金坛区是江苏省常州市下辖的一个市辖区，位于江苏省南部，宁、沪、杭三角地带之中枢。自隋朝建置以来，历经多轮行政区域调整后，现已成为一个发展较为成熟的行政区划。

## 二、金坛区的历史与地理特征

金坛秦时曾属曲阿县，后改金山县，因重名又取“勾曲之山、金坛之陵”更名金坛县。在漫长的历史长河中，金坛孕育了众多历史人物，如唐代诗人储光羲、戴叔伦等。

金坛区地势自西向东倾斜，以丘陵山区为主，东部为地势低平的平原。境内河流密布，有北亚热带季风区气候特点，四季分明，雨量充沛，无霜期长。境内有着丰富的矿产资源，如岩盐、石灰岩等。

## 三、金坛区的经济发展与社会事业

改革开放以来，金坛区的经济和社会各项事业发展迅速。工农业总产值逐年增长，农业以稻谷、小麦、茶叶、绒蟹等为主要产业；工业则形成了机械、冶金、电子、建材、化工、医药等多个行业并举的格局。科教文卫事业也得到了长足发展，拥有多所学校、医院和科研机构。

### 具体成就如下：

1. 经济方面：金坛区是中国经济发展较快的城市之一，先后跨入中国农村综合实力百强县市、全国百家明星县市等行列。

2. 农业方面：形成了多个农副产品生产基地，如优质水稻、优质河蟹、茶叶等。

3. 工业方面：形成了以机械、冶金、电子等为主体的工业体系，拥有多个龙头企业。

4. 科教文卫方面：经济发展也带动了科教文卫事业的协调发展，拥有完善的教育、文化网络体系。

金坛区的旅游资源也十分丰富，如西部茅山既是道教圣地又是省级风景名胜区。金坛区还拥有丰富的民间艺术资源，如刻纸等民间艺术形式。

## 四、历史人物介绍

金坛历史悠久，人文荟萃。除了上述提到的唐代诗人储光羲和戴叔伦外，还有清代经学家段玉裁等著名人物。他们在各自的领域里取得了卓越的成就，为金坛乃至中国的发展做出了重要贡献。

金坛区是一个具有悠久历史、地理特征独特、经济发展迅速和社会事业完善的市辖区。它不仅是中国经济发展的重要力量，也是文化、旅游等方面的宝藏之地。段玉裁纪念馆内，玉裁毕生铭记"不耕砚田无乐事，不撑铁骨莫支贫"的祖训，沉浸在书海中，孜孜不倦地研读和探索。经过30余年的辛勤耕耘，他与他的弟弟玉成共同撰写了《群经韵谱》，钱大昕序言中赞誉此书将使海内说经之家奉为圭臬。他的《六书音韵表》5卷，分古韵为17部，被中国当代语言学家周祖谟认为是古韵学上的划时代著作。他为注释许慎的《说文解字》倾注了大量心血，历经9年的精心编著，最终完成了540卷的《说文解字读》。在此基础之上，他又删繁就简，精心提炼撰成《说文解字注》。晚年的他，虽健康每况愈下，但仍坚持完成《说文解字注》等巨著。

玉裁还有《古文尚书撰异》32卷，《春秋左氏古经》12卷等共计250余卷的著作。

华罗庚是世界著名的数学家，出生于金坛金城镇。他在数学上有着浓厚的兴趣，并在年轻时就展现出了非凡的才华。他先后发表了多篇数学论文，其中一些发表在国外的权威杂志上。他还解决了欧洲数学之王的完整三角合估计问题，被誉?quot;剑桥的光荣"。他回国后，不仅在数学研究上取得了卓越的成就，还推广了"双法"等通俗读物，并指导了全国多个省份的运用。他是中国解析数论、矩阵几何学等多方面研究的创始人和开拓者。

于敏中是清代状元，才华横溢，满腹经纶。他考取举人后，又中状元，授翰林院修撰。他担任过多种职务，为朝廷编纂多部书籍，深受皇帝器重。

于振也是金坛的名人，他考中状元后，进入南书房侍奉。后因事被贬为庶人，但他的学问无所不窥，仍考取举人并调任行人司司副。

王肯堂是明代的医学家和官员。他曾经在翰林院任职并参与国史编修。他广泛收集医药文献，结合临床经验编著了《六科准绳》等医学名著。

金坛区在2021年的中国春季休闲百佳县市中位列第63位，同时也在其他排行榜上有着不俗的表现。

关于常州金坛博雅实验学校一年级学费，这所学校是一所高品质、国际化的民办学校，采用小班制教学模式和全寄宿制管理。学校旨在为学生提供全面且高质的教育，但具体的学费标准需要家长们向学校进行咨询了解。

总体而言，这些人物和地区在历史和现代都有着卓越的成就和贡献，他们的努力和智慧为后人留下了宝贵的财富和经验。三、常州金坛博雅实验学校的全面介绍

在教育事业中，常州金坛博雅实验学校以其独特的教育理念和优质的教育资源，赢得了社会各界的广泛关注。就学费方面而言，该校一年级学费大约为三万元左右，这一价位在同类学校中属于中等水平。尽管如此，考虑到学校提供的高品质教育与国际化视野，这笔投资对于有需求的家庭来说，极具性价比。

博雅实验学校作为一所具有北大背景的学校，其师资力量颇为雄厚。学校拥有一支经验丰富的教师团队，他们不仅教学水平高超，而且与北大等知名学府保持着紧密的合作，这为学生提供了优质的教育资源与学术指导。

在国际教育方面，博雅实验学校也表现出色。学校致力于培养学生的全球视野与跨文化交流能力，通过与国际教育资源的深度合作，为学生打造了一个多元化的学习体验和广阔的发展空间。

学校的教学环境与设施也十分出色。小班制的教学模式保证了每个学生都能得到充分的关注与指导。学校还配备了丰富的国际教育资源，这对于培养具有国际竞争力的人才至关重要。

而谈及常州市金坛区的高级中学，这是一所备受赞誉的学校。这里的教学生动有经验，学校在注重教学的也不遗余力地推进德育工作。校园管理严格，学生的学业成绩在众多学校中脱颖而出。老师们非常负责，校风学风俱佳。

高级中学的校园环境优美，教学区、生活区、运动区各自独立又和谐统一。学校拥有一流的教学、科研、运动、艺术、生活设施，为师生提供了良好的学习和生活条件。这里不仅是求知的学园，更是同学之间生活的家园和成长的乐园。身边的同学都积极向上，形成了良好的学习氛围和竞争环境。

值得一提的是，学校在安全教育方面也做得很好。比如，教导学生如何防止挤压伤害，注意教室门窗的开关安全；强调防火灾的重要性，严禁携带危险物品进入校园；以及防意外伤害的提醒，如不随意使用锋利工具等。这些细节的关注都体现了学校对学生安全的高度重视。

无论是常州金坛博雅实验学校还是常州市金坛区的高级中学，都为学生提供了全面发展的良好环境。对于那些追求优质教育的家庭来说，这两所学校都是值得考虑的选择。