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    N70010686 领导者个人效能与提升 2624
    课程描述:

    领导者个人效能与提升

    适合人员: 中层领导  新晋主管  
    培训讲师: 徐正
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

     课程背景
    为什么从上往下看:高层很孤独,中层很盲目,基层很麻木! 为什么从下往上看:高层很无理,中层很无助,基层很无辜! 许多中层干部并不是学管理出身,而是因工作出色,由业务骨干提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭做员工时的思维模式和处事方法。对于管理,他们依靠的是零散的经验和本能的直觉,没有掌握科学的方法和技能,更没有进行系统化地思考和梳理…… 
    课程收益
    1、如何决策决断?如何凝聚人心?如何激励团队? 2、如何权变和矛盾冲突处理? 3、如何带领团队(团队建设)? 4、传授相关的方法和技巧; 5、帮助学员改善领导者角色意识; 6、明确团队执行力来自于卓越的领导艺术; 7、明确提升领导力的最终目标是改善 
     课程大纲
    第一讲: 
    领导透视:影响力从哪儿来? 
    一、员工心目中的领导 
    1、下属对于拙劣领导的负面反应 
    2、从企业寿命看领导功过 
    3、领导者,你欠缺什么? 
    1)教练员:孙猴子不先跳下去,怎么成美猴王呢 
    2)鼓动家:希特勒与奥巴马的演说比较 
    3)政治家:淮海战役领导体系与指挥系统的建立 
    4)领航员:遵义会议中毛泽东领导地位的确立分析 
    问题研讨:好领导和糟糕领导的行为特征和表现? 
    二、情境领导力 
    演练:情境领导力的设定与角色扮演 
    三、才干领导力 
    工具:领导才干测试 
    四、狼性领导力 
    1、整体至上 
    2、做出表率 
    3、自知之明 
    4、注重关系 
    5、同进同退 
    6、利益原则 
    7、知己知彼 
    8、原则至上 
    9、发现变化 
    10、持续成长 
    五、扩大影响力的三个要素: 
    1、领导能力 
    2、领导权力 
    3、领导风格 
    六、领导的6P特质 
    1、领导远见(Purpose) 
    2、领导热情(Passion) 
    3、自我定位(Place) 
    4、优先顺序(Priority) 
    5、人才经营(People) 
    6、领导权力(Power) 
    七、领导者的能力配置 
    1、传统管理者与教练管理者的风格比较 
    2、权力的五大戒律 
    3、教练技术 
    演练:夫妻关系的迁善劝说 
    工具:人格测试.麦尔碧瑞斯类型指标(MBTI) 
    第二讲:领导技巧 
    一、识才、用才 
    1、工具:人才测评的九大工具运用(选讲) 
    2、面试技巧 
    3、团队配置探讨 
    案例:为什么只有唐僧能做领导 
    案例:宋江与晁盖的风格比对 
    案例:刘备的眼泪 
    案例:诸葛亮的错位 
    二、发展员工 
    1、激励、支持、造梦 
    2、留人体系 
    案例:左宗棠与“天下第一棋士” 
    案例:年羹尧的兴衰 
    案例:NBA的板凳安排 
    三、目标计划 
    案例:灰兔子得冠军得故事 
    演练:按照本部门的工作流程制定季度工作目标与计划 
    四、领导沟通 
    演练:猜谜语 
    工具:莫瑞冰交流公式与香农韦伯原理 
    五、协调 
    演练:四人拉绳游戏 
    六、领导工具 
    工具:行动计划工作单 
    工具:月历 (每日,每周,每月) 
    工具:每日工作清单 
    1、衡量员工发展层次的两把尺子 
    1)问题讨论:什么因素影响员工完成任务? 
    2)因素一:工作能力 
    3)因素二:工作意愿 
    2、员工发展的四个层次 
    1)D1阶段特征 
    2)D2阶段特征 
    3)D3阶段特征 
    4)D4阶段特征 
    案例分析:诊断员工的发展层次 
    3、员工的发展层次会固定不变吗? 
    4、企业员工的三种类型 
    1)“人财”“人在”和“人灾” 
    2)留住“人财”留住金 
    3)激励“人在” 
    4)限制“人灾” 
    问卷测试:领导风格的自我诊断 
    第三讲: 
    统驭技术:选择你的领导风格 
    一、两种不同的领导行为 
    问题讨论:领导者每天做什么? 
    行为一:指挥性行为 
    行为二:支持性行为 
    二、四种不同的领导风格 
    1)命令式 
    2)教练式 
    3)支持式 
    4)授权式 
    三、领导模型展示 
    工具:人格特质测试方法 
    工具:领导风格测试  
    案例:领导风格和角色转换 
    4、四种领导方式的共同特点 
    5、弹性运用四种领导风格  
    第四讲: 
    教练技术:造就精英下属! 
    一、教练是什么? 
    二、教练的四大职能 
    三、为什么要教练下属? 
    1、拥有精进的技能才能达成目标 
    2、培育下属成为钓鱼的高手 
    3、教练下属是水落石出,还是水涨船高? 
    4、员工绩效方程式=F(知、愿、能、行) 
    四、创造成长的环境 
    1、激励员工的学习动机 
    2、影响学习效果的四个因素 
    3、营造教练的氛围和环境 
    4、让下属称呼你为“教练” 
    5、通过教练改变行为 
    6、行为演变的过程 
    7、培育下属的PDCA 
    五、两种训练方法 
    六、辅导六步骤 
    七、训练四步曲 
    案例:鹰的训练课程 
    互动:做一个称职的教练 
    第五讲: 
    激励技术:提升下属的工作意愿 
    一、激励信号:员工们怎么啦? 
    二、关注下属的工作动力 
    1、内在动力与外在动力 
    2、激励的循环图  
    3、影响动力的三种方法 
    4、动力3C 
    三、金钱是激励的重要因素吗? 
    互动:个人工作动机调查 
    1、金钱是激励还是保健因素? 
    2、士兵为何视死如归? 
    四、不同层级领导者的需求排序 
    五、四种类型下属的激励技巧 
    1、指挥型 
    2、关系型 
    3、智力型 
    4、工兵型 
    六、激励菜谱分享:10种激励活动 
    七、激励的BEST策略 
    案例:六兄分粥的故事 
    工具:天地人和的激励方式 
    第六讲: 
    授权技术:该放手时就放手! 
    一、有关授权的辩论 
    1、授权是委派任务,还是交出权力? 
    2、领导者,你为什么不授权? 
    3、授权有什么益处? 
    4、授权有风险吗? 
    二、授权的原则 
    三、影响授权的权变因素 
    四、授权的步骤 
    授权准备 
    1、步骤一:确定任务  
    2、步骤二:选择人员 
    3、步骤三:明确沟通 
    4、步骤四:追踪 
    五、授权后的控制技巧 
    六、授权的艺术:学会放风筝 
    开辟授权之路! 
    案例:巴林银行的悲剧 

      本课程名称:领导者个人效能与提升
    参加课程日期:    
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    在线QQ: 参训人数:  人
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    徐正
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    会员可见
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