报酬激励体系通常包括四个核心方面：基本薪资、奖金、员工持股和股票期权等。除了物质激励之外，非物质激励同样重要，如学习与提升的机会、工作环境、福利等。这些因素不仅能够影响员工的行为与工作结果，还能使员工更加致力于实现组织目标。构建系统的多元化回报与激励体系，既需要重视物质激励，也要注重非物质激励。对于中国企业而言，非物质激励尤为重要，如提升员工职业技能、增强团队凝聚力以及提高员工对组织的认同感等。

管理职能包括计划、组织、控制、领导和创新。计划是确定目标并确定实现这些目标所需的行动步骤；组织是根据工作要求和人员特点设计岗位，合理配置人力资源；控制是确保实践符合计划的过程；领导是指引人们行为、增强沟通理解和激励团队成员共同努力实现组织目标的过程；而创新则是在与其他管理职能的结合中体现其价值和存在的意义。

关于计划的分类，可以按重要性、时间界限、明确性和抽象性等进行划分。这些分类并不是孤立的，而是相互关联的。例如，短期计划和长期计划、战略计划和作业计划等都是相互衔接的。

在组织设计方面，需要遵循一些原则，如因事设职和因人设职相结合、权责对等以及命令统一等。领导的含义在于指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力。领导不仅仅是建立在权力基础上的，更多的是建立在个人影响力、专长以及模范作用之上。

教育管理作为公共管理的一部分，与企业管理存在明显的异同。教育管理除了追求公共利益外，还必须依法管理并服从于社会效益。与企业管理相比，教育管理的对象更为复杂，涉及面更广，更容易成为社会关注的焦点。而公共管理和企业管理的最大不同在于目标、实质和责任等方面。公共管理追求为公众服务并实现公共利益，而企业管理则以营利为目的追求利润最大化。公共部门更加强调责任，并受到社会大众的监督。

以上就是关于报酬激励体系和管理职能的详细阐述，包括计划的分类、组织设计的原则、领导的含义以及教育管理与公共管理和企业管理的异同。希望对你有所帮助。五、权力来源的差异

在公共管理中，公共组织的权力基础主要源于社会大众所赋予的公共权力，体现了公众的意志和需求。相对而言，企业管理的权力大多来源于私人或组织的授权，具有明确的责任和权利界定。

扩展知识：

在高等教育机构中，教育管理、公共管理以及企业管理都分别设有各自的学科专业，并且各有其独特的就业方向和主要课程。

教育管理学科的就业方向以现代管理学与教育科学基本理论的学习为主，学生将接受教育管理和教育教学的基本能力训练。毕业后，他们多数会选择在高职院校从事教学及管理工作。该学科的全日制研究生主要面向研究机构、高校以及教育行政部门就业。

教育管理学科的主要课程包括教育学原理、教育心理学、教育统计学等多个分支，涵盖了教育教学管理的各个方面。

公共管理作为现代管理科学的四大分支之一，被视为未来世界和当代中国最具发展潜力和广阔前途的学科。其起源和发展在中国具有深厚的学术积淀。夏书章教授作为中国MPA学术委员会的唯一顾问，为公共管理学的引进和教育做出了杰出贡献。中国人民大学等高校在中国公共管理学的教育和研究中占据重要地位。其他如北京大学等高校也在公共管理学科建设上达到了很高的水平。

而谈及企业管理专业，这是高等学校中的一个重要学业门类。该专业旨在培养高层次、应用型的企业管理人才，其修业年限通常为四年或三年。企业管理涵盖了管人和管事两个方面。管人主要体现在人力资源管理方面，涉及招聘、任用、培训等众多方面，对业务发展具有直接影响。而管事则是指对与企业业务相关的价值链条上的事情进行管理，包括计划、采购、生产、市场和服务等，这需要清晰的制度和合理的流程来支撑。好的企业管理应该是理性和感性相协调，制度和人性化管理并用，以达到恩威并施、刚柔并济的管理效果。

参考资料：

1. 教育管理-百度百科

2. 公共管理-百度百科

3. 企业管理-百度百科

希望以上内容能够满足您的需求，如需更多信息，欢迎进一步提问。