个竞争对手
    3、 一群恶狼
    四、自身战略角度谈弃标
    1、 聚焦战略
    1)重点行业
    2) 产品定位和客户群
    2、 发展战略
    1)目标
    2)方向
    小组讨论:对四个维度按照招投标过程中的重要性进行排序

    第三讲:核心能力1-招标文件的分析能力
    一、招标文件构成
    1、 物理形式结构
    2、 内在逻辑结构
    1)资格条件
    2)实质性条款
    3)评分办法
    二、核心内容讲解
    1、 资格条件
    1)资格条件分类
    2)资格条件详述
    案例:这样的条款有歧视性吗
    2、 实质性条款
    1)商务实质性条款
    2)技术实质性条款
    3、 评分办法
    1)物理形式结构
    2)内在逻辑结构
    案例:换个维度来思考解读,各地推行的“双盲”和“异地”评审
    3)层级、范围、数字、和与或
    实务演练:利用招标文件分析表这个工具来分析一份招标文件。

    第四讲:核心能力2-招标文件的设计能力
    一、三位一体的招标文件
    1、评委的评审依据
    2、招标方的采购需求
    3、投标人的投标指引
    二、核心内容设计
    1、 设计原则
    2、 法律排斥条件
    1)法律法规的约定
    2)法律法规的巧妙利用
    案例:负面清单的正面使用
    3、 知己知彼
    1)先知己,再知彼
    2)求同存异
    团队共创作业:设计一份满分“评分办法”
    三、实施路径方法
    1、 招标人内部招标关系图梳理
    1)采购人决策流程
    案例:某政府部门内部采购决策流程
    2)招标文件编制确认流程
    案例:某国有企业招标文件编制确认流程
    2、 应用工具
    1、 GAP模型
    1)目标
    2)成果标准
    3)实施路径
    2、 FABE钻石话术
    3、 ARE话术
    实际演练:客户拜访结束后,ARE话术应用

    第五讲:核心能力3-投标文件的编制技巧
    一、投标文件的四种档次
    1、 不违法
    1)围标和串标
    案例:计算机mac地址相同认定的串标
    案例:工程量清单计价软件编号相同被认定串标
    2)法律约定违法的情况
    2、 不废标
    1)法律约定投标被废标的情况
    2)招标文件中的废标项
    讨论:汇总总结常见的废标情况
    3、 得高分
    4、 中标
    二、投标文件制作三大要领
    1、一个完整的流程
    小组讨论:完整的招标文件制作流程应该是怎么样的
    1)完整流程展示
    2)标书分析会
    3)人员分工和时间节点
    2、 三个原则
    1)2/8原则
    小组讨论:自己公司投标时哪些材料可以归到“8”这类
    2)互审原则
    案例:互审检查清单
    1)诚信原则
    3、四个技巧
    1)评标便利性
    2)阅标冲击力
    3)评分卡位度
    4)主观分高分技巧
    案例:实施方案比较
    案例:如何利用chatGPT写方案

    第六讲:核心能力3-质疑投诉的能力
    一、实务法条解析
    1、政府采购的合格主体
    案例:企查查上查到的记录能作为证据吗?
    2、控股管理关系和串通投标
    1)控股管理关系
    案例:单位负责人为同一人的界定(夫妻关系、董事监事等)
    2)串通投标
    案例:文件制作机器码的认定和判决
    案例:异常一致的案例(重复率、错的一样)
    3、歧视性和倾向性条款
    案例:各类体系认证的要求
    案例:评分因素里面要求提供特定金额(100万以上)的业绩才得分违规了吗?
    案例:售后服务人员要求不少于5人算不算规模指标?
    案例:原厂售后服务承诺函得2分违规了吗
    4、中小企业专题
    1)认定标准
    2)2011-300号文讲解
    3)中小企业声明函
    二、利弊分析
    1、 优势
    1)提升中标率
    2)打击对手
    3)进化环境
    4)歪打正着
    案例:不告不理与歪打正着
    2、劣势
    1)得罪业主
    2)得罪对手
    案例:来自对手的反击
    3)人情世故
    三、痛点和难点
    互动环节:以小组为单位,交流下自己以往质疑投诉项目中的经验和教训
    1、 流程严谨
    2、文本规范
    3、取证困难
    案例:各种取证环境
    4、法条晦涩
    案例:各类法条理解汇总
    5、判断主观
    案例:大陆法系与英美法系
    四、质疑投诉成功率提升途径
    1、成功率辨别和解读
    2、质疑投诉目的分析
    1)更改结果
    2)寻求补偿
    案例:各类补偿
    3)建立关系
    4)树立人设

    总结回顾:
    1、 世界咖啡形式,由学员主导(小组谈论,派代表发言)
    2、 Q&A

    核心投标能力课程

      本课程名称:核心投标能力课程-提高投标中标率培训
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
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    赵中翔
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