授课纲要：
一、 导入模块：
1、 成人学习过程中的实用及经验主义；
2、 管理趋势变革的趋势与特点；
二、 浪潮的力量：
1、 人类发展历史中的浪潮化规律；
2、 中国经济发展浪潮中的可寻痕迹；
3、 组织问题解决与人才培养体系的变化；
4、 团队问题解决的逻辑变化；
三、 管理发展：
1、 基于西方管理学基础的管理模式；
2、 基于东方思维模式的成员思维现状；
3、 基于人性需求的优秀管理及其特征；
4、 团队管理障碍探究；
四、 管理及思路创新：
1、 是什么扼杀了创新？
1.1消极自保的“太极思维”
1.2惧怕挑战的“消极思维”
1.3迷信权威的“弱者思维”
1.4消灭主见的“标准思维”
1.5放弃思考的“经验思维”
2、什么是创造性思维？
2.1何谓思维？
2.2何谓创造？
2.3创造性思维的要素：主题、对象、工具
2.4创造性思维的特征：新奇性、灵活性、联想性、反常规性、顿悟性、可迁移性
2.5创造性思维的过程：准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、证验阶段
四、创新思维的有效工具：
质疑思维：怀疑是走向哲学的第一步；
逆向思维：反传统、反常规、反定势；
横向思维：将多种多样的、或不相关的要素，捏合在一起
换位思维：如果是我，会是什么样的感觉？
换轨思维：及时脱轨便成为突破的关键
发散思维：新思路、新思想、新办法
收敛思维：聚焦与集中
减法思维：在减法思维中1-1>1
加法思维：1+1的结果，远远大于2.
系统思维：整体大于部分的简单总和
移植思维：领域的转移与嫁接
推理思维：万物皆有关联
效率思维：效率作风贯穿在思维活动中
和田法思维：我们的大脑．经常需要摇晃一下
五、带领组织变革
变革的种类：优化型、创造型、整合型
组织变革的基础：改变的意愿、团队共识、鼓励与包容、承担责任、成为学习型组织
管理方式的变革：指令型到激发型，让员工创造
引发组织变革：AMD领导力和AMI团队核心能力
引发团队变革的工具：教练、引导、行动学习
以上工具使用的成功案例：中粮、华润
3~6月改善计划